性別議題在政府人力資源管理之理論與實務 - 臺灣大學圖書館＊公開取 ...

性別議題在政府人力資源管理之理論與實務
重要的是課程的培訓,可能在某些部會有在推,但是在某些部會是沒有的。那
這個議題是不是對於公部同仁都理解跟了解,它自己在做本身業務的時候有沒
有把它納入在建設裡面,或是有沒有納入在法案的修正裡面,這可能是首先要
去推動的部分,那這樣在效果上或層面上影響都會非常大。
C 小姐:簡單跟大家討論幾個方向的問題,法治的問題較為簡單,一個制度在推動
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的時候,會有很多配套的條文,像是我從公務系統轉回學校的時候,教育部會
有很多相關的規定,各種委員會女性老師的比例三分之一的限制,她也不是全
部的委員會,救濟性的委員會一定是有的。我們必須要面對一個問題,當你要
求平等的同時,它會不會也在能力上做到一定的平等,假設沒有的時候,這些
成本從哪裡吸納掉?以前有一個案例,有一個女性同仁,他因為年頭懷孕年尾
生產,那年的考績就乙等,可是我們沒有辦法足勘舉證是因為她懷孕造成的,
她跑來申訴,我們審案的標準她到底是不是因為懷孕而考績拿乙等,我們把那
年的資料調出來發現她除了產假沒有請任何的假,而且主席開人評會的時候講
了一句話:「我們今年考核的標準是全年無休者優先甲等。」全年無休者優先甲
等!所以她那年只有請產假又拿乙等,足勘舉證她是懷孕造成的,當然這個案
子她就勝訴了,因為懷孕是受人權保障的。主管認為現在機關裡面遇缺不補,
就這幾個人可以用,一個出國、一個進修、一個去懷孕、一個又幹麻、無人可
用的情況,解決不了主管組織績效的的問題,主管就會抱怨你們只會用齊頭式
的平等,但是後續的問題沒有幫我們解決壓。我們要整體思考,在一個能力取
向的社會,我們現在到底是不是,關起門來自己講的很開心,說自己是一個能
力取向,不是裙帶關係、不是家族關係,可是這是有很多指標的,我覺得這定
位要先討論清楚,我們現在到底是不是進化到一個能力取向為主流價值的社
會,如果今天我們已經進入到這個階段了,我們下面才能討論我們的配套,第
二個問題就是說,如果我們是一個能力取向的,所以我們就必須面臨到一些問
題,譬如說像剛才黃老師說的,我門考試院你會看到男女很平等,因為銓敘、
人事職系大多都是女生,但是你看全國的公務人員大概是一半一半,可是簡任
的女性是九比一,簡任的女生性非常非常少,我在想是不是階段的問題,政府