20.06.2013 Views

Java e Shkencës 2012 - Universiteti i Prishtinës

Java e Shkencës 2012 - Universiteti i Prishtinës

Java e Shkencës 2012 - Universiteti i Prishtinës

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

500<br />

450<br />

400<br />

350<br />

300<br />

250<br />

200<br />

150<br />

100<br />

50<br />

0<br />

KONFERENCA VJETORE E SHKENCËS ‘JAVA E SHKENCËS <strong>2012</strong><br />

Aspak i<br />

kënaqur<br />

154<br />

35<br />

0 0 0 0 0<br />

Fig. 2.: Niveli i kënaqësisë së studentëve me përformancën e tyre akademike<br />

Konkluzione<br />

Edhe përkundër fillimit të procesit reformues në sistemin e lartë të Edukimit në Kosovë, të<br />

dhënat e publikuara deri më tani për vlerësimin e këtij sistemi, theksojnë se për tu arritur një edukim i<br />

nivelit më të lartë, dhe në përputhje me sistemin e Bolonjës, Kosova duhet të tejkalojë edhe shumë<br />

sfida, të cilat ndërlidhen me mënyrën e organizimit të edukimit të lartë në përgjithësi, por edhe<br />

cilësinë e mësimdhënies. Rezultatet e studimit tregojnë se një numër i konsiderueshëm i studentëve të<br />

<strong>Universiteti</strong>t të <strong>Prishtinës</strong>, nuk janë mjaft të kënaqur me përformancën e tyre akademike, dhe ky nivel<br />

i knaqshmerisë, ndërlidhet me nivelin e vlerësimit të paraqitur nga ta, për cilësinë e vlerësimit dhe<br />

mësimdhënies në këtë <strong>Universiteti</strong>t. Sidoqoftë, nga rezultatet e arritura, mund të konkludohet se<br />

ndikues në përformimin akademikë të studentëve, përveç faktorëve akademik, janë vërejtur të jenë<br />

edhe faktorët e ndërlidhur direkt me studentët, si mos menaxhimi i mirë i kohës, eksperiencat<br />

personale, apo faktorët ekonomik.<br />

~ 597 ~<br />

476<br />

I kënaqur Mesatarisht<br />

i kënaqur<br />

249<br />

Mjaftë i<br />

kënaqur<br />

92<br />

Shumë i<br />

kënaqur

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!