Matematyka wileńska za czasów Adama Mickiewicza. Archiwalia
Matematyka wileńska za czasów Adama Mickiewicza. Archiwalia
Matematyka wileńska za czasów Adama Mickiewicza. Archiwalia
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
160 W. Więsław<br />
ZRachunkuprawdopodobieństwa.Wyłożyćpodwzględemnaukowymihistorycznymwzrosti<br />
obecnystanrachunkuprawdopodobieństwa.<br />
Popiąte.Dziekanuwiadomiłżewbieżącymrokuszkolnym183 0<br />
1wOddzialenauk fizycznychimatematycznychznajdujesięuczniów382,atychstanuduchownego<br />
13,stanuświeckiego369,ztych,nafunduszuskarbowym13,zeswegofunduszuutrzymującychsię356,pierwszoletnich275,drugoletnich70,trzecioletnich19,<br />
czteroletnich12,pięcioletnich4,sześcioletnich2;Przykładasiędonaukfizycznych<br />
imatematycznych101,wceluprzejściadoOddziałunauklekarskich281,słucha<br />
NaukiChrześcijańskiej311,językałacińskiego317,Fizyki342,Chemii343,Zoologii320,Botaniki339,Mineralogii335,Algebry75,Jeometryianalityczney74,<br />
Rachunkuwyższego30,Mechanikianalityczney26,Gospodarstwawiejskiego8,<br />
Architektury10,Astronomii14,Mechanikipraktycznejinaukiokanałach,drogachimostach6,Geometryiwykreślnej22,Geodezyi10,Loiki18,Rachunku<br />
prawdopodobieństwa6,j.rossyjskiego24,Anatomii264.<br />
V.[5.V1831]Powtóre.DziekanuwiadomiłżewszystkielekcyewUniwersytecie<br />
zpowoduszerząceysięwmieścieWilniechorobycholeryzostająstosowniedo<br />
postanowieniaRząduUniwersytetu<strong>za</strong>mknięte,uczniowiejednakżyczącyzdawać<br />
examinazkursówcałorocznychdlaotrzymaniastopniuczonychlubświadectw<br />
będąmogliprzykońcurokuszkolnegotakoweexaminaodbywać.<br />
6.Eg<strong>za</strong>miny([1],[8–9],[13],[15],[31–33]).Womawianymokresie,<br />
tzn.wostatnimćwierćwieczuistnieniaUniwersytetuWileńskiegowXIXw.,<br />
<strong>za</strong>równo<strong>za</strong>kreswykładanegomateriałuzmatematyki,jakteżwymagania<br />
eg<strong>za</strong>minacyjne,nieulegałyzmianie.Poniżejprzytoczonesąprzykładyzestawówpytańeg<strong>za</strong>minacyjnychzkilkulat.Naniektórycheg<strong>za</strong>minachnależało<br />
udzielićodpowiedzipisemnych.<br />
14.V1822IgnacyFonbergzdawałnastopieńMagistraFilozofii<br />
Pytaniazmatematykiwyższey(MP.-Poliński)<br />
Owyprowadzeniudyfferencyalneywstawy.<br />
Zdyfferencyalneywstawyiakprzejśdźdootrzymaniadiff.dostawy?<br />
Jaksięotrzymuiądyfferencyalnestyczneyido[s]tyczney? 21<br />
Owynalezieniuprawdziweywartościfunkcyiiawjąceysięnaszczególnąwar-<br />
tośćpodpostacią 0<br />
0 .<br />
Otrzechprzypadkachktóretumieyscemiećmaią,toiest:kiedynawyraże-<br />
nie 0<br />
0 przypadailośćskończona,albozero,albonieskończeniewielka.<br />
Owyprowadzeniuogólnéydyfferencyalnéyłuku.<br />
Zdyfferencyalnéyłukuiaksięotrzymuiesamłuk?<br />
Osposobiekwadrowaniapowierzchniliniykrzywych.<br />
Okwadrowaniupowierzchniliniykrzywychdrugiegoporządku.<br />
Owynalezieniudyfferencyalneypowierzchnibryłyobrotowéy.<br />
Ointegrowaniufunkcyyniewymiernych.<br />
21 PolskienazwyfunkcjitrygonometrycznychwprowadzonezostałydopodręcznikówszkolnychprzezTowarzystwodoKsiągElementarnych;wstawa–sinus,dostawa–cosinus,<br />
styczna–tangens,dostyczna–cotangens.
![Inhalt [pdf]](https://img.yumpu.com/17854810/1/184x260/inhalt-pdf.jpg?quality=85)
Change language