性別議題在政府人力資源管理之理論與實務 起考試,你要是怕的話,你可以去考檢察官他們會挑法官做。能不設限我們就 不設限。下面有一個議題就是說,對女性如何提供良好的訓跟培訓我世紀的以 前我在法務部有一個很好的同事後來他去參加一個女性領導職這研究班,那個 班給我的感觸滿大的,她能力很強也滿會說話的,可是在外表的裝扮上會比較 普通。可是那個研究班是要培育高階女性主管,所以她除了上課之外,她要教 他們怎樣打扮,包括髮型、化妝、穿著她去受訓一個月後回來真的變了。變漂 亮了,人真的是需要打扮,因為我覺得一個女性要當高階主管,我不是說長相, 我是說外表氣質很重要,因為女性有多她會說話那都 ok 的,但是外表還是需要 訓練的。事實上就是說我會覺得,高級主管的部分女性比較缺乏,這要個從機 關首長說起,所以我覺得性別主流化應該要灌輸機關首長一個觀念,如果我們 要做到兩性平等的時候,在高級主管那個機關首長的眼睛就不要拘泥在父權社 會,只看到男生沒看到女生。 K 小姐:我有幾個感覺,第一個感覺傳統社會對性別角色的刻版印象,其實還是需 286 要被挑戰的,就好像我們剛這位老師提到的,因為我們的社會男生就應該要陽 剛、女生要溫柔,所以一個爸爸去帶小孩去圖書館或者是跟媽媽在一起的時候, 那種隔閡不是只有在男性的觀點,甚至在女性她能不能接受,像女性在交男朋 友的時候,你是要交一個大男人,還是他是一種溫柔的。溫柔有什麼不好,為 什麼我們不能接受一個溫柔的男生我,為什麼男生就一定要做一個大剌剌的甚 至是一個大男人主義,所以說傳統的性別角色部是只有對男性對女性,所有的 不管男性女性我們都要去接受一個包括我對我的子女到底我們不要因為她是女 生她只能玩洋娃娃,所以他是男生他就應該要去有什麼槍。如果從小就是用這 樣的性別角色去教養你的小孩,那到長大之後他就有他的性別角色,我兒子小 時後有一陣子很喜歡玩中國結,我兒子是學樂器的所以我們想要說他應該去學 笛子、南胡,結果他說他要學古箏,因為他喜歡我就讓他去。可是很多人就是 說你兒子打中國節你兒子怎麼談古箏,那到目前為止他也很好啊。是不是女性 主管他的心胸就會比較窄,她就比較沒有視野,有人是說女人跟女人反而不好 相處,說女人小心眼。可是我想在這們久的工作經驗裡,看到很多男生小心眼
附錄 的,我也看到很多男生喜歡說人家八卦的,並不是說女生就是婆婆媽媽,男生 就怎樣,我是覺得到了現在,我們是要如何去讓一個小孩發揮他的潛能,不是 因為他是男性應該怎麼樣,她是女性應該怎麼樣。這種傳統角色的刻版化還是 需要去破除的,就好像我們剛提到的男護士會被歧視,可是女護士照顧一大堆 男生的病人幫他翻身幫他洗澡看護都是女生,可是到了監獄裡頭面對犯人的時 候我們感覺有不一樣了。女護士也會被性騷擾,男生對男生也會被性騷擾,所 以說很多問題,對於我們性別較色的迷思,還是需要受到挑戰的。第二個問題 是在講說我們現在對女性這個議題已經太 over 了,那以我的觀點,因為我們都 知道婦權會它是一個任務編組,所以委員也都是學者在當,他們定期開會來講 一講而已。回去你行政機關做多少,是你下次開會的時候在來查看他做多少。 所以我就是說性別主流化真的是邊走邊談邊走邊修正,包括我們怎麼去做性別 影響評估。先有這個名詞出來怎麼做大家還不知道,弄了半天到底什麼是要做 性別影響評估,也是到現在最近我們能夠比較理性的來談說,我可以跟他們對 話說,我們是不是選擇哪些需要的,那這做的工具就會出來了。因為婦運團體 不是一個結構化的行政單位,所以本身在做決策的時候很可能會某個決議、某 個時間點他就做某個決議,這樣的東西是比較不能像行政機關像研考會什麼樣 的計畫,讓他的可行性請學者專家來做周延的討論什麼的。因為他本身的性質 是這樣的,所以才會提到性別中央主管機關說的,內政部社會部有一個婦女科, 可是它是在照顧婦女,你要變成所有的性別主流化性別議題的主管機關,對它 而言是超過它的層級。所以才提到說要不要在行政院組織裡頭,我是覺得至少 像研考會經建會這樣的單位裡頭至少要有一個單位至少性別是它的業務。如果 變成是它們業務的時候,它可以把婦權會當做一個諮詢,婦權會本身就是一個 專家諮詢的性質。如果能要有一個主要的層級是夠的,那當然他們婦運團體爭 取,是要有一個跨部會的層級,像婦女部性別平等委員會研考會一樣的情形。 這個層度就不是我要要談的層次。但事實上應該要有某一個層次比較高的,而 且能夠誇部會協調的來當性別議題的主要單位,那這樣來做事情的時候,就不 會有這麼多的摸索這麼多的折衝,那大家就不會花很多冤枉的工作。在來談說 為什麼委員在談的時候沒有對話的聲音出來?基本上來說他只是一個諮詢的單 287
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目次 表次…………………
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表次 表 1-1 組織建築的要
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摘要 在充滿競爭與挑戰的
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壹、研究緣起 第一章 緒論
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第一章 緒論 在人力資源運
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第一章 緒論 人員的培育和
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第一章 緒論 綜合言之,從
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書初版是在 1987 年,而後在
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題逐漸凝聚出政策共識。
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內 容 制 度 建 構 性別議
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與本研究的受訪者指出: 第
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貳、家庭友善工作環境之
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附錄一 「性別議題在政府
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附錄二 「性別議題在政府
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附錄 5、第 123 頁倒數第 4
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附錄三 受訪者基本資料 編
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附錄五 第一場焦點團體座
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附錄 更重要的是要從教育
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附錄 剛遷來台灣的時候,那
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附錄 D 小姐:主持人跟各位
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附錄 的性別主流化的實務
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附錄 了人事局它有不同的
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附錄 的社會,是讓女性犧牲
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附錄 加班,通常在公務體系
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附錄 理。我覺得太多的國
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附錄 事情,換個老闆政策就
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附錄 小孩子還小,不可能把
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附錄 黃煥榮老師:基於時間
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附錄 F先生:本來這個題目
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附錄 沒有碰到什麼特別的
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