15.08.2013 Views

Održivi razvoj – izazov za sveučilište? - euroac

Održivi razvoj – izazov za sveučilište? - euroac

Održivi razvoj – izazov za sveučilište? - euroac

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

• transport ljudi,<br />

• utjecaj elektomagnetskih polja,<br />

• konstitucionalni inženjering,<br />

• mikrobiologija i primjena u ekologiji, održivoj poljoprivredi i prehrani,<br />

• polifunkcionalna modifikacija tekstilnih materijala ekološkim sredstvima,<br />

• održivi <strong>razvoj</strong> u graditeljstvu,<br />

• održivost lokalnih <strong>za</strong>jednica,<br />

• obrada otpadnih voda,<br />

• uočavanje i shvaćanje povijesnih paradigmi,<br />

• logistički menadžment - teme iz područja zelenog upravljanja lancima opskrbe, zelene<br />

logistike, povratne logistike,<br />

• konstrukcija broda <strong>za</strong> <strong>za</strong>štitu okoliša i uštede materijala,<br />

• globalno <strong>za</strong>topljenje, briga <strong>za</strong> buduće naraštaje,<br />

• eksploatacija mineralnih sirovina i <strong>za</strong>štita okoliša,<br />

• anali<strong>za</strong> poka<strong>za</strong>telja održivog <strong>razvoj</strong>a, i<br />

• atmosferski aspekti onečišćenja atmosfere.<br />

Bez obzira na činjenicu kako je svega 27 posto od ukupnog broja anketiranih<br />

nastavnika eksplicitno navelo teme kojima se bave u nastavi, raznolikost odgovora<br />

potvrđuje činjenicu kako se radi o iznimno složenoj i kompleksnoj problematici<br />

koja se odnosi na svaki pojedini segment ljudskog djelovanja. Istovremeno, ovaj<br />

nalaz ukazuje kako su sveučilišni nastavnici ne samo prepoznali problematiku,<br />

već u hrvatskoj znanosti već sada postoji jedan veliki potencijal <strong>za</strong> daljnji <strong>razvoj</strong><br />

ovog područja u budućnosti.<br />

Drugo pitanje je glasilo: „Ukoliko program kolegija kojega predajete ne sadržava<br />

teme održivog <strong>razvoj</strong>a, smatrate li da bi ih trebalo implementirati i ako da koje?“<br />

Na ovo pitanje odgovorilo je ukupno 21,6 posto ispitanika, od ukupnog broja<br />

anketiranih sveučilišnih nastavnika (Tablica 28).<br />

° ° ° 125

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!