Kwansei Gakuin University Repository - 関西学院大学リポジトリ
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人数<br />
60<br />
50<br />
40<br />
30<br />
20<br />
10<br />
0<br />
2<br />
17<br />
40<br />
50<br />
得点分布<br />
55<br />
37<br />
0- 5- 10- 15- 20- 25- 30- 35- 40- 45- 50-<br />
点数<br />
(2) Red Hat Linux<br />
授業回数:1回<br />
使用教材:自主教材<br />
授業形態:個人学習<br />
授業内容:Red Hat Linux の沿革<br />
授業目標:Windows と異なるOSもあることを認識させ,その利用方法の習得<br />
項 目:<br />
・ Windows や Mac OS と異なる OS もあることを理解する.ID と PW に関する説明も行う.<br />
・ これから行うC言語に関する説明にも少し触れた.<br />
・ Windows 以外の OS があることを知り,多くの生徒は驚いた.<br />
50<br />
26<br />
24<br />
26<br />
5<br />
1<br />
ｸﾗｽ 平均<br />
A 25.0<br />
B 24.4<br />
C 23.8<br />
D 27.1<br />
E 25.1<br />
F 24.4<br />
G 22.4<br />
総計 24.6<br />
(3) C言語<br />
授業回数:8回<br />
使用教材:自主教材<br />
授業形態:個人学習<br />
授業内容:関数を利用した簡単なプログラミングとカレンダーの製作<br />
授業目標:プログラミングの作成からコンパイルそして実行する流れの習得とともに,頭の中で考えて<br />
いるプログラムをC言語を用いて実行することができる能力の育成.<br />
項 目:<br />
・ C言語のねらいを,<br />
① 実行ファイルを作成するまでの手順の習得<br />
② printf,if 文(条件文),変数,for 文(繰り返し)の扱いの習得(特に,if 文は3学期グリッ<br />
ドコンピューティングで用いられるため重要項目である)<br />
③ 与えられた問題や自ら取り組もうとする問題を分析し,条件文で表現する能力の育成<br />
と定めた.多くの生徒はテキスト(指示)通り作業をこなすことはできたが,自ら利用することはで<br />
きなかった.その主な原因として,<br />
① 授業時数が8回と言う極めて少ない時間であったこと<br />
② 基本的な事柄に対する例題が多く,生徒にとって動機付けが十分でなかったこと<br />
が挙げられる.来年度,この点を十分考慮して授業時数の配分を行なわねばならない.
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