Korniza për veprim - UNDP Kosovo
Korniza për veprim - UNDP Kosovo
Korniza për veprim - UNDP Kosovo
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
FEDERATA RUSE<br />
Objektivi/ Synimi/ Treguesi Standardi Synimi Shënuar Vlerësimi<br />
Viti Vlera Viti Vlera Viti Vlera<br />
Dallimi<br />
në vite<br />
Performanca<br />
Objektivi 1. Çrrënjosja e varfërisë ekstreme dhe urisë<br />
Synimi 1. Të <strong>për</strong>gjysmojë deri me 2015 nivelin e <strong>për</strong>gjithshëm të varfërisë dhe çrrënjosë varfërinë ekstreme ndër grupet margjinale të popullsisë<br />
Sipas parashikimit<br />
Proporcioni i njerëzve me të ardhura nën nivelin e ekzistencës (%) 1992 33.5 2015 10.0 2003 20.4 1.8 Sipas parashikimit<br />
Proporcioni i familjeve me të ardhura nën PPP $2.15 në ditë (%) n.d. n.a. 2015 n.a. 2003 5.0 – –<br />
Përhapja e shkallës së varfërisë (% nivelit të ekzistencës) n.d. n.a. 2015 15.0 2003 29.0 – –<br />
Përqindja e pjesës më të varfër në konsumin kombëtar (%)<br />
Synimi 2. T’u ofrojë të varfërve qasje në ushqim<br />
n.d. n.a. 2015 6.1 2003 5.6 – –<br />
Përhapja e fëmijve me peshë të ulët ndër fëmijët nën 5 vjeç <strong>për</strong> shkak të mungesës së resurseve<br />
fi nanciare (%)<br />
n.d. n.a. 2015 n.a. 2003 5 – 7 – –<br />
Proporcioni i popullsisë që konsumon më pak se 1,500 kalori në ditë (%) n.d. n.a. 2015 n.a. 2003 1 – 3 – –<br />
Proporcioni i popullsisë që konsumon më pak se 2,237 kalori në ditë n.d. n.a. 2015 5 – 10 2003 10 – 15 – –<br />
Objektivi 2. Sigurimi i qasjes në arsim<br />
Synimi 1. Të <strong>për</strong>fshijë grupet e rrezikuara të popullsisë në arsimim dhe socializim<br />
Mbulimi i shkollimit të fëmijve me nevoja të veçanta shëndetësore<br />
-<br />
Proporcioni i femijve me nevoja të veçanta shëndetësore që vijojnë shkollat e mesme nga numri i<br />
<strong>për</strong>gjithshëm i fëmijve me nevoja të veçanta që janë në arsim (%)<br />
2000 43.0 2015 n.a. 2002 45.0 – –<br />
Proporcioni i fëmijve nga grupet e rrezikuara me çertifi kata të shkollimit të mesëm të plotë ose<br />
shkollimit fi llor profesional dhe të punësuar ose që vazhdojnë shkollimin (%)<br />
n.d. n.a. n.d. n.a. n.d. n.a. – –<br />
Synimi 2. Të sigurohet pjesëmarrja e në arsimin parashkollor e fëmijve të familjeve me të ardhura të ulta dhe atyre që jetojnë ne zona rurale<br />
Mbulimi i arsimit parashkollor (%) n.d. n.a. 2015 90.0 2002 58.1 – –<br />
Mbulimi i arsimit parashkollor në zonat rurale (%) n.d. n.a. 2015 70.0 2002 39.0 – –<br />
Mbulimi i arsimit parashkollor i fëmijve të familjeve me të ardhura të ulta n.d. n.a. n.d. n.a. n.d. n.a. – –<br />
Synimi 3. Të zvogëlojë dallimin në fonde dhe qasje në arsimin e <strong>për</strong>gjithshëm profesional fi llor dhe të mesëm në mes të dhe brenda rajoneve<br />
Dallimi në shpenzime <strong>për</strong> studentët ndërmjet rajoneve dhe komuniteteve lokale brenda rajoneve<br />
(niveli i vlerave të pritshme <strong>për</strong> pjesët e e<strong>për</strong>me dhe të poshtme dhjetëshe)<br />
n.d. n.a. 2015 1.5 2002 2.1 – –<br />
Dallimi në mbulimin e arsimit të mesëm të lartë ndërmjet rajoneve (niveli i vlerave të pritshme <strong>për</strong><br />
pjesët e e<strong>për</strong>me dhe të poshtme dhjetëshe)<br />
n.d. n.a. 2015 1.1 2002 2.1 – –<br />
Synimi 4. Të azhurnohet <strong>për</strong>mbajtja e arsimit të mesëm të <strong>për</strong>gjithshëm <strong>për</strong> zhvillimin e aftësive praktike dhe aplikimit të njohurive<br />
