性別議題在政府人力資源管理之理論與實務 察,我沒有看到我們公務機關有這樣的設施,即便是我們這個兩棟辦公大樓人 數早就超過 250 人了,也沒有看到一個比較積極的作法。我們在談人事行政, 政府應該作為民間的表率,但是在家庭的部份,企業好像走的更前面,反而政 府的照顧沒有企業做的完整。所以就這個部份,我們(B2 來賓)有這麼多的人 事經驗,你自己的看法是怎麼樣,在家庭照顧方面政府有沒有什麼改善的空間 或是如何努力會比較好,肯定有什麼配套沒辦法去做,不曉得您這部份的看法! G 小姐:有關托育方面,教育部也想推,可是在調查員工的意願以後,其實意願很 238 低,就算他有這樣的需求,他願不願意帶小孩來辦公室,托育有好幾種,一個 是幼兒的托育,一個是課後的托育。其實一般的小孩會在住家的學區就讀,要 把小孩帶到工作場所反而是一種問題,包括你要把她從住家帶到工作場所或放 學帶過來反而是種問題,所以教育部那一次也配合性別主流,大家就在討論怎 麼做,因為教育部在性別主流這一塊上看的是滿重的角色,明顯教育部的長官 有壓力在,可是文化的人比較不會承受那一方面的壓力,就是覺得那是人事工 作的負擔,確實這會我們覺得女性的升遷不是因為你的能力,而是因為你的性 別,當性別主流開始推的時候,你放心你是女生機會多的很,好像我只要是女 生,什麼事都不做就可以升遷,就是會覺得說升遷好像勝之不武。這個升遷不 是因為我的工作能力,只是因為我是女生,最近是說,中央部會的副處長好像 動了幾個,其中就有兩個是女生,我不曉得別人如何看待這個問題,但是真的 我覺得強制去規範男女比例,我們真的是覺得不妥。像教育部最近有一個訴願 會,訴願會一般都會是單位主管是委員,結果在人事處這邊因為處長是男生, 我是女生,就因為我是女生就當委員,真的是讓我們覺得是一個負擔。這個比 例我覺得可以提醒,但不宜太硬性的去規範,之前在文建會開會時發現一些性 別主流就是女性主義者,有時候開會都會讓我們自己覺得開不下去。他會問我 們說你補助的團隊,她會要求你去了解這個團隊的成員,男生幾個、女生幾個, 事實上很多文化政策在推的時候是不分性別的,但是他硬要你去分不用分的東 西,因為性別主流意識所以才不得不去分,讓你覺得在這種場合開會,真的是 開不下去。那長官其實也看得出來,真的就是虛應故事。事實上要求是不合理
附錄 的,就連我們自己是女性都覺得不合理,那我認為這個方向比如說確實不合理, 但女性主義一定要強硬這一塊的話,可以提出來哪一個部會是需要調整的,但 他到各部會沒辦法很具體的去調整或考慮到,反正她就是用概念式的方式要你 自己去想,例如編每一筆預算時要去想,男生用掉多少,女生用掉多少,要求 的層面真的太小了,我覺得真的不是機關做不做。我想企業如果小的話,他也 沒辦法推,一定是大企業。大型企業其實在中央部會不是那麼多,像教育部這 麼大的部會也才 300 多個員額,以前的話在文建會也只有 88 個人,那像這樣的 員額,小孩可能都還不夠 10 個 8 個 ,那如何可以去開這樣的班!而且真的會 有交通的問題,如果很小的小孩,那你要執行業務到 8點9點,你怎麼辦?那 你要抱著他執行業務嗎?這是不可能的!我覺得實際上的一些限制讓政府不能 使用托育制度以及實際去推,不是不想推,教育部還很認真的結合台大附近的 一些機關可不可以一起推動制度,其實他們意願都不高,所以最後才把這個案 子放下,而且還是次長親自主持。剛剛提到那個高階主管男生多女生多,我想 這個過去其實真的是比較重男輕女,女性就業人口本來就少。就像我剛剛說的 民國 72 年我在台北人事處,居然一個科從來沒有用過女生,真的很不可思議! 現在走廊望過去可能要看到男生也不太容易,我覺得這是整個趨勢的問題,那 因為早期女性就業人數比較少,所以現在到了高階的人數是相對的少。現在想 擋也擋不住,我覺得現在女性就業人口愈來愈多,那升遷機會也愈來愈多。至 少我在文建會六年半的升遷,我從來沒有任何一個案子從來沒有一個長官說這 個男生不行或者是女生不行,甚至外派都沒有,除非個人語言,因為外派需要 語言的問題。甚至還有女性帶著全家人走。所以至少我在做的這一塊,我不覺 得在訓練升遷各方面有什麼限制,尤其現在人事行政局有辦高階女性培育的時 候,他有推兩個班,一個是女性領導班;一個是國發班。那女性領導班是針對 50 歲以下的女性,全部都針對女生,他開一個女性班和一個國發班,但是國發 班是針對 12 職等以上,但國發班沒有限定女性,只限定職等。所以以我的經驗 真的沒有感受到性別的歧視,當然我想有些人在內心深處會想,比如女生要懷 孕要生小孩要請產假,所以有些時候主管覺得位置很重要,他會考慮會選擇男 生,這也不能排斥完全沒有。次長有次打給我,那時我還沒結婚的時候,長官 239
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目次 表次…………………
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表次 表 1-1 組織建築的要
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摘要 在充滿競爭與挑戰的
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壹、研究緣起 第一章 緒論
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第一章 緒論 在人力資源運
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第一章 緒論 人員的培育和
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第一章 緒論 綜合言之,從
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書初版是在 1987 年,而後在
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題逐漸凝聚出政策共識。
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與本研究的受訪者指出: 第
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黃煥榮老師:先做一個大體
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附錄 下,能夠給她們一些機
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附錄 這個政策的擬定的業
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附錄 我覺得那是人的問題,
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附錄 黃煥榮老師:非常感謝
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附錄 案,並不是說全部都那
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附錄 得說這是合理的,那就
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附錄 來他是不問背景的,他
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附錄 O先生:我沒有什麼新
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附錄 畫都是阿。你可以放