Univerzitet Singidunum, Beograd
Univerzitet Singidunum, Beograd
Univerzitet Singidunum, Beograd
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Škola kao“eko-niša”: učionica jedne srednje škole u<br />
Koloradu (SAD)<br />
Na sličan način mogu se analizirati i<br />
predškolske ustanove. Realno je očekivati da<br />
će različite socijalizacijske efekte imati<br />
ustanova tipa dnevnog smeštaja (u kojima se<br />
vodi briga o deci dok njihovi roditelji rade) i<br />
obdaništa - u kojima osoblje ne samo da<br />
”brine” o deci, već i podstiče njihov kognitivni<br />
i socijalni razvoj.<br />
U Bronfenbrenerovom ekološkom modelu<br />
MEZOSISTEM čine međusobni odnosi<br />
između elemenata mikrosistema. On, na primer,<br />
uključuje odnose roditelja sa vaspitačima i<br />
nastavnicima njihove dece ili odnose braće i<br />
sestara dece sa vršnjacima sa kojima se ta deca<br />
druže. Uopšteno govoreći, što su podsistemi<br />
međusobno više povezani, to će detetov razvoj<br />
imati jasniju i dosledniju podršku.<br />
EGZOSISTEM je socijalno okruženje koje<br />
utiče na dete i njegov razvoj, iako ono u njemu<br />
neposredno ne učestvuje. Ovaj “treći” sloj<br />
konteksta uključuje, na primer: lokalnu vlast<br />
koja odlučuje o tome<br />
koje će porodice dobiti<br />
socijalnu pomoć ili da li će se dečja igrališta<br />
zameniti hipermarketima; mesto zaposlenja<br />
roditelja, od koga zavisi vreme koje će oni<br />
povoditi na poslu (ali i opterećenost poslom) ili<br />
mogućnost dobijanja plaćenih odustava radi<br />
brige o detetu; školsko veće koje donosi odluku<br />
o dečjim ekskurzijama ili izboru udžbenika po<br />
kojima će škola raditi; organizacija i rad<br />
socijalnih službi, od kojih zavisi dostupnost<br />
zdravstvenih usluga ili usluga dnevne<br />
brige o<br />
deci za zaposlene roditelje; masovni mediji, a<br />
pogotovo ponuda i kvalitet televizijskog<br />
programa, s obzirom na veliku količinu<br />
vremena koje deca danas provode gledajući<br />
televiziju (mediji, takođe, povezuju porodicu sa<br />
širim društvenim kontekstom), itd.<br />
Istraživanje koje navodi Bronfenbrener pokazuje<br />
da deca samohranih, siromašnih i slabo<br />
obrazovanih majki imaju bolje uslove za razvoj<br />
kada njihove majke imaju stalan posao. Pored<br />
povećanja porodičnih primanja, posao<br />
omogućava poboljšanje majčinih socijalnih<br />
uslova, njene socijalne mreže i samopouzdanja,<br />
kao i dostupnosti različitih kulturnih i socijalnih<br />
resursa (Bronfenbrener, 1986). Ovaj nalaz<br />
potvrđen je i u istraživanju u kome je utvrđeno da<br />
deca trećeg i petog razreda, o kojima su se nakon<br />
škole brinule njihove samohrane nezaposlene<br />
majke, ispoljavaju više antisocijalnog ponašanja,<br />
anksioznosti i konflikata sa vršnjacima, kao i da<br />
postižu slabije rezultate na testovima (Vandell &<br />
Raman, 1991).<br />
Značaj ovog šireg okruženja u kome deca<br />
žive,<br />
a koje je povezano sa socio-ekonomskim<br />
statusom<br />
porodice, najbolje govori da su<br />
različiti<br />
ekološki sistemi međusobno povezani i<br />
da<br />
se samo uslovno mogu odvojiti. Rezultati<br />
istraživanja<br />
pokazuju da, uopšteno govoreći,<br />
d eca iz siromašnih zajednica češće imaju<br />
razvojne<br />
teškoće nego deca iz bogatih zajednica<br />
(McLoyd, 1990; Rutter, 1989). I druge<br />
k araktersitike zajednice u kojoj dete živi,<br />
t akođe utiču na rizik od javljanja različitih<br />
r azvojnih problema. Na primer, značajno veći<br />
r izik od pojave psiholoških teškoća u razvoju<br />
p ostoji kod dece koja žive siromašnim<br />
naseljima u gradu,<br />
nego kod dece koja žive u<br />
isto tako siromašnim malim gradovima ili<br />
seoskim sredinama (Lavik, 1977).<br />
Takođe je utvrđeno da jaka socijalna mreža<br />
podrške, koju čine rođaci i prijatelji roditelja,<br />
kao i socijalne službe, mogu značajno da<br />
umanje negativne posledice nepovoljnih<br />
razvojnih uslova u pomenutim sredinama. Na<br />
primer, socijalna podrška za roditelje iz<br />
siromašnih i problematičnih sredina, koju je<br />
obezbeđiva Nacionalna zdravstvena služba u<br />
147
Change language