Održivi razvoj – izazov za sveučilište? - euroac
Održivi razvoj – izazov za sveučilište? - euroac
Održivi razvoj – izazov za sveučilište? - euroac
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
U drugom faktoru prepoznaju se uloge udruga, medija, gospodarstvenika i lokalne<br />
uprave i samouprave pa je ovaj faktor nazvan Nevladini i lokalni akteri. Konačno,<br />
treći faktor odnosi se na ustanove u obrazovanju i vlastitu odgovornost stoga je<br />
ovaj faktor nazvan Obrazovni akteri.<br />
Razlika u prosječnim odgovorima nastavnika i studenata dobivena je u svim<br />
stavcima ljestvice (vidjeti Prilog 3.3). Pritom nastavnici svim akterima pridaju<br />
veću razinu odgovornosti <strong>za</strong> promicanje i implementaciju obrazovanja <strong>za</strong> održivi<br />
<strong>razvoj</strong> nego studenti (Grafikon 5.).<br />
Grafikon 5. Razlike između sveučilišnih nastavnika i studenata Sveučilišta u Rijeci spram ocjene<br />
aktera odgovornosti <strong>za</strong> obrazovanje <strong>za</strong> održivost (ar. sred.)<br />
Zaključak<br />
Ako se prihvati te<strong>za</strong> da obrazovanje <strong>za</strong> održivi <strong>razvoj</strong> valja shvaćati kao programsku<br />
i organi<strong>za</strong>cijsku inovaciju u institucionalnom odgojno-obrazovnom sustavu,<br />
onda bi <strong>za</strong> implementaciju te inovacije na prvom mjestu trebale biti odgovorne<br />
odgojno-obrazovne institucije. Međutim, prema mišljenju sveučilišnih nastavnika<br />
i studenata Sveučilišta u Rijeci čini se da tome nije tako. Nastavnici tek na 3. mjestu<br />
naglašavaju ulogu škola (47,8%), dok se uloga visokog obrazovanje našla tek na<br />
7. mjestu. I kada je riječ o stavovima studenata uloga obrazovnih institucija tek je<br />
na 4. mjestu (škole), a visoko školstvo na 5. mjestu. Zašto su ispitanici tako slabo<br />
procijenili utjecaj obrazovnih institucija u promicanju i implementaciji obrazovanja<br />
<strong>za</strong> održivi <strong>razvoj</strong>? Moguće je, s obzirom da se radi o novini, da inicijalna aktivnost<br />
° ° ° 115
Change language