Radhitja e Rusisë në vlerësimet PVNS dhe TIMS (rangimi) n.d. n.a. 2015 20 2003 30 – –<br />
Synimi 5. Të sigurojë që shkollimi profesional plotëson nëvojat e ambientit ekonomik modern dhe tregut të punës<br />
Proporcioni i personave të papunë që kanë lënë dhe që kanë kryer shkollimin fi llor profesional nga<br />
numri i <strong>për</strong>gjithshëm i atyre që kanë lënë dhe kanë kryer shkollimin fi llor profesional (%)<br />
n.d. n.a. 2015 3.0 2003 6.1 – –<br />
Proporcioni i personave të papunë që kanë lënë dhe që kanë kryer shkollimin e mesëm profesional<br />
nga numri i <strong>për</strong>gjithshëm i atyre që kanë lënë dhe kanë kryer shkollimin e mesëm profesional (%)<br />
n.d. n.a. 2015 3.0 2003 6.9 – –<br />
Proporcioni i personave të papunë që kanë lënë dhe që kanë kryer shkollimin e lartë profesional nga<br />
numri i <strong>për</strong>gjithshëm i atyre që kanë lënë dhe kanë kryer shkollimin e lartë profesional (%)<br />
n.d. n.a. 2015 1.5 2003 2.2 – –<br />
Kohëzgjatja mesatare e punëkërkimit <strong>për</strong> personat e moshës 16 - 24 vjeç (muaj) n.d. n.a. 2015 6.0 2002 8.0 – –<br />
Sistemi e shkollimit plotësues (mbulimi me shkollim plotësues i personave të moshës 24 - 60) n.d. n.a. n.d. n.a. n.d. n.a. – –<br />
Objektivi 3. Promovimi i barazisë gjinore dhe fuqizimi i gruas<br />
Synimi 1. Barazimi i qasjes në institucionet politike <strong>për</strong> meshkujt dhe femrat<br />
Ka gjasë …<br />
Përqindja e ulëseve të grave në parlamentin kombëtar (Duma shtetërore) (%) n.d. n.a. 2015 50.0 2005 9.8 – –<br />
Përqindja e ulëseve të grave në Qeverinë e Federatës Ruse (%) n.d. n.a. 2015 50.0 2005 0.0 – –<br />
Përqindja e ulëseve të grave në Gjykatën Supreme dhe Kushtetuese (%)<br />
Synimi 2. Tw eliminojë praktikat diskriminuese në punë dhe punësim<br />
n.d. n.a. 2015 50.0 n.d. n.a. – –<br />
Paga mesatare e grave (% pagës mesatare të meshkujve)<br />
Synimi 3. Tw krijojë mekanizma efektive <strong>për</strong> parandalimin e dhunës kundër grave<br />
2001 63.0 2015 80.0 2003 64.0 −1.2 Ka gjasë …<br />
Numri i rasteve të dhunimit 1996 10,900 2015 0 2003 5,800 1.9 Sipas parashikimit<br />
Synimi 4. Tw zvogëlojë ndikimin e faktorëve të pafavorshëm socioekonomik në shëndetësi dhe jetëgjatësi , veçanërisht të meshkujve<br />
Jetëgjatësia e pritshme <strong>për</strong> gratë (vitet) 1994 71.2 2015 74.0 2003 72.0 −3.0 Nuk ka gjasë. . .<br />
Jetëgjatësia e pritshme <strong>për</strong> meshkujt (vitet) 1994 57.6 2015 71.0 2003 58.8 −7.1 Nuk ka gjasë. . .<br />
Dallimi në jetëgjatësinë e gjinive (vitet) 1994 13.6 2015 3.0 2003 13.2 −8.2 Nuk ka gjasë. . .<br />
Përqindja e meshkujve të punësuar në kushte që nuk plotësojnë kushtet sanitare dhe higjienike (%) 1999 26.4 2015 rënie 2003 28.6 −3.1 Nuk ka gjasë. . .<br />
Përqindja e femrave të punësuara në kushte që nuk plotësojnë kushtet sanitare dhe higjienike (%) 1999 14.9 2015 rënie 2003 16.3 −3.1 Nuk ka gjasë. . .<br />
Vdekshmëria nga aksidentet, traumat, vrasjet, vetëvrasjet dhe abuzimi i alkoolit – femrat (numri i të<br />
vdekurve në 100,000 njerëz të gjinisë <strong>për</strong>katëse)<br />
n.d. n.a. 2015 n.a. 2003 77.0 – –<br />
Vdekshmëria nga aksidentet, traumat, vrasjet, vetëvrasjet dhe abuzimi i alkoolit – meshkujt (numri i<br />
të vdekurve në 100,000 njerëz të gjinisë <strong>për</strong>katëse)<br />
n.d. n.a. n.d. n.a. 2003 321.0 – –<br />
OZHM + <strong>për</strong> shëndetësi<br />
Synimi 1. Jetëgjatësia e pritshme dhe shkalla e vdekshmërisë nga shkaqet kryesore<br />
Nuk ka gjasë. . .<br />
161