(2000-2002): Kogemus kogu eluks! - Euroopa Noored
(2000-2002): Kogemus kogu eluks! - Euroopa Noored
(2000-2002): Kogemus kogu eluks! - Euroopa Noored
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
72<br />
BÜROO BÜROO JA JA NOORSOO NOORSOOTÖÖ NOORSOO NOORSOO TÖÖ EESTIS<br />
EESTIS<br />
Igal juhul on kultuuridevaheline õppimine kõikide alaprogrammide raames seotud teatavate<br />
kohanemisraskustega ja suhtlemisega erinevate inimestega. Kõige tuntavamad on need olnud<br />
just vabatahtliku teenistuse raames, kuivõrd tegemist on pikaajalise kogemusega, mis<br />
annab võimaluse elada ja töötada hoopis kodust erinevas keskkonnas.<br />
Mitte-formaalse õppimise meetodeid rakendatakse alaprogrammides samuti erinevalt. Kas<br />
siis diskussioonide, töögruppide, simulatsiooniharjutuste või mõnel muul viisil. Oluline on<br />
märkida, et see on seotud indiviidikeskse õppimisega, milles osalemise vorm on õppija poolt<br />
valitud ning võimaldab interaktiivset suhtlust. Paraku peab tõdema, et teatud projektide puhul<br />
(noorsoovahetuses) on mõningad ülesanded olnud üle jõu käivad, sügavam teemakäsitlus on<br />
asendunud teema kiire ja pealiskaudse tutvumisega. Selliste projektide puhul on ka programmi<br />
läbiviimiseks valitud pedagoogiline lähenemine pigem sarnane formaalhariduses tuntud<br />
praktikale – teemakäsitluse põhivorm on passiivne loengu kuulamine. Siinjuures tuleb esmataotlejatest<br />
noortele rõhutada projektide selguse, lihtsuse ning jõukohasuse tähtsust (antud<br />
aspektist vaadatuna oleks bilateraalsed noorsoovahetusprojektid eelistatumad multilateraalsete<br />
ees).<br />
Projekti edu tagavad faktorid<br />
Projekti õnnestumiseks on oluline osapoolte koostöö ehk partnerite:<br />
huvi teema vastu,<br />
võrdne panus eesmärgi saavutamisel,<br />
avatus suhtlemis- kui õppimisvalmiduse näol.<br />
Huvi teema vastu<br />
Projekti tulemuslikkuse tagab esmajärjekorras osapoolte huvitatus teema vastu, mõtestatud<br />
tegevus ja teadlikkus sellest, mida tahetakse saavutada. See puudutab nii organisatsioone<br />
kui noori. Nii noorsooalgatuste kui -vahetuste gruppide puhul on oluline teema valik ning<br />
noore huvi ideest teostuse lõpuni. Probleem tekib siis, kui projekti algatab või selle käigus<br />
domineerib liigselt noorsootöötaja. Samuti ei tohiks tekkida olukorda, kus projekte arendatakse<br />
teadmisest, et see teema läheb raha jagamisel kindlasti läbi. Noortegruppide huvi<br />
kadumine või nende huvipuuduse selgumine projekti käigus vähendab nende osalust ning<br />
mõjutab projektikvaliteeti.<br />
Motiveeriv huvi teema vastu ilmneb pikaajaliste noorsooalgatusprojektide puhul. Huvi puudusel<br />
muutub projekt lihtsalt väsitavaks, tekib käegalöömise meeleolu ja tähelepanu pööratakse<br />
hoopis uutele ettevõtmistele. Samuti on noorsooalgatuste puhul oluline määratleda<br />
täpselt sihtgrupi huvi ning kaasamine tegevustesse.
Change language