07.08.2013 Views

Univerzitet Singidunum, Beograd

Univerzitet Singidunum, Beograd

Univerzitet Singidunum, Beograd

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

kao o tri mehanički odvojena segmenta ličnosti.<br />

To su samo termini kojima je Frojd označio<br />

različite psihološke procese koji se odvijaju po<br />

različitim načelima i koji čine funkcionalno<br />

jedinstvo.<br />

Po Frojdovom shvatanju dinamike ličnosti,<br />

odnos između ove tri strukture obeležavaju<br />

česti sukobi i borba oko toga koje će načelo<br />

funkcionisanja prevladati. Jezgro psihičke<br />

dinamike povezano je sa načinom na koji se<br />

energija raspodeljuje i koristi od strane „ida“,<br />

„ega“ i „super-ega“. Ukoliko, na primer, „id“<br />

zadrži nadzor nad velikim delom energije,<br />

ponašanje osobe težiće da bude impulsivno i<br />

primitivno, a rigidno i moralizatorsko, ako<br />

nadjača „super-ego“. Neprekidni proces<br />

razrešavanja ovih konflikata pokretač je<br />

razvojne promene, koju Frojd naziva razvoj<br />

ega.<br />

Čovek kao hidraulični sistem<br />

Na Frojdovu teoriju, kao i na psihologiju XIX veka<br />

u celini, uticale su prirodne nauke, a pogotovo<br />

fizika i fiziologija. Sledeći prirodnonaučni model<br />

mišljenja, Frojd je razvio jedan mehanicistički<br />

model psihičkog života čoveka, u kome se ličnost<br />

posmatra kao dinamički, biološki i fizički<br />

(energetski) sistem zavistan od opštih prirodnih<br />

zakona. 12 Dinamika psihičkog funkcionisanja<br />

počiva na modelu tenzija-redukcija. Kada je nagon<br />

pobuđen, biološka ravnoteža se narušava i javlja se<br />

neprijatna napetost. Organizam nastoji da<br />

zadovoljenjem nagonske potrebe povrati ravnotežu i<br />

tako otkloni napetost. Time se u osnovi objašnjava i<br />

složena „igra“ oko načina raspodeljivanja i<br />

korišćenja energije od strane tri podsistema ličnosti<br />

(Hol i Lindzi, 1983).<br />

Po Frojdovom shvatanju, nagonski deo („id“)<br />

poseduje svu psihičku energiju dostupnu<br />

ličnosti. Psihička aktivnost (mišljenje, osećanja,<br />

delanje) u osnovi je usmerena na pribavljanje<br />

zadovoljstva i izbegavanje neprijatne napetosti i<br />

bola. „Ego“ je, videli smo, i razvijen zato što se<br />

12 Za razliku od toga, Frojdova klinička teorija je „lična i<br />

humanistička“; „teorija osobe, a ne organizma“ (Klajn,<br />

prema Hol i Lindzi, 1983, str. 96).<br />

bez sekundarnih (realističkih, kognitivnih)<br />

procesa ne mogu zadovoljiti nagonske potrebe.<br />

Složenost čovekove ličnosti i ponašanja –<br />

njegova interesovanja, vrednosti, stavove,<br />

posvećenost profesionalnim ili ličnim<br />

ciljevima, prosocijalne motive, kao i razvoj<br />

ljudske civilizacije i društva, Frojd je objasnio<br />

mehanizmom sublimacije, odnosno<br />

„skretanjem energije instinkata u socijalno<br />

prihvatljive i kulturno kreativne tokove“ (Hol i<br />

Lindzi, 1983, str. 69).<br />

Još jedan ključni pojam psihodinamskog<br />

shvatanja ličnosti jeste potiskivanje. Frojd je<br />

upotrebljavao ovaj termin najpre kao opšti izraz<br />

za fenomen psihološke odbrane od<br />

neprihvatljivih afekata i predstava, da bi<br />

kasnije prevladalo značenje po kome je<br />

potiskivanje jedan od mnogobrojnih<br />

mehanizama odbrane, doduše onaj koji je<br />

najčešći i skoro uvek prisutan.<br />

Frojdova teorija psihoseksualnog razvoja<br />

Najveći Frojdov doprinos razvojnoj<br />

psihologiji svakako je njegovo tumačenje faza<br />

psihoseksualnog razvoja. Po Frojdovom<br />

shvatanju (koje je uzburkalo tadašnju naučnu<br />

javnost) seksualni nagon prisutan je od<br />

rođenja. Psihološki razvoj deteta (pod čime je<br />

Frojd podrazumevao razvoj ličnosti)<br />

neraskidivo je povezan sa razvojem seksualnog<br />

instinkta, pa se zato govori o psihoseksualnom<br />

razvoju.<br />

Kako dete raste, energija seksualnog nagona<br />

ili libido usmerava se (ulaže, investira) na<br />

određene delove tela, što dete doživljava kao<br />

telesnu ugodnost. Usmerenost libida na svaku<br />

od tih tačaka na telu označava novu fazu u<br />

psihoseksualnom razvoju deteta. U svom<br />

razvoju deca prolaze nekoliko faza,<br />

univerzalnim i nepromenljivim redosledom koji<br />

je određen nasleđem, tj. sazrevanjem.<br />

Prva godina života obuhvaćena je oralnim<br />

stadijumom, na kome su usta primarni izvor<br />

zadovoljstva i glavna oblast dinamičke<br />

aktivnosti. U oralnoj fazi razvoja od presudnog<br />

77

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!