2교시 (듣기-읽기)
2교시 (듣기-읽기) 2교시 (듣기-읽기)
20 제 20 회 한국어능력시험 ※ [55~56] 다음 글을 읽고 물음에 답하십시오. (각 3점) 인간은 음성 언어를 사용하지만 개미는 화학 언어를 사용하여 대화 한다. 개미는 입으로 ‘페로몬’이라는 화학 물질을 분비하는데 그 물질의 냄새로 서로 소식을 주고받는다. 개미가 분비하는 페로몬은 냄새가 강하여 1밀리그램(mg)만으로도 지구를 세 바퀴 반이나 돌 만큼 긴 냄새 길을 만들 수 있지만 ( ). 따라서 먹이가 있는 곳에서 오는 개미는 그 냄새가 사라지지 않도록 물질을 계속 뿌려 뒤에 오는 개미가 냄새를 맡고 따라올 수 있게 해 준다. 반면 먹이가 없는 곳에서 오는 개미는 물질을 뿌리지 않아 냄새 길은 곧 없어지고 뒤에 오는 개미는 헛수고를 하지 않아도 된다. 이렇게 개미들은 그들 나름의 방식으로 의사 소통을 하고 있다. 55. 글쓴이가 이 글을 쓰게 된 목적이 무엇인지 고르십시오. ① 개미가 의사소통하는 방법을 알리려고 ② 개미의 언어가 우수하다는 점을 보여 주려고 ③ 개미가 먹이를 이동시키는 방식을 설명하려고 ④ 개미가 뿌리는 물질의 연구 필요성을 제기하려고 56. ( )에 알맞은 것을 고르십시오. ① 그 길을 찾는 것은 쉽지 않다 ② 개미들이 언제든지 바꿀 수 있다 ③ 금방 공기 중으로 날아가 버린다 ④ 다른 개미들은 그 냄새를 맡을 수 없다
※ [57~58] 다음 글을 읽고 물음에 답하십시오. 중급 이해 (듣기, 읽기) 같은 말을 반복하거나 말을 제대로 끝맺지 못하는 아이들이 간혹 있다. 유년기의 아이들은 말보다 생각이 앞서서 말을 더듬게 되는데, 대부분의 경우 시간이 흐르면서 자연스럽게 문제가 해결된다. 그러나 말을 더듬는 아이를 대하는 부모의 태도에 따라서 말 더듬기 현상은 더욱 심해질 수 도 있다. 부모가 아이의 말 더듬기 현상에 대해 지적하거나 아예 아이의 말을 중단시킨다면 아이의 말 더듬기는 더욱 심각해진다. 아이가 말 더듬 기 현상을 인식하면 할수록 아이의 마음은 급해져서 말 더듬기가 악화되 기 때문이다. 이러한 상태가 지속되면 아이가 성장한 후에도 말 더듬기는 습관으로 굳어지게 된다. 57. 이 글의 중심 생각을 고르십시오. (3점) ① 아이의 말 더듬기 현상은 자연적으로 치료될 수 있다. ② 아이가 말을 더듬을 때는 지적하고 주의를 주어야 한다. ③ 부모의 태도가 아이의 말 더듬기 현상을 악화시킬 수 있다. ④ 부모는 말을 더듬는 아이에게 지속적으로 관심을 쏟아야 한다. 58. 이 글의 내용과 다른 것을 고르십시오. (4점) ① 어린아이들은 말보다 생각이 앞서는 경우가 많다. ② 유년기의 말 더듬기 현상은 대부분 성인이 된 후에 사라진다. ③ 같은 말을 되풀이하여 반복한다면 말 더듬기 현상을 고칠 수 있다. ④ 심리적으로 쫓기고 불안하게 되면 말 더듬기 현상은 더욱 심해진다. 일반 한국어 B형 21
- Page 1 and 2: 2010년도 하반기 제20회 한
- Page 3 and 4: 듣기 (1번 ~ 30번) ※ [1~2] 다
- Page 5 and 6: 8. ① 신형 컴퓨터의 특징
- Page 7 and 8: 17. (4점) ① 경제가 어려울
- Page 9 and 10: ※ [25~26] 다음 내용을 듣고
- Page 11 and 12: ※ [31~34] 다음이 무엇에 대
- Page 13 and 14: 36. (3점) ① 쌀 생산량에 비
- Page 15 and 16: 중급 이해 (듣기, 읽기) 40.
- Page 17 and 18: 중급 이해 (듣기, 읽기) 44.
- Page 19 and 20: ※ [49~50] 다음 글을 읽고
- Page 21: ※ [53~54] 다음 글을 읽고
20<br />
제 20 회 한국어능력시험<br />
※ [55~56] 다음 글을 읽고 물음에 답하십시오. (각 3점)<br />
인간은 음성 언어를 사용하지만 개미는 화학 언어를 사용하여 대화<br />
한다. 개미는 입으로 ‘페로몬’이라는 화학 물질을 분비하는데 그 물질의<br />
냄새로 서로 소식을 주고받는다. 개미가 분비하는 페로몬은 냄새가 강하여<br />
1밀리그램(mg)만으로도 지구를 세 바퀴 반이나 돌 만큼 긴 냄새 길을<br />
만들 수 있지만 ( ). 따라서 먹이가 있는 곳에서 오는<br />
개미는 그 냄새가 사라지지 않도록 물질을 계속 뿌려 뒤에 오는 개미가<br />
냄새를 맡고 따라올 수 있게 해 준다. 반면 먹이가 없는 곳에서 오는<br />
개미는 물질을 뿌리지 않아 냄새 길은 곧 없어지고 뒤에 오는 개미는<br />
헛수고를 하지 않아도 된다. 이렇게 개미들은 그들 나름의 방식으로 의사<br />
소통을 하고 있다.<br />
55. 글쓴이가 이 글을 쓰게 된 목적이 무엇인지 고르십시오.<br />
① 개미가 의사소통하는 방법을 알리려고<br />
② 개미의 언어가 우수하다는 점을 보여 주려고<br />
③ 개미가 먹이를 이동시키는 방식을 설명하려고<br />
④ 개미가 뿌리는 물질의 연구 필요성을 제기하려고<br />
56. ( )에 알맞은 것을 고르십시오.<br />
① 그 길을 찾는 것은 쉽지 않다<br />
② 개미들이 언제든지 바꿀 수 있다<br />
③ 금방 공기 중으로 날아가 버린다<br />
④ 다른 개미들은 그 냄새를 맡을 수 없다
Change language