cache

More documents

Recommendations

Info

บทที่ 3 วิธีการดําเนินการวิจัย การศึกษาเรื่อง โนราชุมพร: กรณีศึกษา การแสดงโนราของโรงเรียนศรียาภัย จ.ชุมพร ใช ระเบียบวิธีวิจัยทางมานุษยดุริยางควิทยา (Ethnomusicology Research) โดยการรวบรวมขอมูลจาก เอกสาร ตําราตาง ๆ และการเก็บรวบรวมขอมูลภาคสนาม (Field work) การตรวจสอบขอมูล การ วิเคราะหเปรียบเทียบ การบันทึกโนตเพลง สรุปผลและการนําเสนอผลงานวิจัย ซึ่งมีขั้นตอนดังนี้ ขั้นเตรียมการ ขั้นเตรียมการคือ ขั้นตอนในการหาขอมูลเบื้องตนเกี่ยวกับเรื่องราว สถานที่ และ สภาพการณตาง ๆ ที่เกี่ยวของกับโนราชุมพร โดยการสํารวจเบื้องตนในหัวขอตาง ๆ ดังนี้ การศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวของ ผูวิจัยไดทําการศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวของจากเอกสาร ตําราตาง ๆ ใน หัวขอและประเด็นที่สัมพันธกันกับแนวความคิดของเรื่องที่จะศึกษา ไดแกประวัติศาสตรความ เปนมาของโนรา พิธีกรรมความเชื่อเกี่ยวกับโนรา ทาทางการรําโนรา และศึกษาเครื่องดนตรีที่ใช บรรเลงเพลงประกอบการแสดงโนรา รวมถึงบทบาทหนาที่และความสําคัญของโนราที่มีตอคนใน จังหวัดชุมพรดวย กลุมบุคคลขอมูล ในการศึกษาวิจัยเรื่องโนราชุมพร: กรณีศึกษา การแสดงโนราของโรงเรียนศรียาภัย จังหวัดชุมพร กลุมบุคคลขอมูล คือ กลุมนักดนตรีและนักแสดงโนราของโรงเรียนศรียาภัย จังหวัดชุมพร ดังตอไปนี้
1. อาจารยและผูควบคุมคณะโนรา ไดแกอาจารยนิยม บํารุงเสนา อาจารยโรงเรียนศรียาภัย จังหวัดชุมพร ภาพที่ 10 อาจารยนิยม บํารุงเสนา หมายเหตุ: บันทึกภาพเมื่อวันที่ 25 พฤษภาคม พ.ศ. 2548 2. นักแสดงโนราโรงเรียนศรียาภัย ไดแก 2.1 นายกฤษฎา วิสัยรัตน ภาพที่ 11 นายกฤษฎา วิสัยรัตน หมายเหตุ: บันทึกภาพเมื่อวันที่ 15 เมษายน พ.ศ. 2548 45
Page 2:
วิทยานิพนธ เ
Page 6 and 7:
สารบัญ สารบั
Page 8 and 9:
สารบัญ (ตอ) ภา
Page 10 and 11: ่ สารบัญภาพ ภ
Page 12 and 13: ่ สารบัญภาพ (
Page 14 and 15: ่ สารบัญภาพ (
Page 16 and 17: (11) ่ สารบัญภา
Page 18 and 19: พระพุทธศาสน
Page 20 and 21: การอนุรักษ แ
Page 22 and 23: 7. สัญลักษณขี
Page 24 and 25: บทที่ 2 เอกสา
Page 26 and 27: ภาพที่ 2 แผนท
Page 28 and 29: 1.4.1. ฤดูฝน เริ่
Page 30 and 31: 4. เอกลักษณขอ
Page 32 and 33: 4.3 วรรณกรรมพื
Page 34 and 35: ข. ตํารา คือ ก
Page 36 and 37: ใหประโคมเคร
Page 38 and 39: 6. ประเพณีพื้
Page 40 and 41: เอกสารเกี่ย
Page 42 and 43: ภาพที่ 8 ภายใ
Page 44 and 45: 3. ปรัชญา ความ
Page 46 and 47: ทบ octave 2.2.1 ระบบเ
Page 48 and 49: - จังหวะสม่ํา
Page 50 and 51: 2.8 การศึกษาคว
Page 52 and 53: บันทึก และวิ
Page 54 and 55: จัดอยูในประ
Page 56 and 57: นิธิมา (2544) ทํา
Page 58 and 59: โดยตลอด สําห
Page 62 and 63: 2.2 นายธีรยุทธ
Page 64 and 65: 2.6 นางสาวรุงร
Page 66 and 67: 2.10 นางสาวพวงส
Page 68 and 69: 2.14 นายภคธร ธร
Page 70 and 71: 3.2 เด็กหญิงอุ
Page 72 and 73: การสังเกต (Observ
Page 74 and 75: ขั้นนําเสนอ
Page 76 and 77: สวามี จึงดลใ
Page 78 and 79: ตอมานางนวลส
Page 80 and 81: พระยานาคจึง
Page 82 and 83: จากนั้นพระย
Page 84 and 85: บรมราชูปถัม
Page 86 and 87: หางของนางโน
Page 88 and 89: เจ็ดคนพี่นอ
Page 90 and 91: หลักฐานที่ 1
Page 92 and 93: หลักฐานที่ 3
Page 94 and 95: บานเรือนอยู
Page 96 and 97: ...บทขาด...... แลว
Page 98 and 99: นริศรานุวัด
Page 100 and 101: ฟอนรํา) โดยเร
Page 102 and 103: พิธีกรรมในก
Page 104 and 105: เทพบุตรจุติ
Page 106 and 107: จําเปนตองมา
