Задание 2 - TopReferat
Задание 2 - TopReferat
Задание 2 - TopReferat
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ному было назначено лекарственное средство. Курсовой прием<br />
этого средства устранил явления психоза, но появились гипотензия,<br />
тахикардия и затруднение мочеиспускания. При анализе крови<br />
был выявлен агранулоцитоз. Какое лекарственное средство<br />
принимал больной? Можно ли было предупредить возникшие осложнения?<br />
3. Мужчине 55 лет, страдающему болезнью Паркинсона и получающему<br />
мадопар, терапевт в комплексной терапии язвенной болезни<br />
назначил пиридоксина гидрохлорид в инъекциях. Двухнедельное<br />
лечение привело к рецидиву симптомов паркинсонизма.<br />
Объясните причину обострения болезни Паркинсона.<br />
4. У больного шизофренией в процессе лечения галоперидолом<br />
нарушилась координация движений, развились симптомы паркинсонизма:<br />
скованность движений и тремор конечностей. Чем<br />
можно объяснить появление симптомов паркинсонизма на фоне<br />
лечения антипсихотическим средством? Как вы полагаете, какой<br />
выбор лекарственных средств должен сделать врач из имеющегося<br />
в аптеке перечня: наком, юмекс, циклодол, мидантан?<br />
ЗАНЯТИЕ 23<br />
Тема: Психостимулирующие, ноотропные, аналептические средства.<br />
Цель: Изучить классификации, механизмы, особенности действия,<br />
фармакокинетику, применение, побочные эффекты и<br />
противопоказания к применению психостимуляторов, ноотропов<br />
и аналептиков. Научиться выписывать лекарственные<br />
средства в рецептах, уметь проводить анализ и необходимую<br />
коррекцию предложенных рецептов.<br />
Вопросы для подготовки к занятию<br />
1. Психостимуляторы: общая характеристика группы, принципы<br />
классификации (психомоторные, психостимуляторы-адаптогены).<br />
2. Нейрофизиологические механизмы действия психомоторных<br />
стимуляторов: влияние на уровень бодрствования мозга, эмоционально-мотивационную<br />
сферу и моторику.<br />
125