21.07.2013 Views

Задание 2 - TopReferat

Задание 2 - TopReferat

Задание 2 - TopReferat

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

3. Больному для профилактики повторной желудочковой тахикардии<br />

было назначено средство, эффективно устранившее нарушение<br />

ритма, рефрактерного к другим противоаритмическим<br />

средствам. Через год при контрольном посещении кардиолога<br />

врач обратил внимание на одышку и кашель больного, а сам<br />

больной пожаловался на светобоязнь, видение радужных кругов,<br />

особенно вечером, при взгляде на источник света; сухость кожи,<br />

появление пигментных пятен на ней, слабость, сонливость, снижение<br />

умственной работоспособности, отеки лица и голеней. Какое<br />

лекарственное средство было назначено больному? Объясните<br />

механизм возникших осложнений.<br />

4. Больной с суправентрикулярной экстрасистолией принимал<br />

лекарственное средство внутрь. Через 3 недели терапии ритм<br />

сердечных сокращений нормализовался, но появились головная<br />

боль, головокружение, тошнота, отеки на голенях и лодыжках,<br />

которые не проходили после приема мочегонных средств. Больной<br />

обратился к врачу. При обследовании обнаружено: пульс –<br />

50 в минуту, ритмичный, АД – 100/60 мм рт, ст., по данным ЭКГ<br />

– атриовентрикулярная блокада. Какое лекарственное средство<br />

принимал больной? Каков механизм возникших осложнений?<br />

Какой препарат можно применять данному больному при возобновлении<br />

аритмии?<br />

ЗАНЯТИЕ 38<br />

Тема: Мочегонные средства. Средства, тормозящие образование<br />

мочевых конкрементов и облегчающие их выведение с<br />

мочой.<br />

Цель: Изучить классификации, механизмы, особенности действия,<br />

фармакокинетику, применение, побочные эффекты и<br />

противопоказания к применению мочегонных средств и<br />

средств, тормозящих образование мочевых конкрементов и<br />

облегчающих их выведение с мочой. Научиться выписывать<br />

лекарственные средства в рецептах и уметь проводить<br />

анализ и необходимую коррекцию предложенных рецептов<br />

Вопросы для подготовки к занятию<br />

1. Физиологические механизмы образования мочи: клубочковая<br />

фильтрация, канальцевые реабсорбция и секреция. Особенности<br />

реабсорбции в различных отделах нефрона. Гормональная<br />

регуляция функции почек.<br />

210

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!