Java e Shkencës 2012 - Universiteti i Prishtinës

KUMTESA
12%); përqendrimi i tepërt në jetën sociale ( 11%); vështirësitë financiare( 8%); gjendja shëndetësore (
6%) dhe vështirësi në zhvillimi e aftësive për të mësuar ( 6%); (shih figurën 1) në vijim:
Gjendja e
vështirë
financiare
8%
Nostalgjia për
shtëpinë, familjen
14%
Mosmarrëveshtje
t me
bashkëbanuesit
3%
Pa siguria në
venbanim;
2%
Vlerësimi i studentëve për faktorët më me ndikim në
përformancën e tyre akademike
Ndarja nga
partneri
2%
Humbja e
personit të
afërm
3%
Vështirësitë në
krijimin e
raporteve
shoqërore;
6%
Gjendja
shëndetësore
6%
Fig.1: vlerësimi I studentëve për faktorët më me ndikim në përformancën e tyre akademike
Performanca akademike
Të dhënat e mbledhura nga pjesëmarrësit në hulumtim tregojnë po ashtu se edhe përkundër
se më shumë se gjysma e studentëve pjesëmarrës ne hulumtim, janë pajtuar se cilësia e mësimdhënies
dhe vlerësimit nga mësimdhënësit e tyre është ne nivel mbi mesatar, niveli i kënaqësisë së studentëve
me përformancën akademikë të tyre nuk është mjaft i kënaqshëm. Nga gjithsej 1006 studentë, (
N=476 apo 47.3%) janë deklaruar se janë mesatarisht të kënaqur me studimet e tyre, ( N=249, apo
24.8%) kanë thënë se janë mjaftë të kënaqur me përformancën e tyre akademike, ndërsa ( N=154, apo
15.3%) janë të kënaqur, ( N=92, apo 9.1%) janë shumë të kënaqur, dhe ( N=35, apo 3.5%) nuk janë
aspak të kënaqur me përformancën e tyre akademikë përgjatë studimeve në Universitetin e Prishtinës.
~ 596 ~
Mos menaxhimi i
mirë i kohës
26%
Përqëndrimi i
tepërt në jetën
sociale;
11%
Vështirësi në
zhvillimin e
aftësive për
të mësuar
6%
Vështirësitë në
përshtatjen
merregullat
akademike;
12%