Raport o stanie sektora małych i średnich przedsiębiorstw w Polsce
Raport o stanie sektora małych i średnich przedsiębiorstw w Polsce
Raport o stanie sektora małych i średnich przedsiębiorstw w Polsce
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
118<br />
2. Pośrednie wsparcie inwestycyjne dla <strong>przedsiębiorstw</strong> bez ograniczania limitu ich wielkości, z którego w większości korzystają<br />
podmioty <strong>sektora</strong> MSP. W tym przypadku wsparcie jest udzielane w formie zaawansowanych usług finansowych<br />
i instrumentów zwrotnych. Przykładem jest inicjatywa wspólnotowa JEREMIE. Budżet w tym obszarze stanowi kolejne 28<br />
mld EUR (8,1% całkowitej alokacji funduszy europejskich).<br />
3. Pozostałe wsparcie dla <strong>przedsiębiorstw</strong> i pracowników w celu przeciwdziałania zmianom strukturalnym w gospodarce,<br />
poprawie zarządzania strategicznego w firmach poprzez: usprawnienie procesów restrukturyzacyjnych, opracowanie<br />
bardziej wydajnych form organizacji pracy lub promowanie edukacji i doskonalenia zawodowego przez całe życie. Celem<br />
innych form wsparcia jest stworzenie bardziej elastycznych kadr gospodarki. Łączny udział w alokacji funduszy europejskich<br />
wynosi ok. 4%.<br />
Szanse i zagrożenia w funkcjonowaniu młodych firm<br />
Nowo powstałe firmy to szczególna grupa <strong>przedsiębiorstw</strong>. Początkujący przedsiębiorcy w <strong>Polsce</strong> to z jednej strony osoby przedsiębiorcze,<br />
o czym świadczy wysoki odsetek chętnych do prowadzenia własnej działalności gospodarczej 143 , z drugiej strony to<br />
grupa <strong>przedsiębiorstw</strong> najbardziej zagrożonych upadłością 144 . Szansą dla nowo powstałych <strong>przedsiębiorstw</strong> jest członkostwo<br />
Polski w Unii Europejskiej i możliwość funkcjonowania na jednolitym rynku europejskim. Jednak zarówno nowopowstałe, jak<br />
i znajdujące się w początkowej fazie rozwoju <strong>przedsiębiorstw</strong>a zmagają się z podobnymi problemami jak większość <strong>małych</strong><br />
i <strong>średnich</strong> <strong>przedsiębiorstw</strong>.<br />
Wśród czynników wpływających na rozwój firm, także tych najmłodszych, możemy wyróżnić uwarunkowania o charakterze wewnętrznym<br />
– wynikające z charakteru ich organizacji i kompetencji kadr oraz zewnętrznym, odnoszące się do bezpośredniego<br />
i pośredniego otoczenia firmy.<br />
Początkowa faza prowadzenia działalności gospodarczej to moment, w którym decydujące znaczenie dla dalszego powodzenia<br />
firmy mają: predyspozycje osobowościowe i kompetencje przedsiębiorcy oraz funkcjonowanie otoczenia finansowego i instytucjonalnego<br />
firmy. Szczegółowo czynniki te możemy scharakteryzować w następujących kategoriach:<br />
Czynniki wewnętrzne – świadomość, postawy i kompetencje<br />
Bardzo istotnym czynnikiem wpływającym na potencjał młodych firm są postawy pro przedsiębiorcze w społeczeństwie. Wobec<br />
deklarowanej – wysokiej przedsiębiorczości wśród młodych osób 145 , Polacy jednak mniej chętnie zakładają własną firmę<br />
w stosunku do obywateli innych państw UE. Polska plasuje się poniżej średniej UE-25, biorąc pod uwagę działalność w obszarze<br />
przedsiębiorczości (entrepreneurial activity index) oraz klimat dla przedsiębiorczości (entrepreneurial climate index) 146 . W <strong>Polsce</strong><br />
