Dni Modelowania Matematycznego dla Przemysłu w Zielonej Górze
Dni Modelowania Matematycznego dla Przemysłu w Zielonej Górze
Dni Modelowania Matematycznego dla Przemysłu w Zielonej Górze
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
218 W. Okrasiński<br />
któryjestspecjalistąodzagadnieńodwrotnych,zasugerowałpewnepomysły.Wnajbliższymczasiezaproponowanemodelezostanąrozwiązanenumeryczniezużyciemdanychotrzymanychzzakładu,poczymtenumeryczne<br />
wynikibędąprzekonsultowanezinżynieramiz„Lumelu”.<br />
Drugidzień<strong>Dni</strong><strong>Modelowania</strong><strong>Matematycznego</strong><strong>dla</strong><strong>Przemysłu</strong>rozpoczął<br />
sięodwyjazduuczestnikówautobusemdojednegoznajwiększychwkraju<br />
ZakładuPłytWiórowych„Kronopol”wŻarach.Pozwiedzeniuzakładurozpoczętorozmowyodwóchzasadniczychproblemach.Pierwszydotyczyłtzw.<br />
separatoratalerzowego,służącegodosegregacjiwiórkówznałożonymklejem<br />
–nawiórkimałeiduże.Urządzenietoskładasięzkilkunastuobracających<br />
sięwałów,naktórychumieszczonopokilkadziesiąttalerzymającychkształt<br />
zbliżonydokoła.Wałyusytuowanenapoczątkuseparatoramająmniejszeprędkościobrotoweniżwałyznajdującesięwkońcutegourządzenia.<br />
Naseparatorsypanesąwszystkiewiórkipokryteklejem.Podurządzeniem<br />
znajdująsiękomoryzbierającewiórkiróżnejwielkości.Wtrakciesegregowaniawiórkiprzesuwająsięnaseparatorzeistopniowospadajądokomórsegregujących,jednakżeczęśćwiórkówoblepianiektóreztalerzypowodującwkońcuawarięmaszynyijejprzestój.Przedstawicielezakładubyli<br />
zainteresowanitym,jakdobraćkształtytalerzyiprędkościposzczególnych<br />
wałów,abyzminimalizowaćoblepianieruchomychczęściseparatora.Drugi<br />
problemzwiązanybyłzrównomiernympokrywaniemwiórówpoprzezklej<br />
wtzw.zaklejarce.Jesttourządzeniemającekształtpochylonegobębna,<br />
którysięobraca.Wewnątrztegobębnasąumieszczonedyszerozpylające<br />
klej.Wiórkisąwrzucanedozaklejarkiiprzemieszczającsięwzdłużtego<br />
urządzeniapokrywająsiękropelkamikleju.Problempolegałnadobraniu<br />
odpowiednichparametrów<strong>dla</strong>zaklejarki,jaknp.kątpochylenia,szybkość<br />
obrotówczyrozstawieniedyszrozpylającychklej,abywiórkibyłypokryte<br />
klejemrównomiernie.Wtrakcierozmowyzprzedstawicielami„Kronopolu”<br />
pojawiłysiętakżeinneproblemy,któremogłybybyćinteresujące<strong>dla</strong>matematyków.Przykłademzagadnieniedotycząceskróceniaczasutrwaniatestówjakościowychpłyt.Rozwiązanietakiegozagadnieniapozwoliłobynaszybsząreakcjęwprzypadkuzauważonychodchyleńodnormprodukcyjnych.<br />
Popowrociedo<strong>Zielonej</strong>Górykontynuowanorozpoczętąw„Kronopolu”<br />
dyskusjęnadmodelamimatematycznymi.Najpierwpróbowanomodelować<br />
osadzaniesięzaklejonychwiórkównatalerzachseparatora.Rozpoczętood<br />
zagadnieniajednowymiarowego.Przypomocysystemurównańcząstkowych<br />
pierwszegorzędustworzonomodeluwzględniającytakiewielkościzależne<br />
odczasuipołożenianaseparatorzejakilośćwiórkówmałychidużychoraz<br />
grubośćwarstwyklejunatalerzach.Przyopisiematematycznymwziętopod<br />
uwagętakżeróżneprędkościobrotowewałów.Zagadnienietobędzieprzedmiotemdalszychrozważańzielonogórskichstudentówmatematykiprzemysłowej.Modelowaniepracyzaklejarkirozpoczętoodpróbyopisutrajektorii