(2000-2002): Kogemus kogu eluks! - Euroopa Noored

MÕJUANALÜÜSI KOOSTAMISE ALUSED
Mõju analüüsi eesmärk
Käesoleva mõju analüüsi lähteülesandeks oli hinnata programmi üldiste ja rahvuslike prioriteetide
rakendamise edukust. Seda, kui hästi prioriteedid ellu on viidud, sai hinnata läbi kolme
aasta jooksul toetatud projektide, keskendudes nende mõjule nii osalenud noore, kohaliku
tasandi (kohalik omavalitsus – KOV) kui ka Eesti arengu kui terviku kontekstis. Riiklikust
noorsoopoliitikast ning Eesti ühiskonna eripärast lähtuvalt käsitletakse mõjuanalüüsis ka
üleeuroopalise programmi erinevate vahendite/instrumentide efektiivsust programmi üldiste
eesmärkide saavutamisel.
Analüüsi koostajaid huvitas programmi Euroopa Noored menetlemisega Eestis kaasnenud
mõju:
- programmis programmis osalenud osalenud noorele:
noorele:
milliseid kogemusi ja oskusi saadi projektides osalemise kaudu ning kas ja kuidas neid edaspidi
kasutati. Kas ja kuidas suurendati tõenäosust edaspidi tööd leida, vähendati riskikäitumist
ning kaasati vähemate võimalustega ja mitteorganiseerunud noori;
- kohalikul kohalikul kohalikul tasandil tasandil elu elu arendamisele:
arendamisele:
koostöö kohaliku omavalitsusega. Kas ja kuidas mõjutasid/arendasid projektid kohalikku
kogukonda;
- institutsioonidele institutsioonidele (sh (sh ka ka noorsootöötajad) noorsootöötajad) ja ja rahvuslikule rahvuslikule noorsoopoliitikale:
noorsoopoliitikale:
noorsootöötajate kompetentsuse tõstmine (nt läbi erinevate koolituste), koostöö erinevate
organisatsioonidega, innovaatilised lahendused Eesti jaoks.
Programmi eesmärk
Programmi Euroopa Noored üldised üldised prioriteedid prioriteedid (iga alaprogramm peaks oma valdkonnas
kaasa aitama programmi eesmärkideni jõudmisele) taotlevad:
– kultuuridevahelist üksteisemõistmist,
– rassismi- ja ksenofoobiavastast võitlust,
– solidaarsuse suurendamist ühiskonnas,
– in-formaalset õppimist,
– ettevõtlikkuse ja koostöö arendamist noorte hulgas,
– vähemate võimalustega noorte kaasamist ning integreerimist ühiskonda,
– mitte-formaalse õppimise edendamist (mis on üks olulisemaid prioriteete ka Eesti kontekstis).
Programmi mõju hindamisel jäi selgusetuks hindamise aluseks olnud rahvusvaheliste prioriteetide
kujunemise protsess – kuidas need prioriteedid kujunevad ning kes neid välja töötab.
Siinset olukorda mitte arvestavad üldised juhised pole kohalikule tasandile kohandatavad,
sest igal riigil on olemas rahvusliku noorsoopoliitika eripära. Kahju on tõdeda, et käesoleval
7