性別議題在政府人力資源管理之理論與實務 安身立命的所在。( C小姐) 當家庭不再是女性唯一安身立命的場所,當社會逐漸認同女性也必須在職場上 追求生涯發展的同時,男性傳統上不需負擔家務的社會期待,也產生改變,開始被 期待承擔更多「父親(家長)」或是「先生」的責任,而這種觀念上的轉變,在比較 年輕的世代中尤其明顯。參與本研究的受訪者即觀察到: 但是現在我所服務的單位我發覺好像已經有慢慢的在改變,因 為家跟照顧子女的責任現在好像都有男女平均分擔的一個狀 況,所以現在很多男性為什麼要希望調到離家比較近的地方、 或是希望上早班,都是因為要接送小孩,反而我最近服務的單 位女性這方面的需求好像並不多,反而男性比較多,我不知道 這是不是我們機關的個案情形,可是我發覺現在並不是這樣, 反而是男性有在慢慢協助家務的情形,那另外刻版的印象也認 為說女性比較柔弱,夜間不能執班、不能出差、不能做粗重的 工作,那我現在覺得我這一兩年的看法又有點不太一樣。( M小 姐) 我們也有位男性同仁,5點半要準時下班,因為對他來說他的工 作就是辦公的核心時間到了,他就要回家去帶他的小孩,我想 這就是父母角色的轉換。在台灣,請育嬰假的男性目前還不多, 但是漸漸有聽到年輕一輩男性同仁申請育嬰假,這種傾向會慢 慢增加。( B小姐) 這樣的觀察也顯示出,傳統社會對於父母角色的扮演,也開始產生轉化。女性 不再被期待為家務唯一的承擔者,男性也必須承擔更多的家務,而社會也開始接受 男性必須承擔家務的義務。然而,這樣的過程是緩慢的,因此,為設法加速這種社 會對於性別角色期待的轉化,有受訪者指出可以透過鼓勵的方式,讓男性更有承擔 家務的誘因,此外,也透過這樣的方式,讓機關有壓力,進而成為轉化的助力。參 148
與本研究的受訪者指出: 第四章 焦點團體訪談分析與性別指標建構 制度上設計一點鼓勵的機制,那男性在家庭有更強有力的說詞 可以說服家人可以一起請育嬰假,…所以我覺得這一塊是值得 鼓勵的。( G小姐) 我覺得可以去機關注意一下表揚一下,一方面讓機關有個壓力 說,這樣是他的業績,另一方面是說,也對於說申請育嬰假或 者是等等類似使用這樣的措施,男性的公務人員,也得到表揚 的機會,再來就是幫他們成立一個,屬於一個好爸爸,或是新 好男人的專屬NETWORK。( H小姐) 當男性女性都必須投入職場,也必須負擔家務的同時,另一項在社會上發生的 轉變,是國家也必須進入民眾的家庭生活,彌補男女雙方都投入職場,在家庭照顧 上所產生的不足,包括下一代的照顧培育與年老長者的照護,國家都必須協助。受 訪者表達這樣的看法: 我們這個世代稍微年輕一點,他會覺得這是國家的責任,我今 天生兒育女,我是在為國家培育下一代,所以你要幫我負起責 任,所以你要很好的托嬰等等等的更多的機制,可是我發現說 年紀比較長一點的,…他認為這是私領域的東西。( H小姐) 三、社會支持的建立 「當一個人要做到最高層級需要很多歷練,歷練包含外派,…如果沒有好的支 持系統就會很快放棄(H 小姐)。」在過去,由於女性被期待承擔家務,所以也就扮 演了這樣的支持系統,讓男性可以專心在職場上發揮。但是由於男女雙方同時走入 職場,因此支持系統的不足,也就不利男女在職場上的發展,尤其是剛剛進入職場 的中低階人員,就公務人員來說,就屬於比較年輕的委任或薦任人員。受訪者 A 先 生就指出:「像擔任薦任階段的時候,她剛結婚沒多久,結婚、生小孩、工作又是最 忙的時候。」雖然男性開始逐漸分擔家務,但是根據受訪者的觀察,或許是仍受到 149
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目次 表次…………………
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表次 表 1-1 組織建築的要
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摘要 在充滿競爭與挑戰的
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壹、研究緣起 第一章 緒論
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第一章 緒論 在人力資源運
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第一章 緒論 人員的培育和
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第一章 緒論 綜合言之,從
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書初版是在 1987 年,而後在
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題逐漸凝聚出政策共識。
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內 容 制 度 建 構 性別議
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附錄二 「性別議題在政府
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附錄 5、第 123 頁倒數第 4
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附錄三 受訪者基本資料 編
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附錄五 第一場焦點團體座
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附錄 更重要的是要從教育
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附錄 剛遷來台灣的時候,那
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附錄 D 小姐:主持人跟各位
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附錄 的性別主流化的實務
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附錄 了人事局它有不同的
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附錄 的社會,是讓女性犧牲
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附錄 加班,通常在公務體系
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附錄 理。我覺得太多的國
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附錄 事情,換個老闆政策就
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附錄 小孩子還小,不可能把
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附錄 黃煥榮老師:基於時間
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附錄 F先生:本來這個題目
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附錄 對女性員工專門去設
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附錄 的,就連我們自己是女
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附錄 但推不動的話還是會
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附錄 視的觀點,所以我覺得
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附錄 H小姐:好!非常謝謝我
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附錄 合不適合,那同樣的有
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附錄 覺得這教育不只是教
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附錄 類似像這樣,我是覺得
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附錄 前閒置的人力是很多
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附錄 黃煥榮老師:謝謝(C1
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附錄 K 小姐:我想針對性別
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附錄 是會走的比較快,那我
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附錄 是總有可以找到比男
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附錄 話。而且它可以研擬
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附錄 來看他本身還有一些
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附錄 有很好我學習的東西,
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附錄 所要的人,那剛才那個
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附錄 覺我覺得一般還是這
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附錄八 第四場焦點團體座
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黃煥榮老師:先做一個大體
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附錄 下,能夠給她們一些機
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附錄 這個政策的擬定的業
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附錄 性都是這樣誕生,哪怕
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附錄 我覺得那是人的問題,
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附錄 黃煥榮老師:非常感謝
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附錄 案,並不是說全部都那
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附錄 得說這是合理的,那就
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附錄 沒有設限下造成一些
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附錄 後我當老師,我在學校
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附錄 體諒你女性家庭的這
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附錄 老師提到是說,彈性工
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附錄 來他是不問背景的,他
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附錄 O先生:我沒有什麼新
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附錄 畫都是阿。你可以放