Korniza për veprim - UNDP Kosovo
Korniza për veprim - UNDP Kosovo
Korniza për veprim - UNDP Kosovo
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
GJEORGJIA<br />
Objektivi/ Synimi/ Treguesi Standardi Synimi Shënuar Vlerësimi<br />
Viti Vlera Viti Vlera Viti Vlera<br />
Dallimi<br />
në vite<br />
Performanca<br />
Objektivi 1. Çrrënjosja e varfërisë ekstreme dhe urisë<br />
Synimi 1. Prej vitit 2000 deri në vitin 2015 të <strong>për</strong>gjysmojë proporcionin e njerëzve që jetojnë nën vijën e varfërisë<br />
Nuk ka gjasë. . .<br />
Proporcioni i popullsisë nën vijën e varfërisë (niveli minimal zyrtar i ekzistencës prej PPP 6.5 $ në ditë<br />
<strong>për</strong> një mashkull të rritur) (%)<br />
2000 51.8 2015 25.9 2003 54.5 −4.6 Nuk ka gjasë. . .<br />
Proporcioni i popullsisë në varfëri ekstreme (niveli i ekzistencës s prej PPP3 $ në ditë <strong>për</strong> një mashkull<br />
të rritur) (%)<br />
2000 14.3 2015 7.2 2003 16.6 −7.8 Nuk ka gjasë. . .<br />
Shkalla e dallimeve të varfërisë (varfëria zyrtare) (%) 2000 20.2 2015 rënie 2003 21.1 . . Nuk ka gjasë. . .<br />
Shkalla e dallimeve të varfërisë (varfëria ekstreme) (%) 2000 4.6 2015 rënie 2003 5.4 . . Nuk ka gjasë. . .<br />
Përqindja e pjesës më të varfër në konsumin kombëtar (%) 2000 7.6 2015 ngritje 2003 7.8 . . Sipas parashikimit<br />
Synimi 2. Prej vitit 2000 deri në vitin 2015 të <strong>për</strong>gjysmojë proporcionin e njerëzve që ushqehen në mënyrë jo të balancuar<br />
Përhapja e të ushqyerit të dobët të fëmijve (% e fëmijve nën pesë vjeç) 1999 3.1 n.d. n.a. n.d. n.a. – –<br />
Konsumimi i energjisë, veçanërisht nga të varfërit n.d. n.a. n.d. n.a. n.d. n.a. – –<br />
Proporcioni i makroushqyesëve të konsumuar ndaj sasisë së rekomanduar ditore n.d. n.a. n.d. n.a. n.d. n.a. – –<br />
Proporcioni i të ardhurave familjare të caktuara <strong>për</strong> ushqim n.d. n.a. n.d. n.a. n.d. n.a. – –<br />
Synimi 3. Të siguroje rehabilitimin socioekonomik dhe integrimin civil të njerëzve të goditur dhe të zhvendosur nga konfl iktet<br />
Treguesit e punësimit/ papunësisë n.d. n.a. n.d. n.a. n.d. n.a. – –<br />
Treguesit e varfërisë n.d. n.a. n.d. n.a. n.d. n.a. – –<br />
Treguesit e të ardhurave (burimet dhe sasia e të ardhurave) n.d. n.a. n.d. n.a. n.d. n.a. – –<br />
Treguesit e shpenzimeve (struktura dhe lartësia e shpënzimeve) n.d. n.a. n.d. n.a. n.d. n.a. – –<br />
Treguesit e banimit (numri i dhomave, pronesia, hapësira e <strong>për</strong>gjithshme, qasja në shërbimet publike, etj.) n.d. n.a. n.d. n.a. n.d. n.a. – –<br />
Treguesit demografi k (madhësia mesatare, struktura gjinore/e moshës e familjes, etj.) n.d. n.a. n.d. n.a. n.d. n.a. – –<br />
Objektivi 2. Sigurimi i <strong>për</strong>puthmërisë së sistemeve arsimore të Gjeorgjisë me ato të vendeve në zhvillim duke <strong>për</strong>mirsuar cilësinë dhe organizimin institucional<br />
Synimi 1. Deri me 2015, të ruajë nivelin e arsimit të <strong>për</strong>gjithshëm fi llor; sigurojë transformimin e arsimit shkollor në cikël 12 vjeçar<br />
Nuk ka gjasë. . .<br />
Shkalla e regjistrimit neto në arsimin fi llor (%) 2000 97.4 2015 100.0 2003 97.3 −3.6 Nuk ka gjasë. . .<br />
Shkri- leximi i 15 – 24 vjeçarëve (%) n.d. n.a. 2015 100.0 2002 99.8 – –<br />
Proporcioni i nxënësve të klasës 1 që arrijnë në klasën 5 (%) n.d. n.a. n.d. n.a. n.d. n.a. – –<br />
Përfshirja në sistemin ndërkombëtar të vlerësimit të cilësisë së arsimit dhe rezultatet e atyre vlerësimeve n.d. n.a. n.d. n.a. n.d. n.a. – –<br />
Synimi 2. Deri me 2015 të themelojë një sistemakreditimi <strong>për</strong> institucionet e arsimit terciar; të arrijë koherencë institucionale me sisteme moderne të arsimit terciar<br />
Harmonizim dhe koherencë e shtuar me programet e studimeve në institucionet evropiane dhe amerikane n.d. n.a. n.d. n.a. n.d. n.a. – –<br />
