Univerzitet Singidunum, Beograd

Prilog 2: Etički standardi istraživanja sa decom
Adaptirano iz Etičkih standarda za istraživanja sa decom, Društvo za istraživanje dečjeg razvoja
Deca kao subjekti istraživanja predstavljaju etički
problem za istraživače, drugačiji od onog koji
postoji u vezi sa odraslim ispitanicima. Ne samo da
su deca ranjivija i osetljivija na stresnu situaciju,
već su, zbog nedostatka znanja i iskustva, manje
sposobna da procene šta znači učešće u
istraživanju. Zato se, pored detetovog pristanka,
mora dobiti i pristanak roditelja (ili staratelja) za
uključivanje deteta u istraživanje. Pored toga,
formulisani su i detaljni etički standardi, koji se
moraju poštovati u istraživanju sa decom.
Bez obzira na to koliko je dete malo, njegova
prava su iznad prava istraživača.
Svaki pojedinačni istraživač snosi odgovornost
za to da li su tokom istraživanja uvaženi etički
principi rada sa decom.
Istraživač je odgovoran i za odnos prema deci
koji pokazuju njegovi saradnici, pomoćnici,
studenti, zaposleni, jednom rečju, svi koji
dolaze u dodir sa decom.
Istraživač mora obavestiti dete o svim
karakteristikama istraživanja koje bi mogle
uticati na njegovu spremnost da učestvuje. Na
pitanja deteta mora odgovarati u skladu sa
njegovom sposobnošću razumevanja.
Istraživač mora poštovati pravo deteta da
izabere da li će učestvovati u istraživanju, kao i
njegovo pravo da prekine učešće u bilo kom
trenutku.
Neophodno je obezbediti pristanak roditelja ili
osoba koje odgovaraju za dete (npr. nastavnika,
vaspitača, direktora institucije i sl.). Poželjno je
da pristanak bude dat u pisanom obliku.
Pristanak odraslih koji odgovaraju za dete
podrazumeva da su oni obavešteni o svim
osobenostima istraživanja koje bi mogle uticati
na njihovu spremnost da dozvole učešće deteta.
Istraživač ne sme koristiti nijedan istraživački
postupak koji bi mogao fizički ili psihološki da
naškodi detetu.
Načelno se prihvata princip potpune
dostupnosti informacija. Ukoliko posebnost
istraživanja zahteva skrivanje informacija ili
neku vrstu obmanjivanja ispitanika, istraživač
mora prethodno dobiti saglasnost
istraživačkog odbora (obrazložiti da je takva
procedura neophodna iz naučnih razloga).
Istraživač mora čuvati kao poverljive sve
dobijene podatke o učesnicima istraživanja.
Istraživač je dužan da odmah nakon
prikupljanja podataka razjasni učesnicima
istraživanja sve nesporazume do kojih je
možda došlo.
Istraživač ima obavezu da nalaze istraživanja
saopšti učesnicima, na način koji je primeren
njihovim mogućnostima razumevanja.
Ukoliko je iz naučnih ili ljudskih razloga
opravdano zadržati informacije, moraju se
učiniti svi napori da to nema nikakve štetne
posledice po učesnike.
Ukoliko tokom ispitivanja istraživač dođe do
informacija o nečemu što bi moglo ozbiljno da
ugrozi dobrobit deteta, ima obavezu da ih
podeli sa relevantnim stručnjacima koji mogu
roditeljima pružiti adekvatnu pomoć.
Ukoliko se otkrije da bi istraživanje moglo
dovesti do nepoželjnih posledica po učesnike,
istraživač mora preduzeti posebne mere da
ispravi te posledice, i mora razmisliti o izmeni
procedure.
Istraživač bi trebalo da ima na umu društvene,
političke i ljudske implikacije svog
istraživanja. U prikazivanju takvih rezultata
mora biti posebno pažljiv i oprezan.
Ukoliko se za neki eksperimentalni tretman
veruje da doprinosi dobrostanju dece, onda bi i
deci iz kontrolne grupe trebalo omogućiti
takav tretman, na način koji neće ugroziti
metodološku valjanost istraživanja.
46