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性別議題在政府人力資源管理之理論與實務 - 臺灣大學圖書館*公開取 ...

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性別議題在政府人力資源管理之理論與實務<br />

婚姻狀況歧視是指對婚姻狀況有特定的要求。例如,業主只肯把物業租予已婚<br />

人士;又例如,僱主給予單身、已婚或離婚人士不同的福利條件。<br />

二、 同工同酬<br />

僱主不得基於性別而給同等職位人員不同的報酬,例如:如你和其他不同性別<br />

的員工就任於同一職位,卻較不同性別者獲得較低的報酬,則你將有權要求相同的<br />

報酬-除非僱主可以證明此一差別並非性別所致,而是有因他因素存在。<br />

三、 教育<br />

不論是在教育機構或大專院校中,不得因學生之性別不同而提供不同的設備,<br />

例如:學生都有均等的機會可以進入國立的教育體系當中,接受國家教育;而學生<br />

事務服務單位也不得因男生、女生的性別差異提供不同的諮詢或服務。男校或女校<br />

固然可以限制非招收學生性別者就讀,但不得因此而限制其選修的學枓。<br />

四、 處所、貨品、服務或設施<br />

除了少數除外條件以外,在提供公眾處所、貨品、服務或設施時,不得因其性<br />

別而有所差別。<br />

類似情形例如:<br />

(一)設定抵押或申請貸款;<br />

(二)參加娛樂活動;<br />

(三)購買或租用服務設施;<br />

五、 廣告文宣<br />

廣告文宣不得展示違法歧視的內容,如有此類情形,則平等機會委員會亦得採<br />

取相關的法律行動。<br />

六、 受害人<br />

在前述兩個法律的架構下,受害人得申張及保障自身的權益。<br />

貳、英國性別主流化的策略<br />

在積極的策略方面,為順應聯合國與歐盟推動的性別主流化策略,平等工作機<br />

會委員會亦擬定主流化平等(Mainstreaming Equality)的題綱,供所有組織與個人<br />

參考。其將性別主流化界定為(EOC, 2003: 1):一種現代化與挑戰性的途徑,促進<br />

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