Korniza për veprim - UNDP Kosovo

SLOVAKIA
Anekset
Objektivi/ Synimi/ Treguesi Standardi Synimi Shënuar Vlerësimi
Viti Vlera Viti Vlera Viti Vlera
Dallimi
në vite
Performanca
Objektivi 1. Çrrënjosja e varfërisë ekstreme dhe urisëe varfërisë dhe urisë
Synimi 1. Prej vitit 1990 deri në vitin 2015 të përgjysmojë proporcionin e njerëzve që jetojnë me më pak se PPP $2.15 në ditë
Nuk ka gjasë
Pjesa e popullsisë që jeton nën PPP $2.15 në ditë (%)
Synimi 2. Të zvogëlojë papunësinë në vlerë të numrit njëshifror dhe të shkurtojë papunësinë afatgjate
1996 2.6 2015 1.6 n.d. n.a. – –
Shkalla e papunësisë (%) 1994 13.6 2015 9.9 2002 18.5 −35.8 Nuk ka gjasë
Papunësia afatgjate (% e papunësisë së përgjithshme)
Synimi 3. Të ndalë përhapjen e varfërisë së romëve dhe zvogëloj numrin e romëve që jetojnë në koloni
Synimi 4. Të përmirësojë mbledhjen dhe monitorimin e të dhënave që kanë të bëjnë me varfërinë
Synimi 5. Të zgjerojë bashkëpunimin për zgjidhjen e çështjes së varfërisë
1994 43.7 2015 rënie 2002 62.5 . . Nuk ka gjasë
Objektivi 2. Arritja e edukimit primar universal
Synimi 1. Kategoria më e përhapur e arsimit të jetë shkollimi pas sekondar dhe më lartë (ISCED 2 4+)
Unlikely. . .
Pjesa e popullsisë më të vjetër se 25 vjeç me nivel shkollimi ISCED 4+ (%)
Synimi 2. Pjesa e popullsisë 25 vjeçare e më tepër me shkollim universitar do të dyfi shohet
2001 12.4 2011 28.7 n.d. n.a. – –
Pjesa e të diplomuarëve në universitet ndër 30-59 vjeçarët (%) 2000 10.6 2011 21.2 n.d. n.a. – –
Synimi 3. Si rezultat i ofrimit të larmishëm të arsimit, kualifi kimi më i ulët për të hyrë në tregun e punës të jetë arsimi i mesëm profesional (niveli ISCED 3C). Shkollimi fi llor në grupe nën 30
vjerçare do të vëzhgohet vetëm kohë pas kohe.
Synimi 4. Njohuria për lexim e 15 vjeçarëve të arrijë së paku nivelin e OECD
Dalllimi nga mesatarja e OECD-së në njohuritë për lexim të 15 vjeçarëve (testi PISA 2000) e shprehur
përmes % së nxënësve e barasvlershme me nivelin 3 e përmbi (% pikë)
Synimi 5. Sllovakia do të zbatojë një sistem për menaxhimin e cilësisë për institucionet arsimore
2000 12.8 2015 0.0 2003 11.7 −1.7 Ka gjasë
Synimi 6. Sllovakia do të zbatojë një model të fi nancimit me shumë burime, që duhet të garantojë një mjedis adekuat arsimor e në veçanti, një standard përkatës për arsimin dhe aftësimin
profesional
Synimi 7. Shpenzimi i përgjithshëm i BPV-së për arsim, shkencë dhe hulumtime shkencore do të arrijë së paku mesataren e OECD-së
Dallimi nga mesatarja e OECD-së sa i përket shpenzimeve për arsimin, R dhe ZH si % e BPV-së (% pikë)* 1996 2.1 2015 0.0 2000 2.8 −10.3 Nuk ka gjasë
Objektivi 3. Promovimi i barazisë gjinore dhe fuqizimit të femrave Ka gjasë
Synimi 1. Të eliminojë barrierat që parandalojnë barazinë e mundësive për femrat dhe meshkujt në të gjitha fushat e jetës
Shkalla e vajzave dhe djemve në shkollimin fi llor dhe të mesëm (%)* 1992 98.1 2015 100.0 2001 100.7 14.0 Sipas parashikimit
Paga e femrave e shprehur në përqindje në krahasim me atë të meshkujve (%) 1997 78.5 2015 100.0 2002 71.7 −10.7 Nuk ka gjasë
