15.08.2013 Views

Održivi razvoj – izazov za sveučilište? - euroac

Održivi razvoj – izazov za sveučilište? - euroac

Održivi razvoj – izazov za sveučilište? - euroac

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Prvo, dajući održivom <strong>razvoj</strong>u mjesta u svim sveučilišnim kurikulumima i<br />

istraživačkim programima, kroz generiranje i diseminiranje znanja, odnosno<br />

<strong>razvoj</strong> temeljnih kompetencija koje razvijaju pismenost <strong>za</strong> održivi <strong>razvoj</strong>.<br />

Drugo, igraju važnu ulogu kao lokalni centri znanja <strong>za</strong> održivi <strong>razvoj</strong> kako bi<br />

pomogli društvu da ispuni <strong>i<strong>za</strong>zov</strong>e održivog <strong>razvoj</strong>a na lokalnoj razini.<br />

Treće, postavljanjem održivog <strong>razvoj</strong>a kao vodećeg načela u vlastitoj logistici<br />

i upravljačkim procesima (UNESCO; Education for sustainable development<br />

information brief, 2009).<br />

U istom izvještaju navodi se da je: <strong>i<strong>za</strong>zov</strong> <strong>za</strong> visoko obrazovanje u kontekstu<br />

Desetljeća <strong>za</strong> obrazovanje <strong>za</strong> održivi <strong>razvoj</strong> inoviranje tradicionalnih okruženja <strong>za</strong><br />

učenje i procesa učenja na takav način da oni ne da podržavaju samo proces učenja<br />

djece i mladih u formalnom obrazovanju, već podjednako i u cjeloživotnom učenju,<br />

osposobljavanju i informalnom učenju. Visokoobrazovne institucije su i<strong>za</strong>zvane<br />

surađivati <strong>za</strong>jedno kroz mreže koje čine potporu infrastrukture <strong>za</strong> cjeloživotno<br />

učenje. Međutim, suradnja između sveučilišta nije dovoljna. Da bi ispunili<br />

<strong>za</strong>htjeve djelovanja u <strong>za</strong>jednici na regionalnoj, nacionalnoj i međunarodnoj razini,<br />

sveučilišta i visokoškolske ustanove morat će biti aktivni čvorovi u međunarodnim<br />

/ nacionalnim / regionalnim mrežama s drugim partnerima, kao što su osnovne<br />

i srednje škole, stručno obrazovanje, centri znanosti, mala i srednja poduzeća,<br />

gospodarske komore, nevladine organi<strong>za</strong>cije, nacionalne i regionalne vlade itd.<br />

Ranije izvješće UNESCO-a iz 2002. godine „Obrazovanje <strong>za</strong> održivost <strong>–</strong> od Rija<br />

do Johannesburga“ poka<strong>za</strong>lo je što se tijekom desetljeća (1992.-2002.) naučilo<br />

o obrazovanju <strong>za</strong> održivi <strong>razvoj</strong>: OOR je dinamičan koncept u <strong>razvoj</strong>u koji<br />

obuhvaća novo viđenje obrazovanja koje ide <strong>za</strong> osposobljavanjem ljudi svih dobi<br />

<strong>za</strong> preuzimanje odgovornosti <strong>za</strong> stvaranje održive budućnosti; potrebno je ponovo<br />

ocijeniti mnogobrojne obrazovne politike, programe i prakse na način da oni<br />

predstavljaju koncepte, vještine, motivaciju i obvezivanje potrebno <strong>za</strong> održivi <strong>razvoj</strong>;<br />

obrazovanje je ključno <strong>za</strong> preobrazbu ruralnih područja te je temeljno <strong>za</strong> osiguranje<br />

gospodarske, kulturne i ekološke izdržljivosti ruralnih područja i <strong>za</strong>jednica; učenje<br />

tijekom cijeloga života, uključujući obrazovanje odraslih i obrazovanje <strong>za</strong>jednica,<br />

odgovarajuće tehničko i stručno obrazovanje, visoko obrazovanje i obrazovanje<br />

učitelja bitne su sastavnice <strong>za</strong> ostvarenje održive sutrašnjice.<br />

Drugim riječima, raste percepcija o potrebi cjeloživotnog učenja kada je riječ<br />

o odgoju i obrazovanju <strong>za</strong> održivi <strong>razvoj</strong> kao i svijest o potrebi bolje suradnje<br />

sveučilišta s različitim dionicima u društvu.<br />

Neke definicije (obrazovanja <strong>za</strong>) održivog <strong>razvoj</strong>a stavljaju naglasak na gotovo sve<br />

društvene probleme s kojima se čovječanstvo danas nosi. U Vilniusu, 17.-18. ožujka<br />

2005. godine Gospodarska komisija <strong>za</strong> Europu je na sastanku ministara okoliša<br />

° ° ° 37

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!