literatura
literatura
literatura
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Liderstvo i upravljanje promenama<br />
Da bi se ove razlike prevazišle, tokom razgovora, kao i na<br />
sastancima treba insistirati da se reči jeste, ţelim i treba upotrebe u<br />
njihovom bukvalnom smislu.<br />
Svako planiranje treba da počne sa ţelim. Onaj ko planira mora da<br />
ima realnu viziju onoga što ţeli postići, koja se moţe ostvariti. Nakon<br />
planiranja, odnosno ţelim dolazi treba. To pokreće ono što je planirano<br />
ka ciljevima koje treba dostići. Kada se ostvare ciljevi, dobija se nova<br />
realnost, odnosno novo jeste – slika 7.28.<br />
Sl. 7.28. Redosled upravljanja od planiranja do završtka realizacije<br />
Ako se tokom realizacije ne ostvaruje plan zbog nastalih<br />
odstupanja, onda je najgore rešenje ignorisati to što ne uspeva. Na<br />
primer, preduzetnik (E) koji je tip palikuće, najčešće ignoriše realnost.<br />
On ostaje vezan za inicijativu koja ne moţe da se ostvari i tako, korak<br />
po korak, ruši i ono što je do tada izgradio teškim radom. Drugim<br />
rečima, on odbija da prepozna ono što jeste, već se isključivo drţi ideje<br />
ţelim.<br />
Da bi se stvari promenile, prvo treba prihvatiti realnost, odnosno<br />
ono što jeste. Dokle god se menadţer bori protiv sadašnjosti on neće<br />
imati snage da krene ka budućnosti. Kada jednom prihvati sadašnjost,<br />
on će imati na raspolaganju celokupnu svoju energiju za realizaciju<br />
promena. Zbog toga, svaka promena mora poći od jeste. Nakon toga, u<br />
skladu sa onim što jeste, treba odrediti šta se ţeli, a zatim šta treba da<br />
se uradi. Redosled promene situacije je dat na slici 7.29.<br />
Sl. 7.29. Redosled upravljanja promenom situacije<br />
7.12. PRETVARANJE RADA KOMISIJA I<br />
ODBORA U TIMSKI RAD<br />
Kada se govori o uticaju ljudskog faktora na donošenje odluka,<br />
dati proces se sastoji iz tri dela. Prvi deo se odnosi na to kako<br />
uspostaviti uspešan dijalog, drugi deo se odnosi na to kako rešavati<br />
121