МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ...

86
качеств в зависимости от выполнения отдельных проб (Чернаенко, Блинов,
1989; Валах, 2001).
В исследовании, проведенном среди учащихся старшего школьного
возраста, получены достоверные отличия психолого-педагогических харак-
теристик личности в зависимости от результатов выполнения проб:
- мануальные: “аплодирование”, “тест вытянутых рук”, “одновременное ри-
сование обоими руками при закрытых глазах”, “одновременное написа-
ние обоими руками при закрытых глазах”, так же по результатам анкеты
на самооценку ведущей руки;
- на ведущее ухо: “тиканье”, “телефонная трубка”, “шепот”, “шум на ули-
це”, а так же по результатам самооценки на ведущее ухо;
- на ведущий глаз: “дырка в карте”, “величина двух кругов”, “пристрелива-
ние”, “полая труба”.
Наиболее значимыми из мануальных проб оказались результаты по
пробам - “одновременное рисование обоими руками при закрытых глазах”,
“одновременное написание обоими руками при закрытых глазах”, так же ре-
зультаты анкеты на самооценку ведущей руки (Приложение 9).
Правши по пробе “одновременное написание двумя руками при закры-
тых глазах” отличаются: хорошей памятью на слова, нормальным уровнем
переключаемости и помехоустойчивости внимания, низким развитием про-
извольности внимания и логического интеллекта, хорошим самочувствием-
активностью-настроением, нормальным уровнем тревожности (р