Uputstva za očuvanje policijskog integriteta - DCAF

52
7
Zaključci i naučene lekcije –
prvo poglavlje
Lekcije koje se mogu izvući iz ovog poglavlja i s njim vezanih studija sažete su u sledećoj tabeli:
Lekcija 1 Uporedne analize pokazuju da je ideja univerzalnog pristupa pogrešna. Dok neki aspekti
korupcije i nepropisnog postupanja u policijskim redovima naizgled jesu sveprisutni, ima i onih
koji su jedinstveni za određene kontekste i kulture (ili su u njima češće prisutni). Razvijenim
zemljama, na primer, ne trebaju strane policijske snage koje održavaju javni red i mir i grade
nov sistem, kakav je slučaj u postkonfliktnim zemljama, ali se češće susreću sa ‘korupcijom iz
plemenitih pobuda’ nego neka druga društva.
Rizici – Model koji odgovara jednoj vrsti sistema primenjuje se na neodgovarajući način u
drugoj vrsti sistema.
Potencijalne prepreke – Prevaziđeno uverenje da postoji samo jedan ‘pravilan’ način za rešavanje
problema.
Lekcija 2 Postoji potreba za daleko intenzivnijim podizanjem svesti – obrazovanjem – među policajcima
o tome koliko štete korupcija i druge vrste neprimerenog postupanja nanose društvu i koliko
ozbiljan bezbedonosni rizik predstavljaju. Nije dovoljno saopštiti policajcima koje vrste
postupaka su nedopustive; moraju razumeti i zašto je to tako.
Rizici – Seminari i drugi tipovi edukacije previše su formalni i nedovoljno zanimljivi, a ponekad
ih vode osobe koje predstavnici ciljne grupe smatraju nekvalifikovanim, te policija na kraju
glavnu poruku ne prihvati i ne internalizuje.
Potencijalne prepreke – Troškovi; otpor i cinizam policajaca.
Lekcija 3 Potrebno je dodatno psihološko i etičko testiranje policajaca – na samo pri zapošljavanju, već i
kroz čitavu njihovu karijeru. Dok bi psihološke testove trebalo sačiniti tako da otkriju mane kao
što su sklonost ka nasilju, nepoštenje i dr., etički test trebalo bi da odredi koliko su uspešni (ili
neuspešni) programi resocijalizacije usmereni na etička pitanja.
Rizici – Loše sačinjeni testovi mogu dovesti do dvosmislenih i/ili bezvrednih rezultata;
nesenzibilisana testiranja mogu kod policajaca stvoriti otpor.
Potencijalne prepreke – Nedostatak psihologa s odgovarajućim kvalifikacijama koji bi sprovodili
ova testiranja; otpor iskusnih policajaca.