Univerzitet Singidunum, Beograd

Ostale tehnike za pikupljanje podataka
U razvojnoj psihologiji testovi se često
koriste kako u istraživačke tako i u praktične
svrhe. Psihološki test je sistem zadataka kojim
se izaziva uzorak ponašanja, a na osnovu
koga se onda zaključuje o stepenu razvijenosti
određenih psiholoških karakteristika. Test je,
dakle, vrsta mernog instrumenta pomoću
koga utvrđujemo u kom je stepenu kod
ispitanika zastupljena određena sposobnost
(testovi sposobnosti) ili osobina ličnosti
(testovi ličnosti), kao i obim i kvalitet
njegovog znanja u određenoj oblasti (testovi
znanja).
Da bi sistem zadataka zaista bio „pravi“ ili
standardizovani test, prethodno moraju biti
utvrđene norme ocenjivanja rezultata, način
njegovog primenjivanja (koji je
jednoobrazan), kao i njegove merne
karakteristike (valjanost, pouzdanost,
objektivnost i diskriminativnost).
Još jedna vrsta tehnike korisiti se kada nas
zanima stepen razvijenosti nekog svojstva kod
ispitanika, mada se ne može govoriti o
merenju u istom smislu kao u slučaju testova.
To su skale procene, u kojima se kao
„instrument“ pojavljuje sam čovek. Radi se o
postupku u kome jedan ili više nezavisnih
ocenjivača procenjuju prisustvo nekog
svojstva (npr. agresivnost) na definisanoj
skali, najčešće u pogledu učestalosti,
intenziteta ili trajanja tog svojstva. Skale
procene mogu se odnositi na samoprocene i
procenjivanje drugih.
Kod primene ove tehnike otvara se pitanje
objektivnosti i pouzdanosti procena. Najbolje
rezultate daju skale sa jasno i precizno
definisanim kategorijama, kao i skale
objektivnih indikatora. Kod ovih skala, pojava
se raščlanjuje na niz komponenti, koje se
posebno procenjuju, a globalna ocena donosi
se na osnovu sume ovih parcijalnih ocena.
Pomenimo na kraju i dve tehnike koje se
koriste za specifične istraživačke ili praktične
ciljeve. Sociometrijski postupak, čiji je
tvorac američki psihijatar Moreno, koristi se
za ispitivanje socio-emocionalnih odnosa u
dečjim grupama (npr. u odeljenju). Ovom
metodom ispituje se spremnost članova grupe
da ostale članove izaberu (tj. odbace) za neke
zajedničke aktivnosti. Na osnovu odgovora
ispitanika pravi se sociogram – grafički
prikaz koji pokazuje strukturu izbora u okviru
grupe, njene „zvezde“ i izolovane članove.
Računaju se i individualni indeksi, koji
opisuju položaj pojedinca u grupi (npr. indeks
socijalnog statusa) i grupni indeksi (npr.
grupne kohezije, afektivne atmosfere ili
grupne tenzije).
Projektivne tehnike počivaju na ideji da će
ispitanici u svoje tumačenje nedovoljno
strukturisanog materijala uneti (projektovati)
neke nesvesne težnje, emocionalne konflikte i
osobine. Ove tehnike, od kojih su napoznatije
Roršahov test, Test tematske apercepcije i
Test separacione anksioznosti, najčešće se
koriste u kliničkoj praksi.
NACRTI ISTRAŽIVANJA
Razvojna psihologija proučava promene
psihičkog života vezane za uzrast. Moglo bi
se reći da je uzrast uvek osnovna (ili jedna od
osnovnih) nezavisnih varijabli u
razvojnopsihološkim istraživanjima, dok je
psihički proces ili ponašanje koje nas zanima
zavisna varijabla. Naravno, uzrast nije
moguće varirati na način na koji se inače vrši
41