Задание 2 - TopReferat

ства крови: ацидоз:
Задание 4. Установите соответствие между препаратами (I-IV),
механизмами их действия (1-4), показаниями к их применению
(А-Г).
I. Абциксимаб 1. Повышает количество
нейтрофилов
II. Филграстим 2. Блокирует гликопротениновыерецепторы
на тромбоцитах
III. Эпоэтин-α 3. Регулирует синтез
ДНК
IV. Оксикобаламин 4. Стимулирует рост
ретикулоцитов
250
А. Анемии при хронической
почечной не-
достаточности
Задания для самостоятельной работы на занятии
Б. Отравление цианидами
В. Профилактика инфаркта
миокарда
Г. Агранулоцитоз
Задание 1. Контроль усвоения темы с помощью компьютерного
тестирования (15 вопросов).
Задание 2. Проанализируйте задачи, отражающие механизмы и
особенности действия изучаемых средств, показания к их клиническому
применению, побочные эффекты (Руководство к лабораторным
занятиям по фармакологии / под ред. Д.А. Харкевича. –
М.: МИА, 2004. – С. 274–275; 282).
Задание 3. Составить алгоритм на клопидогрел и пентоксифиллин.
Задание 4. Проанализируйте ситуационные задачи.
1. Ребенок 2 лет съел 20 драже из домашней аптечки, приняв их
за конфеты. Через час у ребенка появились боль в животе, рвота и
понос с кровью, вялость, сонливость. Спустя сутки ребенок в состоянии
комы доставлен в больницу. При обследовании обнаружено:
приступы клонико-тонических судорог, пульс 140 в минуту,
слабого наполнения, АД 50/20 мм рт. ст., в крови ацидоз.
Поставлен диагноз – острое отравление железом. Объясните
симптомы, назначьте меры помощи.
2. Больному для профилактики повторного инфаркта был назначен
Аспирин Кардио. После проведения операции экстракции зуба
у больного возникло кровотечение, в результате которого он
потерял много крови. Объясните причину возникших осложнений,
предложите меры их коррекции.