МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ...

24
шария в обработке информации возрастает на короткое время. Парадоксаль-
ность выявленных отклонений, по мнению авторов, свидетельствует о по-
пытке интенсифицировать использование традиционных программ отраже-
ния внешнего мира в необычных условиях. Вероятно, эта интенсификация
только быстрее выявляет несоответствие старых программ повышенным тре-
бованиям и обусловливает необходимость формирования адекватного взаи-
моотношения с изменившимся климатогеографическим окружением. В. В.
Колышкин (1990, 1998) так же отмечает ухудшение эффективности работы
левого полушария мозга после экстренного перемещения человека в новые
условия среды.
Возможность создания новых программ взаимоотношения с экстренно
изменившейся средой обеспечивается эмоциогенными механизмами селек-
ции высокозначимых сигналов. Показано (Леутин, Николаева, 1988), что
максимальный эффект восприятия эмоциогенной информации при домини-
ровании правого полушария мозга обнаруживается на четвертый день пре-
бывания в новых условиях. В то же время достигают экстремума латераль-
ные эффекты операторской деятельности, контролируемые правым полуша-
рием.
В процессе адаптации к изменившимся климатогеографическим усло-
виям среды выявлена эмоциогенная активация правого полушария. В. П. Ле-
утин, Е. И. Николаева (1988) полагают, что у вахтовиков с абсолютным или
преимущественно праволатеральным профилем хроническая активация пра-
вого полушария на фоне незавершенного адаптационного процесса влияет
непосредственно на диэнцифалический отдел мозга, обуславливая появление
гипертензии.
Существуют данные о влиянии метеофакторов на лица с различной
степенью доминирования полушарий. Показано (Журбенко, 2001), что
школьники с доминированием правого полушария отмечают среднее и силь-
ное влияние метеофакторов на их самочувствие.