przedsiębiorcy i ich pracownicy stosunkowo rzadko decydują się na podejmowanie działalności innowacyjnej w firmach,<br />
w których pracują, lub którymi zarządzają. Niemniej wspomniane wcześniej deklarowane postawy świadczą o dużym potencjale<br />
polskiego społeczeństwa do rozpoczynania działalności gospodarczej.<br />
Kluczowe znaczenie dla zachowań przedsiębiorczych mają czynniki ekonomiczne, społeczne i kulturowe, w tym postawy i wzorce<br />
zachowań. Badania wskazują, że uwrażliwienie na przedsiębiorczość, czyli kształtowanie korzystnych społecznie postaw<br />
i wzorców zachowań, przynosi największe efekty na wczesnych etapach rozwoju osobowego i edukacji. Dotyczy ono kształtowania<br />
w społeczeństwie skłonności do stawiania sobie celów, wytrwałości i motywacji w dążeniu do nich, samodzielności,<br />
niezależności, inicjatywy, kreatywności, adaptacyjności i mobilności, skłonności do podejmowania ryzyka, jego oceny i zarządzania<br />
nim, otwartości do współpracy i pracy zespołowej, opanowania algorytmów rozwiązywania problemów, organizacji pracy,<br />
planowania, zarządzania czasem, gromadzenia, selekcji i wartościowania informacji, permanentnego uczenia się i zdobywania<br />
nowej wiedzy i umiejętności, uczciwości i zaufania, oraz kultury prawnej, szacunku dla własności i wiedzy, czy poszanowania dla<br />
środowiska naturalnego. 147<br />
Wyniki badań wskazują na istnienie silnej pozytywnej zależności pomiędzy wiedzą i umiejętnościami przedsiębiorców i pra-<br />
cowników a efektami działalności gospodarczej, mierzonymi zyskiem czy pozycją konkurencyjną. Kształcenie pozwala zdobyć<br />
wiedzę, która zwiększa skuteczność funkcjonowania <strong>przedsiębiorstw</strong>, a także sprzyja adaptacyjności, która jest niezbędna<br />
w warunkach zmiennego otoczenia. Przedsiębiorstwa posiadające menedżerów z wyższym wykształceniem są bardziej otwarte<br />
na nowe rozwiązania technologiczne i organizacyjne oraz współpracę z innymi podmiotami w zakresie rozwoju wyrobów<br />
143 Zob.: Entrepreneurship in the EU and beyond. A survey in the EU, EFTA countries, Croatia, Turkey, the US, Japan, South Korea and China, EURO-<br />
BAROMETER May 2010; http://ec.europa.eu/public_opinion/flash/fl_283_en.pdf.<br />
144 <strong>Raport</strong> o <strong>stanie</strong> <strong>sektora</strong> <strong>małych</strong> i <strong>średnich</strong> <strong>przedsiębiorstw</strong> w <strong>Polsce</strong> w latach 2008-2009, PARP 2010.<br />
145 K. Szafraniec, Młodzi 2011, <strong>Raport</strong> Zespołu Doradców Premiera, KPRM, Warszawa 2011.<br />
146 Entrepreunership Survey of the EU25, Secondary analysis, Poland, Flash Eurobarometr 192 - The Gallup Organisation, 2007.<br />
147 J. van der Sluis, M. van Praag, W. Vijverberg, Education and Entrepreneurship in Industrialized Countries: A Meta-analysis, TI 2003-046/3, Tinbergen<br />
Institute Discussion Paper, 2003, za: D. Węcławska, P. Zadura-Lichota, Wpływ edukacji na postawy przedsiębiorcze i przygotowanie młodych<br />
Polaków do prowadzenia działalności gospodarczej w: <strong>Raport</strong> o <strong>stanie</strong> <strong>sektora</strong> <strong>małych</strong> i <strong>średnich</strong> <strong>przedsiębiorstw</strong> w <strong>Polsce</strong> w latach 2008-2009,<br />
PARP Warszawa 2010.