性別議題在政府人力資源管理之理論與實務 O先生:其實性別問題對人的觀念上真的有很大的影響,我最近碰到一個例子就是 308 說,我在學校擔任系的主管,就下來兩年了,那最近暑假要我去接一個行政主 管,那我推的理由是我家還有一個三歲多的小孩,因為我太也是老師當然他工 作也滿累的,因為其時在學像教書時間比較彈性我可以不用請保母可以透過時 間上的分配然後照顧到小孩子因為其時我在學校教書之外還有就是在家當母, 那我就跟校長講說因為家裡小孩還小必須花點時間在上面現在其實滿多男性有 這樣的想法,校長覺得很奇怪,他說他從30歲開始就是教書,到30歲開始擔任 學校的一些行政工作,到現在沒有兼斷過,所以他會覺得說怎麼會有一個男性 去幫忙分擔家裡的事,因為他認為家裡小孩的事是太太的事情,所以不管在制 度上面都要去做一些改變,我覺得人的觀念主要去做一些轉變期時事一個關鍵 的因素,此外女性的自我設限,例如設限自己的工作能力或挑戰等等,其實我 覺得有事一個滿大的因素,所以我剛剛說怎麼透過一些觀念上的改變像教育也 好整個社會風氣的營造,當然這是需要較長時間的改變,但就短時間而言是制 度上的營造,比如說。我們在講說對社會的弱勢者用積極扶助的方案,其實像 我們在很多性別的法案中也是有許多像說女性的比例、單一性別的比力不能低 於多少,想剛剛方老師所提到的三分是不是能達到我覺得是可以討論的,但是 我覺得設定一個下限,有時候是有一些必要的,就是用強制性的方式來造就一 些客觀上的一個環境,這也未嘗不可啦,另外一個問題就是說其實在某些工作 上面,它的工作特性其時我們必須要考慮到不同的性別當中的一些適用性,比 如說像我剛剛有提到在中央機關裏面他的工作是比較屬於規劃性的,所以對女 性來講其實是滿適合的,所以在有些基層工作裡面有些真的是,我舉例子喔, 在縣市單位裏面比如要去取締八大行業,女性就顯然不適合,因為就有個女學 生他的工作就是這類,她說她每次要出去一定要抓警察來當保鑣,因為就女性 來講她的確是有它的危險性,所以工作上面尤其是基層工作不得不考量女性的 一些基本差異,在這整體的環境而言,可是具體的個別工作的一個考量,包括 人事制度的一些考、訓、用,我們當然現在有一些考試方面的有關性別上的一 些限制,當然現在越來越開放了啦,我覺得在整個制度上面完全不要設限,在
附錄 沒有設限下造成一些用上面的問題會不會呈現出來,其實我覺得要整體上面去 考量不能就單一來做個別的切割,所以其實現在有很多法規,那相關的配套措 施到底有沒有做到,這其實才是我們整體要去考量的地方。 P小姐:前面幾位先進的話又勾起我的昔日回憶我的公務員生涯有10年但我覺得還滿 精彩的, 但我離開公務員後面的生涯更精彩,因為我看了形形色色太多太多的 人了,我必須先在這裡強調一點,女性不是不能出差,因為以我個人來說我也 查過八大行業,在我當女性公務員的時候,那時正是青春美麗,還混入裡面當 小姐,這是很難得的經驗,我們主管給我的任務,就是妳就進去看哪一家消防 設備不對,我穿著紗紗的衣服,有個媽媽桑說趕快這家缺小姐我就過去了,我 真的上去看,我是正統公務員,認真盡職到這個樣子,那後面會有些感想純粹 是我去是驗過後的感想,我去是做小姐一天,然後晚上再帶著長官同仁去查這 家,我當然有換裝,那我到其他地方高雄還是台中也依樣我還當過恩客,我的 同仁處長都是我的員工我招待我的員工,小姐我是家族企業的董事長,一疊現 金就擺著,來!小姐跳舞盡量陪啊,所以我是很盡職的公務員我也裝得很像, 當我們這樣去的時候第一攤先去當酒客去查他的什麼消防設備以後第二攤再來 我就帶著警察荷槍實彈然後去查這家八大行業要給予斷水斷電,那是個人的精 彩的公務生涯,滿有意思的,女性不是不可以出差,但要安排他正常的場所一 攤可以,但你不可以要求女星下海跟你二攤,你二攤唱歌跳舞,他說他沒有強 迫你沒錯,但是你要求我,要求我要陪伴長官,我盡忠職守到這個樣子,可是 後續有這個後作力,是你身為資深主管必須要考量一下, 因為我絕對是全力以 赴的,我認為女性不是不可以出差,而是後來我從公務員下來當主任的時候我 是早上在金門、下午飛基隆,所以絕對不是不能出差而是全力以赴,在這樣之 下我有工作經驗跟感想比較不同的感想,所以我建議第6點對欲追求身心發展的 女性,有何期許和建議?我必須說不要以女性角色為自限,妳今天在職場上要 跟人家一片天地,我不是爭什麼我是爭我一片天地的話爭我的發言權,妳就不 要以女性角色為自限,但是要重視女性特質的發揮,並且慎選場所以免有無謂 的紛擾。所以我覺得慎選,然後友善環境是要考量妳天生上有生理的不同,那 309
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目次 表次…………………
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表次 表 1-1 組織建築的要
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摘要 在充滿競爭與挑戰的
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壹、研究緣起 第一章 緒論
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第一章 緒論 在人力資源運
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第一章 緒論 人員的培育和
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第一章 緒論 綜合言之,從
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書初版是在 1987 年,而後在
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題逐漸凝聚出政策共識。
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與本研究的受訪者指出: 第
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貳、家庭友善工作環境之
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附錄 5、第 123 頁倒數第 4
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附錄三 受訪者基本資料 編
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附錄五 第一場焦點團體座
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附錄 更重要的是要從教育
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附錄 剛遷來台灣的時候,那
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附錄 D 小姐:主持人跟各位
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附錄 的性別主流化的實務
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附錄 了人事局它有不同的
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附錄 的社會,是讓女性犧牲
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附錄 加班,通常在公務體系
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附錄 理。我覺得太多的國
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附錄 事情,換個老闆政策就
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附錄 小孩子還小,不可能把
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附錄 黃煥榮老師:基於時間
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附錄 F先生:本來這個題目
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附錄 沒有碰到什麼特別的
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附錄 開這樣的現象,我看到
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附錄 對女性員工專門去設
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附錄 的,就連我們自己是女
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附錄 但推不動的話還是會
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附錄 覺得他在解放我啊!但
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附錄 視的觀點,所以我覺得
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附錄 H小姐:好!非常謝謝我
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附錄 佩服她們,可是的確也
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附錄 合不適合,那同樣的有
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附錄 覺得這教育不只是教
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附錄 個問題,那如果最後說
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- Page 295 and 296: 附錄八 第四場焦點團體座
- Page 297 and 298: 黃煥榮老師:先做一個大體
- Page 299 and 300: 附錄 下,能夠給她們一些機
- Page 301 and 302: 附錄 這個政策的擬定的業
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- Page 305 and 306: 附錄 我覺得那是人的問題,
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