literatura
literatura
literatura
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
192<br />
UPRAVLJANJE PROMENAMA<br />
promenljivim uslovima u kojima deluju, odnosno kako bi mogli<br />
uspešno da upravljaju promenama koje zahteva ova dinamika brzog<br />
razvoja u svim poljima u kojima egzistiraju oni i njihova organizacija.<br />
Kao što je rečeno, u ovakvim uslovima zaposleni moraju stalno da<br />
uče, ali takoĎe i njihova organizacija. Organizacija uči kroz učenje<br />
pojedinaca koji rade u njoj, ali i pojedinci uče od organizacije.<br />
Učenje predstavlja jedan sloţen proces koji se stalno ponavlja,<br />
odnosno on predstavlja zatvoreni krug. Naime, učenje predstavlja<br />
proces stvaranja novog znanja, a novo znanje stvara nove ideje i<br />
inovacije, koje na kraju, izazivaju promene. Promene stvaraju nova<br />
znanja, koje opet stvaraju nove ideje i inovacije i koje ponovo dovode<br />
do novih promena. Ovaj ciklus predstavlja neprekidan proces kroz koji<br />
organizacija i zaposleni u njoj stalno napreduju kako bi uspešno opstali<br />
na trţištu.<br />
Učenje je proces koji, kroz sticanje novih informacija i saznanja,<br />
menja ljude, njihov način razmišljanja, njihove stavove i predstave i<br />
oni postaju sposobni za stvaranje novih ideja, za preduzimanje novih<br />
akcija i za promene. Kroz proces učenja, ljudi razvijaju nove pristupe i<br />
strategije, nove ideje, kao i načine pronalaţenja rešenja za mnoge<br />
probleme. MeĎutim, ljudi uče samo ako su motivisani i imaju jasne<br />
ciljeve koje ţele da postignu. Zbog toga, organizacija treba da ima<br />
odgovarajući pristup ovom procesu, odnosno ona mora da organizuje<br />
učenje zaposlenih kroz odreĎene programe obuke, treninge i inovacije<br />
znanja.<br />
Sa druge strane, organizacije uče preko pojedinaca i to tako što<br />
one prikupljaju i sistematizuju znanja i transformišu ih u odreĎene<br />
procedure i procese koji postaju praksa. Ovo organizaciono učenje ima<br />
veliki uticaj na poslovanje organizacije i ono predstavlja jedan od<br />
načina na koji se organizacija menja i prilagoĎava na promene koje<br />
dolaze iz njenog okruţenja.<br />
Same promene predstavljaju jedan od načina da organizacije uče.<br />
Svrha učenja je da se steknu nova, potrebna znanja i da se ona efikasno<br />
koriste u praksi, kako bi organizacija imala konkurentsku prednost u<br />
odnosu na druge organizacije. Zbog toga je vrlo bitno da organizacija<br />
što brţe uči i da što brţe primeni nova znanja kroz procese i metode<br />
njenog rada. Krajnji cilj je da organizacija uvede jedan sistem
Change language