Page 108 and 109: สํารับ หรือ 12
Page 110 and 111:
หมากคําที่ 2
Page 112 and 113:
พื้นที่โรงโ
Page 114 and 115:
จึงนุงผาลาย
Page 116 and 117:
บทตาง ๆ พอเปน
Page 118 and 119:
ผูกผมใหมอีก
Page 120 and 121:
โรงไปแทงเข ก
Page 122 and 123:
วันพฤหัสบดี
Page 124 and 125:
หมอโนราลงโท
Page 126 and 127:
ของแตละคน เค
Page 128 and 129:
3. ทารํารับเท
Page 130 and 131:
49. จีบซายเพีย
Page 132 and 133:
ภาพที่ 33 ทารํ
Page 134 and 135:
ภาพที่39 ทารํ
Page 136 and 137:
บทที่ 5 โนราศ
Page 138 and 139:
ประวัติโนรา
Page 140 and 141:
2. กาศครู กาศค
Page 142 and 143:
3. กลอนหนาฉาก
Page 144 and 145:
ภาพที่ 47 การร
Page 146 and 147:
รําเพลงทับ ฉ
Page 148 and 149:
ภาพที่ 50 การท
Page 150 and 151:
11. รําเพลงป รํ
Page 152 and 153:
ภาพที่ 54 ขณะร
Page 154 and 155:
(รับ) รูปรางส
Page 156 and 157:
(รุง) แมปา หนู
Page 158 and 159:
เครื่องแตงก
Page 160 and 161:
ภาพที่ 61 สายส
Page 162 and 163:
ภาพที่ 67 ตนแข
Page 164 and 165:
เครื่องมือแ
Page 166 and 167:
2. ทับ เปนเครื
Page 168 and 169:
ภาพที่ 81 โหมง
Page 170 and 171:
7. เครื่องดนต
Page 172 and 173:
1.1 ฝกดัดตัว ดั
Page 174 and 175:
พรอมๆ กัน 2.9 ท
Page 176 and 177:
การสอนพื้นฐ
Page 178 and 179:
6. การผสมวงเพ
Page 180 and 181:
ตารางที่ 2 (ตอ)
Page 182 and 183:
บทที่ 6 การวิ
Page 184 and 185:
บทที่ 4 O O O O O O O O O
Page 186 and 187:
8. (รอง) รําทาต
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
ในของภาคกลา
Page 196 and 197:
ทํานองป ทําน
Page 198 and 199:
ผิวพรรณ (Texture) เ
Page 200 and 201:
(รอง) ครูให เจ
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
การวิเคราะห
Page 208 and 209:
จังหวะ (Rhythm) ถึ
Page 210 and 211:
แกวขาเอยทาว
Page 212 and 213:
O O O O O O O O O รํา ทา
Page 214 and 215:
5. (รอง) แลวรํา
Page 216 and 217:
แกวขาเอยมาผ
Page 218 and 219:
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
Page 224 and 225:
Page 226 and 227:
Page 228 and 229:
Page 230 and 231:
ทวงทํานองที
Page 232 and 233:
จังหวะ (Rhythm) ถึ
Page 234 and 235:
ทํานองประสา
Page 236 and 237:
ประถมพรหมสี
Page 238 and 239:
้ ่ ่ ์ (รุง) เช
Page 240 and 241:
รํา และเพลงป
Page 242 and 243:
ในปจจุบันโน
Page 244 and 245:
เพลงครูสอน เ
Page 246 and 247:
โนราเปนวาทศ
Page 248 and 249:
3. การแพรกระจ
Page 250 and 251:
ผลที่เกิด ผู
Page 252 and 253:
วัฒนธรรม และ
Page 254 and 255:
ชวน เพชรแกว. 25
Page 256 and 257:
_______. 2540. ประวัต
Page 258 and 259:
สนั่น ชุมวรฐ
Page 260 and 261:
_______. 2536. รายงาน
Page 262 and 263:
ภาคผนวก
Page 264 and 265:
โนตเพลงครูส
Page 266 and 267:
249
Page 268 and 269:
251
Page 270 and 271:
253
Page 272 and 273:
255
Page 274 and 275:
ภาคผนวก ข โนต
Page 276 and 277:
259
Page 278 and 279:
261
Page 280 and 281:
263
Page 282 and 283:
ภาคผนวก ค โนต
Page 284 and 285:
267
Page 286 and 287:
269
Page 288 and 289:
271
Page 290 and 291:
273
Page 292 and 293:
275
Page 294 and 295:
277
Page 296 and 297:
279
Page 298 and 299:
281
Page 300 and 301:
283
Page 302 and 303:
285
Page 304 and 305:
287
Page 306 and 307:
289
Page 308 and 309:
291
Page 310 and 311:
293
show all

cache

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?