Objektivi 4. Zvogëlimi i vdekshmërisë së fëmijve
Synimi 1. Të zvogëlojë vdekshmërinë e fëmijve së paku në nivelin e mesatares së BE-së
Sipas parashikimit
Dallimi nga shkalla e vdekshmërisë së foshnjeve në BE (% pikë)* 1990 6.0 2015 0.0 2002 3.6 −2.0 Ka gjasë
Dallimi nga shkalla e vdekshmërisë së fëmijve nën pesë vjeç në BE (% pikë)* 1990 5.7 2015 0.0 2002 3.4 −1.9 Ka gjasë
Proporcioni i fëmijve njëvjeçar të imunizuar kundër fruthit (%)* 1994 97.0 2015 100.0 2002 99.0 6.0 Sipas parashikimit
Objektivi 5. Përmirësimi i shëndetit të nënës gjatë lindjes Nuk ka gjasë
Synimi 1.Të përmirësojë kushtet për shëndetin riprodhues të nënave gjatë lindjes dhe të ulë shkallën e shtatëzanisë tek tinejxheret
Përpjestimi i vdekshmërisë së nënave (në 100,000 lindje) 1990 7.0 2015 1.8 1999 9.5 −20.9 Nuk ka gjasë
Objektivi 6. Luftimi i HIV/ AIDS, malaries dhe sëmundjeve tjera Sipas parashikimit
Synimi 1. Të zvogëlojë përhapjen e kancerit në nivelin e vendeve të BE-së dhe të ulë përhapjen e sëmundjeve të organeve të frymëmarrjes
Dallimi nga shkalla e standardizuar e BE-së e vdekshmërisë nga kanceri, meshkujt e moshës 0 - 64 e
shprehur në 100,000 persona (% pikë)
2000 49.8 2015 0.0 2002 40.7 0.7 Sipas parashikimit
Rastet tuberkulozit (rastet në 100,000 banorë) 1990 27.0 2015 rënie 2002 18.0 . . Sipas parashikimit
Objektivi 7. Sigurimi i qëndrueshmërisë mjedisore
Synimi 1.Të sigurojë një mjedis më të pastër dhe të ngrisë infrastrukturën e mjedisit në nivel të BE-së
Sipas parashikimit
Proporcioni i sipërfaqes pyjore (%) 1990 41.1 2015 rritje 2000 42.5 . . Sipas parashikimit
Shfytëzimi i energjisë (kg naftë ekuivalent për PPP 1$ BPV)* 1990 0.4 2015 rënie 2001 0.3 . . Sipas parashikimit
Lirimi i dioksid karbonit (tonë për banor)* 1992 8.4 2015 rënie 2000 6.6 . . Sipas parashikimit
Synimi 2. Të parandalojë dhe zvogëlojë krijimin e hedhurinave, të zvogëlojë rreziqet mjedisore të lidhura me këtë dhe krijojë sisteme me efi kase të largimit të mbeturinave
Synimi 3. Të sigurojë furnizim të mjaftueshëm me ujë të pijshëm dhe të shtojë sistemet e kanalizimit dhe trajtimit të ujrave të zeza
Objektivi 8. Zhvillimi i një partneriteti global për zhvillim
Synimi 1. Të zhvillojë dhe zbatojë strategjitë për mundësi punësimi të ndershëm dhe produktiv për të rinjtë
Shkalla e papunësisë së 15 – 24 vjeçarëve (%) 1999 35.0 2010 13.0 2002 39.0 −5.0 Nuk ka gjasë
Shkalla e papunësisë së 15 – 24 vjeçarëve (%) 1999 32.0 2010 44.0 2002 28.0 −6.7 Nuk ka gjasë
Punësimi në punë të rënëdësishme dhe në ndërmarrje të vogla dhe të mesme
Shënim:
n.d. n.a. n.d. n.a. n.d. n.a. – –
1 objektivi global/ Synimi/ treguesi.
2 Klasifi kimi standard ndërkombëtar i arsimit (ISCED).
Burimi: UNDP RBEC 2004. Objektivat zhvillimore të mijëvjeçarit: zvogëlimi i varfërisë dhe përjashtimi social. Sllovakia. Mars 2004. http:/ / mdgr.undp.sk/ reports.php?sub=sk * Banka Botërore
2004. Baza e të dhënave të treguesëve të zhvillimit botëror 2004
129