avtomatska analiza gibanja v izbranih moštvenih športnih igrah
avtomatska analiza gibanja v izbranih moštvenih športnih igrah
avtomatska analiza gibanja v izbranih moštvenih športnih igrah
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
4.3 Eksperimenti 59<br />
Tabela 4.3: Kriˇzno-korelacijska matrika – povprečna razdalja med pari<br />
semantičnih opisov za tri izbrane vrste aktivnosti.<br />
Vrsta aktivnosti<br />
Vrsta aktivnosti 52 Flex Motion<br />
52 0.3205 0.6340 0.7198<br />
Flex 0.6340 0.4893 0.6998<br />
Motion 0.7198 0.6998 0.4667<br />
tip ˇsablone in tip razpoznavane aktivnosti različna. V ta namen smo opazovali,<br />
kako se razdalja med aktivnostjo in ˇsablono spreminja v primeru, da gre za isti<br />
tip napada in ˇsablone in v primeru, da se tipa razlikujeta. Pri tem smo vedno<br />
upoˇstevali samo izvedbo ˇsablone, pri kateri smo dobili večje ujemanje opisov.<br />
Podrobnejˇsi rezultati eksperimenta so podani v poglavju Dodatek B.<br />
Tabela 4.4: Kriˇzno-korelacijska matrika – povprečna razdalja med pari<br />
semantičnih opisov aktivnosti in ˇsablon aktivnosti. Primerjava razdalj prave<br />
ˇsablone in ostalih 16 ˇsablon.<br />
Razred ˇsablon<br />
Razred aktivnosti Prava ˇsablona Povprečje ostalih 16 ˇsablon<br />
52 0.3281 0.6892<br />
Flex 0.3847 0.6757<br />
Moving stack 0.5106 0.7111<br />
Kot je razvidno iz Tabele 4.3, je razdalja med aktivnostmi znotraj istega<br />
razreda bistveno manjˇsa od razdalje med aktivnostmi iz različnih razredov.<br />
Do podobnega zaključka pridemo tudi v primeru, ko primerjamo razdalje med<br />
aktivnostjo in ˇsablono istega ali različnega tipa (Tabela 4.4). Na podlagi teh<br />
rezultatov lahko torej zaključimo, da je ta prag, pri katerem lahko aktivnost<br />
ˇse pripiˇsemo v določen razred aktivnosti, med 0.51 in 0.64, pri čemer je<br />
bolje uporabiti zgornjo mejo, saj nam tako postavljena meja omogoča pravilno<br />
razpoznavanje tudi tistih aktivnosti, ki so bile nekoliko slabˇse izvedene. Z<br />
viˇsanjem praga se sicer lahko zgodi, da dobimo pri večjem ˇstevilu ˇsablon razdalje<br />
podobnosti, ki so manjˇse od praga, vendar pa to ni problem, saj je aktivnost<br />
vedno pripisana razredu z najmanjˇso razdaljo. Hkrati pa lahko to informacijo<br />
koristno uporabimo v naslednjem koraku analize - pri ocenjevanju aktivnosti, saj