МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ...

58
том Люшера, “полая труба” – с межличностной и общей тревожностью,
“дырка в карте” и “сравнение величины двух кругов” – с цветовым тестом
Люшера. Эти связи так же преимущественно отрицательные и слабые, поло-
жительные корреляции с пробами “тиканье часов” и “дырка в карте” (При-
ложение 1).
Некоторые пробы связаны с уровнем успеваемости как с общеобразо-
вательными, так и специальными предметами. Наибольшее количество свя-
зей установлено с пробами: “одновременное рисование двумя руками при за-
крытых глазах” (психология, микробиология, сестринское дело, философия),
“шепот” (анатомия, микробиология, генетика, фармакология, сестринское
дело), “дырка в карте” (физическая культура, латинский язык, микробиоло-
гия, сестринское дело, философия). С успеваемостью по предметам коррели-
руют так же пробы: “апплодирование” (философия), “одновременное письмо
двумя руками при закрытых глазах” (психология), “тиканье часов” (гигиена),
“телефонная трубка” (сестринское дело).
Учитывая, что эти пробы коррелируют в основном с профессионально
важными дисциплинами подготовки медицинских сестер они могут служить
для прогнозирования успеваемости студентов в медицинском колледже.
Таким образом, значимые корреляции установлены не только с коэф-
фициентом латерализации в целом, но и с отдельными пробами, что говорит
о том что они являются достоверным показателем латерализации мозга и это
возможно поможет составить экспресс-тесты для определения качеств лич-
ности на основе определенных проб. Такая попытка уже была сделана на
основании нескольких проб (Чернаенко, Блинов, 1998).
В связи с более вероятной нелинейностью связей был использован ме-
тод корреляционных отношений (Приложение 2).
Кпр достоверно нелинейно связана со следующими психическими ка-
чествами: астенией (h=0,48), НПН (h=0,59), акцентуациями характера (гипер-
тимной, тревожной, дистимной, педантичной, эмотивной, застревающей, де-