RAZVOJNA PSIHOLOGIJA

- upoređivanje mogućnosti razvoja jedinki različitih vrsta,
- upoređivanje razvoja dece istih i različitih genetskih potencijala (identičnih bliznaca i
vršnjaka).
Nalazi ukazuju na relativnu vrednost ovih kriterijuma. Sve što je urođeno nije dato
odmah po rođenju; ima univerzalnih pojava ponašanja koje su stečene; mnogi procesi
imaju istovetni redosled formiranja kad učenje teče od jednostavnijih ka složenijim
veštinama; i pristalice nativizma i empirizma tvrde da nalazi o istovetnosti razvoja
identičnih blizanaca potvrđuju njihovo učenje: • nativisti: da je to rezultat sazrevanja istih
potencijala, • empiristi: da je to efekat delovanja iste sredine.
Međutim, savremena razvojna psihologija ne bavi se više dilemom "nasleđeno -
stečeno", jer nema ni jedne pojave u psihičkom životu koja nije rezultat interakcije ovih
procesa, ona je više usmerena razumevanju ljudskog obrasca ontogeneze pri čemu se
autori različitih teorijskih pogleda slažu da je razvoj zavisan od vaspitanja, a sve više njih
"vidi" i subjekta vaspitanja.
119