Synimi 3. Deri me 2015 të transfromojë shkollimin profesional ashtu që ai të fokusohet në kërkesat e tregut të punës, themelojë <strong>për</strong>krahje institucionale <strong>për</strong>e zhvillimin e sektorit privat në<br />
shkollimin profesional<br />
Programet e trajnimit dhe ri-trajnimit n.d. n.a. n.d. n.a. n.d. n.a. – –<br />
Rritja e koefi cientit të punësimit (proporcioni i studentëve të punësuar pas diplomimit) n.d. n.a. n.d. n.a. n.d. n.a. – –<br />
Synimi 4. Deri me 2015 të sigurojë programe <strong>për</strong>fshirëse dhe të integruara arsimore; inkorporojë parimet e arsimit gjithë<strong>për</strong>fshirës në programet kombëtare të studimit<br />
Roli i shkollimit gjithë<strong>për</strong>fshirës në programet e studimit n.d. n.a. n.d. n.a. n.d. n.a. – –<br />
Objektivi 3. Promovimi i barazisë gjinore dhe fuqizimi i grave<br />
Synimi 1. Të sigurojë barazinë gjinore në punësim<br />
Ka gjasë...<br />
Shkalla e vajzave ndaj djemëve në arsimin e mesëm (%) 2000 97.0 2015 100.0 2003 94.9 −13.5 Nuk ka gjasë. . .<br />
Shkalla e vajzave ndaj djemëve në arsimin e mesëm profesional (%) 2000 97.7 2015 100.0 2003 122.7 12.0 Sipas parashikimit<br />
Shkalla e vajzave ndaj djemëve në arsimin terciar (%) 2000 95.8 2015 100.0 2003 101.5 12.0 Sipas parashikimit<br />
Shkalla e femrave të sholluara në raport me meshkujt 15-24 vjeçarë (%) n.d. n.a. 2015 100.0 2002 100.0 13.0 Sipas parashikimit<br />
Pjesa e grave të punësuara me pagë në sektorin jobujqësor (%) 2000 53.7 2015 50.0 2002 49.0 . . Nuk ka gjasë. . .<br />
Profi li i tregut të punës nga pikëpamja gjinore n.d. n.a. n.d. n.a. n.d. n.a. – –<br />
Krahasimi mes pagave mesatare të meshkujve dhe femrave (% e pagës së mashkujve/femrave) n.d. n.a. n.d. n.a. 2002 198.0 – –<br />
Reformimi/zhvillimi i sistemit të ndihmës sociale n.d. n.a. n.d. n.a. n.d. n.a. – –<br />
Numri i institucioneve parashkollore n.d. n.a. n.d. n.a. n.d. n.a. – –<br />
Synimi 2. Të sigurojë qasje të barabartë <strong>për</strong> gratë dhe burrat në sferën politike dhe në të gjitha nivelet e menaxhimit<br />
Proportion of seats held by women in national parliament (%) 2000 7.3 2015 ngrite 2003 7.4 . . Sipas parashikimit<br />
Proporcioni i femrave në pozita të larta në degën e ekzekutivit (%) n.d. n.a. n.d. n.a. n.d. n.a. – –<br />
Proporcioni i grave në qeveritë lokale (%) n.d. n.a. n.d. n.a. 2002 1.0 – –<br />
Institucionet qeveritare që <strong>për</strong>qëndrohen në çështjet e barazisë gjinore n.d. n.a. n.d. n.a. n.d. n.a. – –<br />
Goal 4. Reduce child mortality Ka gjasë...<br />
Target 1. Reduce by two thirds, between 2000 and 2015, the mortality rate for children under fi ve years of age<br />
Under-fi ve mortality rate (per 1,000 live births) 2000 24.9 2015 8.3 2003 26.4 −4.4 Nuk ka gjasë. . .<br />
Infant mortality rate (per 1,000 live births) 2000 22.6 2015 7.5 2003 24.2 −4.6 Nuk ka gjasë. . .<br />
Proportion of 13-month-old children immunized against measles (%) 2001 57.2 2015 100.0 2003 79.7 5.4 Sipas parashikimit<br />
Proportion of children under two years of age immunized against measles (%) 2000 94.8 2015 100.0 2003 98.6 8.0 Sipas parashikimit<br />
Objektivi 5. Përmirësimi i shëndetit të nënës gjatë lindjes Ka gjasë...<br />
Qëllimi 1. Prej vitit 2000 deri në 2015 të zvogëlojë <strong>për</strong> tri të katërtat shkallën e vdekshmërisë së nënave gjatë lindjes<br />
Shkalla e vdekshmërisë së nënave gjatë lindjes (në 100,000 lindje) 2000 47.1 2015 11.8 2003 51.2 −4.7 Nuk ka gjasë. . .<br />
Proporcioni i lindjeve të asistuara nga personeli i kualifi kuar mjekësor (%) 2000 95.7 2015 100.0 2003 97.5 3.3 Sipas parashikimit<br />
Objektivi 6. Luftimi i HIV/AIDS, malaries dhe sëmundjeve tjera<br />
Synimi 1. Të ketë ndalur deri me 2015 dhe të ketë fi lluar zvogëlimin e <strong>për</strong>hapjes së HIV/ AIDS<br />
Ka gjasë...<br />
157