性別議題在政府人力資源管理之理論與實務 - 臺灣大學圖書館＊公開取 ...

第三章 政府部門人力資源管理之性別議題
表 3-3 師父的功能
事業功能 心理社會功能
贊助(sponsorship) 角色楷模(role modeling)
指引明路,支援資淺者事業 展現可作為表率的行為、
的發展、晉昇。 態度、技巧以幫助資淺者
獲得信心,清楚明白其身
教導(coaching) 份。
傳授訣竅,給予相關正面及
負面的回饋以提升資淺者的 諮詢(counseling)
績效及潛力。 提供幫助及信心使資淺者
能夠探測自我及專業上的
保護(protecting) 困境,有效的傾聽、信任
在不周的狀況下提供支援, 及親密融洽的關係可使得
對資淺者所不能控制的錯誤 雙方互相關懷。
負責,必要時作為緩衝機制。
曝光(exposure) 接受與確認( acceptance and
製造機會讓資淺者展現實力 confirmation)
,出現在重要的場合中,增 提供持續的支援、尊重、讚
加其曝光率。 許,使資淺者加強自我信心
及自我印象,相信自己對組
織能有所貢獻。
富挑戰性的工作(challenging
work) 友誼(friendship)
分派挑戰性的工作以擴展資 互相關懷與親近,超越工作
淺者的知識和技能,刺激其 任務的要求,共同分享工作
成長,作為晉昇的準備。 中及工作外的經驗。
資料來源:Kram(1985)
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