Fjarnám við Kennaraháskóla Íslands - Háskóli Íslands

Mynd 6 sýnir þróunina um lengri tíma fyrir inngangsnámskeið á sérsviðinu upplýsingatækni
og miðlun 6 en sami kennari hefur haft umsjón með því námskeiði öll tíu árin sem um ræðir.
Tölurnar hvað það námskeið varðar gætu verið nokkuð hærri en þær sem koma frá
nemendaskráningu þar sem miðað var við fjölda nemenda við upphaf kennslu en fleiri kunna
að hafa verið skráðir á námskeiðið fyrir þann tíma.
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Mynd 6. Hlutfall nema sem luku inngangsnámskeiði í framhaldsnámi á sérsviðinu Upplýsingatækni og
miðlun af þeim sem voru skráðir í námskeiðið við upphaf kennslu (samkvæmt tölum frá
umsjónarmanni námskeiðs).
Erfitt er hins vegar meta brottfall með hliðsjón af skráningu í einstök námskeið. Frá og með
skólaárinu 2003 til 2004 hafa nemendur getað skráð sig í og úr námskeiðum í gegnum UGLU 7
og gildir það bæði um fjar- og staðnema. Ýmislegt bendir til að það hafi færst í vöxt að
nemendur skrái sig í fleiri námskeið en þeir hafa í hyggju að taka og ákveði ekki fyrr en líða
tekur á misserið hvaða námskeiðum þeir ætli að ljúka. Brottfall nemenda (eða sveiflur í
skráningu í námskeið) getur verið mikið vandamál, einnig í staðnámi. Geta má þess að við
Háskóla Íslands hefur starfað sérstök nefnd sem hefur skoðað brottfall 8 . Fróðlegt verður að
skoða niðurstöður þeirrar nefndar. Við HÍ eru þó innan við 3% nemenda skráðir í fjarnám
skólaárið 2007 til 2008 (Guðrún Geirsdóttir o.fl., 2007).
6 Sérsviðið nefnt Tölvu- og upplýsingatækni árin 1998-2006.
7 Skv. upplýsingum í tölvupósti 7.4.2008 frá Lindu Erlendsdóttur, vefstjóra KHÍ.
8 Skv. upplýsingum frá Gesti Guðmundssyni sem boðið var að taka þátt í störfum nefndarinnar fyrir hönd KHÍ
vegna sameiningar skólanna.
78% 69%
86% 78%
91% 96%100%
50%
65%
% lokið
24