性別議題在政府人力資源管理之理論與實務 說 CEO 那些身居董事長、營運長、執行長的女性只占 6%。我們必須探討說女性 跟男性之間有什差別,在當主管上面有哪些優勢的弱勢。我覺得應該從這個角 度不要從制度上去限制,從自然從社會的價值觀上面,去調整是有必要的。其 實我覺得不管是男生或是女生都一樣,在職場裡面,你要進步你要有價值除了 剛剛幾位發言人所講的你要去培養能力態度其實我覺得我公務人員 27 年我不 覺得我們制度上有對女生有什麼歧視。我覺得我們女生有優勢,女生的親和力 比較好,剛才我們的(A3 來賓)有提到說我們的女生的經濟,是沒有經濟自主, 但是傳統上我們的角色我們不需要去負擔家庭的經濟責任,因為這樣子很多女 性我們通常是為工作而工作,我們不會去擔心說會不會因為這麼做而去得罪老 闆了或是我的工作會沒有了。所以有能力有正確態度的女性,其實她在職場裡 面她會有很好的表現。但是女性她的社會責任、她的生物責任、我們必需要傳 宗接代我不知道啦現在許多提倡婦權的團體不喜歡把婦女跟兒童、婦女跟家庭 綁在一起,她覺得女性為什麼一定要跟兒童、一定要跟家庭綁在一起。如果這 個趨勢一直下去的話,我會覺得整個家庭的核心價值會被扭曲。這是要很小心 的。昨天我小孩問我說為什麼那麼多外籍新娘,我們的男生那麼多為什麼都取 不到老婆?我說因為很多女性不想結婚、不小生小孩、她想工作。如果這再持 續下去,對我們整個社會的結構會造成不好的影響。這是實際的趨勢。最後, 女性在職場上有很好的表現大家都會給她標籤化是女強人,其實女強人的背面 其實犧牲了很多所以我們應該來呼應當一個有智慧的女人而不是女強人,如果 你是一個有智慧的女人,你會去經營妳的工作、妳的生涯、妳的家庭。所以等 一下我們可以再繼續談,謝謝。 E 小姐:主席、各位先進,不好意思喔,我是比較後期的,78 年來人事局的,當時 214 時候,其實當時進來的時候,當時他們都在笑我說,如果你再早一點,恐怕就 進不了這個門了!因為當時的處長是不用女性同仁的,當時是有這個狀況,不 過這幾年來在推動性別主流化的這個議題之下,人事行政局它的本質有點不太 一樣,現在已經有很多的女性同仁在這邊了。就我本身的實務經驗來說,現在 我做的就是,之前我在青輔會擔任 3 年的人事主任,今年才調到蒙藏會,目前
附錄 的性別主流化的實務工作都是落在我們的人事業務上,誠如剛剛黃教授提到說 的,重點應該是在環境上,而不是在性別比例上。今年人事局訂我們每年人事 的績效考核,它裡面一項有寫,它寫說建立友善兩性工作環境,寫得非常漂亮, 實質的內涵就是是落在我們人事的工作上,實質內涵是做教育訓練,就是有女 性的比例,包括委員的比例,如果沒有做到她要求的比例的話,責任就掛在我 們人室主任身上,因為她未來績效是跟我們的考績是掛在一起的。就我們在推 動比較會遇到的困擾就是說,都是人事局這邊的一個主力,它的重點是在教育 訓練,教育訓練變成是政策性的一個訓練,我們在實務的運作裡面,等於是說 拜託大家去上這個課,上這個課的時候大家都認為這跟我業務沒有關係,為什 麼我要去上這個課。另一個是說,我們都是拜託、一再的要求說一定要去上這 個課,事實上人事它要求每個人一定的時數,最近它就要求我們說,要我們寫 一個數字,它從我們公務人員受教育的入口網站去查,查我們受性別議題教育 人數有多少,用這個來對你苛責,造成我們的壓力非常大。我覺得這個東西, 大家好不容易去上了之後,他們回來給我的反應是說,上這個跟他們的業務完 全無關,這跟你們人事的績效,所以我覺得說,因為我之前在青輔會待過,在 青輔會時代,我們那個林芳美主委在的時候,由她它來推動女性的創業,所以 它女性的飛躍專案這些東西,她在女性的實質上的業務上非常著力,這一塊她 做得非常成功。反觀在其他機關,包括現在的蒙藏會這機關,大家都在笑我們 說,這只是你們自己人事在做自己的績效。包括這個預算,像前一陣子,我們 的會計主任跑來找我說,女性的預算編列是屬於你們人事室的業務,她認為只 要關係到女性議題的東西,就是有關於女性,就是屬屬於人事的業務,這是主 要我們推東的這個,剛剛線近也說講女性比例的問題,我們也有深受其害過, 現在在業務上講的教育訓練,如果真的要推教育訓練,應該要從首長的觀念著 手 ,應該是人事局應該要有一個統整的機制去推,不是只一味的要求我們人事 單位去推,去推的效果真的不是很大。另外一點,就是說它應該也要責成主計 處那邊來推有關預算方面的,不是說我像剛剛講的那種方式,因為我看在國外 裡面,1994 年時,澳洲政府已經有率先採用預算性別年齡分析,直到我們政府 在推性別統計分析,到現在為止我們的會計部門,它仍然認為這是屬於人事的 215
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目次 表次…………………
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表次 表 1-1 組織建築的要
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摘要 在充滿競爭與挑戰的
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壹、研究緣起 第一章 緒論
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第一章 緒論 在人力資源運
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第一章 緒論 人員的培育和
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第一章 緒論 綜合言之,從
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書初版是在 1987 年,而後在
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題逐漸凝聚出政策共識。
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與本研究的受訪者指出: 第
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附錄 黃煥榮老師:謝謝(C1
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附錄 樣。怎樣取材有沒有
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附錄 K 小姐:我想針對性別
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附錄 是會走的比較快,那我
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附錄 話。而且它可以研擬
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附錄 有很好我學習的東西,
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附錄 所要的人,那剛才那個
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附錄 覺我覺得一般還是這
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附錄八 第四場焦點團體座
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黃煥榮老師:先做一個大體
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附錄 下,能夠給她們一些機
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附錄 這個政策的擬定的業
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附錄 性都是這樣誕生,哪怕
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附錄 我覺得那是人的問題,
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附錄 黃煥榮老師:非常感謝
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附錄 案,並不是說全部都那
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附錄 得說這是合理的,那就
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附錄 沒有設限下造成一些
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附錄 後我當老師,我在學校
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附錄 體諒你女性家庭的這
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附錄 老師提到是說,彈性工
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附錄 來他是不問背景的,他
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附錄 O先生:我沒有什麼新
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附錄 畫都是阿。你可以放