性別議題在政府人力資源管理之理論與實務 所以我覺得韓國的這一個方面的作法,我倒覺得很值得參考。 ( M小姐) 貳、對於設定性別比例或優惠措施的看法 多數男、女受訪者認為,從目前政策或法規來看,對女性並沒有任何不利之處; 故反對在名額上刻意保護女性,或保障名額的措施,雖然這或許會有帶頭示範的作 用,並沒有真正解決問題,或引發更多的爭議。故有受訪者持反對的理由 128 當性別主流開始推的時候,你放心你是女生機會多的很,好像 我只要是女生,什麼事都不做就可以升遷,就是會覺得說升遷 好像勝之不武。這個升遷不是因為我的工作能力,只是因為我 是女生,最近是說,中央部會的副處長好像動了幾個,其中就 有兩個是女生,我不曉得別人如何看待這個問題,但是真的我 覺得強制去規範男女比例,我們真的是覺得不妥。( G小姐) 我個人是比較反對各種委員會一定要有多少的(女性)代表, 因為不同的委員會有不同的性質、工作職業別,…例如女性要 做到多少percent。就文官體系來講,例如處長、課長以上的層 級女性太多了,那是不是要設個限制,那實在不符合我們所說 的功績制,我是覺得可能會引發這些後遺症。就評價來講是太 早了,但方向和立意是正確的…要設比例,那麼目前現在的政 策對女性不一定是好的,你做的,好人家覺得是保護的好,你 做不好人家會覺得都被保護了還那麼遜」( H小姐) 「你特別要突顯一個議題,反而這個議題就會變成不公的問 題 …你特別突顯性別這個議題,性別的問題還是會存在,…任 何事情都會水到渠成,隨著時間他會自然淘汰,所以你突顯性 別,反而對她能力跟工作態度就忽略掉了…所以我們常常講就 是功績制嘛。慢慢公務員進來之後,我認為在五年之內,簡任
第四章 焦點團體訪談分析與性別指標建構 會到百分之25、 30都是女性。現在當主管的人都退休了嘛,沒 有人了嘛。這是我的觀點啦,我覺得很多事情,你要去自然看 待是比較好的啦,你要創造好的環境是比較重的」( A先生) 「平心而論在未來五年內恐怕女性主管至少會超過百分之三 十,有一個我親身觀察的例子就是銓敘部當二十年前我在考試 院服務的時候銓敘部的女生大概百分之五十,那時候是男女各 半,但是現在銓敘部的女生已經超過百分之八十了。我想在過 幾年銓敘部女生絕對會超過百分之九十,因為銓敘部的女生完 全沒有性別的限制。雖然現在女性主管不高,但我也可以肯定 的講在過五年至少超過一半的司處長絕對是女生。所以不必刻 意的去做比率的限制,讓他自然而然的去發展甚至是一種水到 渠成的事情。( L先生)」 故對於性別比例或優惠措施採取保留的看法,認為重點應該在於如何去塑造一 個女性更能發揮的環境。一位曾經擔任企業人事長的受訪者提出他的觀察: 在企業的觀點來看,本來沒有這樣的性別考慮,所以是不是需 要法制化,我們從企業的角度看起來,重點應該不是如何規定 或法制,而是看看哪一個人或哪一種性別真的可以把這件事情 做好,也就是所謂的「能力取向」,什麼樣的人適合做什麼樣的 工作,企業是比較重視這樣的角度來看。像客戶服務,很多都 是女性主管做的非常好,可能跟工作的特性或某些女孩子的特 質有關係,所以男性來做遠遠比不上女孩子,所以並沒有規定 一定的男女比例或者是哪一種職位非得要女性或男性不可。因 為從此角度來看,應該是會適才適所(F先生) 確實,從晚近策略性人力資源或績效導向的人力資源管理為核心的工作,其努 力的目標即在於如何激發人員的潛能,使其能適才適所,俾使人力資源做最妥適之 129
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目次 表次…………………
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表次 表 1-1 組織建築的要
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摘要 在充滿競爭與挑戰的
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壹、研究緣起 第一章 緒論
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第一章 緒論 在人力資源運
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第一章 緒論 人員的培育和
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第一章 緒論 綜合言之,從
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書初版是在 1987 年,而後在
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第一章 緒論 生涯障礙的議
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題逐漸凝聚出政策共識。
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一、先進國家性別主流化
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附錄一 「性別議題在政府
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附錄 5、第 123 頁倒數第 4
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附錄三 受訪者基本資料 編
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附錄五 第一場焦點團體座
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附錄 更重要的是要從教育
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附錄 剛遷來台灣的時候,那
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附錄 D 小姐:主持人跟各位
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附錄 的性別主流化的實務
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附錄 了人事局它有不同的
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附錄 的社會,是讓女性犧牲
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附錄 加班,通常在公務體系
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附錄 理。我覺得太多的國
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附錄 事情,換個老闆政策就
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附錄 小孩子還小,不可能把
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附錄 黃煥榮老師:基於時間
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附錄 F先生:本來這個題目
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附錄 沒有碰到什麼特別的
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附錄 對女性員工專門去設
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附錄 的,就連我們自己是女
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附錄 但推不動的話還是會
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附錄 視的觀點,所以我覺得
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附錄 H小姐:好!非常謝謝我
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附錄 佩服她們,可是的確也
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附錄 合不適合,那同樣的有
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附錄 覺得這教育不只是教
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附錄 個問題,那如果最後說
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附錄 類似像這樣,我是覺得
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附錄 前閒置的人力是很多
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附錄 人事系統上來講是做
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附錄 黃煥榮老師:謝謝(C1
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附錄 樣。怎樣取材有沒有
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附錄 K 小姐:我想針對性別
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附錄 本上是要互相配合的,
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附錄 是會走的比較快,那我
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附錄 在我教過的小學,現在
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附錄 是總有可以找到比男
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附錄 話。而且它可以研擬
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附錄 來看他本身還有一些
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附錄 有很好我學習的東西,
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附錄 所要的人,那剛才那個
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附錄 覺我覺得一般還是這
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附錄八 第四場焦點團體座
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黃煥榮老師:先做一個大體
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附錄 下,能夠給她們一些機
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附錄 這個政策的擬定的業
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附錄 性都是這樣誕生,哪怕
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附錄 我覺得那是人的問題,
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附錄 黃煥榮老師:非常感謝
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附錄 案,並不是說全部都那
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附錄 得說這是合理的,那就
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附錄 沒有設限下造成一些
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附錄 後我當老師,我在學校
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附錄 體諒你女性家庭的這
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附錄 老師提到是說,彈性工
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附錄 來他是不問背景的,他
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附錄 O先生:我沒有什麼新
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附錄 畫都是阿。你可以放