hap pas hapi për ndërtesa shkollore më të mira - Ministria e Arsimit ...
hap pas hapi për ndërtesa shkollore më të mira - Ministria e Arsimit ...
hap pas hapi për ndërtesa shkollore më të mira - Ministria e Arsimit ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Giovanni ROMAGNOLI, assisten i profesorit ne Universitetin e Sapienza, Itali<br />
Giovanni Romagnoli u lind në Ro<strong>më</strong> në vitin 1983. Në vitin 2010, ai mori<br />
titullin Master në Arkitekturë <strong>për</strong> ‘Metron e Ro<strong>më</strong>s: diagrami dhe<br />
arkitektura’ me nderin e klasës së parë (110/110 cum laude) në<br />
Universitetin e Ro<strong>më</strong>s “La Sapienza”. Në vitin 2007, ai ishte pjesë e ekipit<br />
fitues <strong>të</strong> Alvisi Kirimoto në garën ndërkombëtare Meno Meno Più <strong>për</strong><br />
projektin e projektimit <strong>të</strong> qendrës qytetare me çerdhe <strong>për</strong> fëmijë. Në vitin<br />
2010 ai mori pjesë në ekspozi<strong>të</strong>n ‘Etched Architecture’ <strong>të</strong> organizuar nga Istituto di<br />
Calcografia Nazionale në Ro<strong>më</strong>. Që nga viti 2011, ai ësh<strong>të</strong> student i kursit <strong>për</strong> Phd në<br />
Fakultetin e Arkitekturës në Università di Roma La Sapienza ku ësh<strong>të</strong> duke bërë hulumtime<br />
në fushën e krijimtarisë ‘Roma dhe shtresimi i saj’. Ai punon edhe si asistent i profesorit<br />
Franco Purini. Në vitin 2011 ai fitoi çmimin Runner Up në Europan Kosovo 11 si anëtar i<br />
grupit “Diana’s Ring” me një projekt <strong>të</strong> Universitetit dhe qendrës qytetare <strong>për</strong> Pejën.<br />
Reino TAPANINEN, Kryearkitekt i bordit kombëtar <strong>të</strong> arsimit, Finlandë.<br />
Reino Tapaninen, u lind në vitin 1955 në Nurmes, Finlandë, dhe mban<br />
titullin Magjis<strong>të</strong>r i Shkencave (Arkitekturë), nga viti 1980 nga Universiteti<br />
Tampere <strong>për</strong> Teknologji, Fakulteti i Arkitekturës në Finlandë. Që nga viti<br />
2011 ai punon me orar <strong>të</strong> pjesshëm si Kryeshef i kompanisë private,<br />
Bovallius Properties Ltd, Pieksämäki, në Finlandë, dhe si kryearkitekt me<br />
orar <strong>të</strong> pjesshëm <strong>për</strong> Bordin Kombëtare <strong>të</strong> Finlandës <strong>për</strong> Arsim, Helsinki<br />
në Finlandë. Ai aktivisht ka marrë pjesë në disa konferenca<br />
ndërkombëtare <strong>për</strong> arkitekturën dhe dizajnin e shkollave si prezantues, siç janë<br />
UIA/UNESCO/FEDE: Karakas, Venezuelë, 1991, INIFED: Campeche, Meksikë, 2011, INIFED:<br />
Puebla, Meksikë, 2012 etj. Ai ësh<strong>të</strong> anëtar i Shoqa<strong>të</strong>s Finlandeze <strong>të</strong> Arkitek<strong>të</strong>ve që nga viti<br />
1980. Ai ësh<strong>të</strong> edhe autor dhe redaktor i disa librave dhe artikujve <strong>për</strong> arkitekturën dhe<br />
dizajnin e shkollave <strong>për</strong> botuesit finlandez dhe ndërkombëtar.<br />
Alastair BLYTH, ish analist i qendrës OECD <strong>për</strong> mjediset <strong>më</strong>simore (CELE), Angli<br />
Alastair Blyth ësh<strong>të</strong> analist ndërkombëtar i politikave arsimore dhe arkitekt<br />
britanik që fokusohet në a<strong>të</strong> se si mjedisi <strong>më</strong>simor <strong>për</strong>krahë arsimin. Ai<br />
punon me qeveri<strong>të</strong>, politikë bërësit, arkitek<strong>të</strong>t dhe pedagogët. Tema<br />
kryesore e punës së tij ësh<strong>të</strong> <strong>më</strong>nyra se si mjedisi fizik <strong>për</strong>krahë nevojat <strong>për</strong><br />
<strong>më</strong>sim. Më parë në qendrën OECD <strong>për</strong> mjediset efektive <strong>më</strong>simore (CELE)<br />
gjer në gusht <strong>të</strong> vitit 2012, puna e Alastair mbuloi <strong>të</strong> gjitha nivelet e arsimit<br />
dhe këshillave <strong>për</strong> politikë bërësit, pedagogët dhe projektuesit <strong>për</strong> <strong>më</strong>nyrën e krijimit <strong>të</strong><br />
mjediseve fizike <strong>më</strong>simore <strong>të</strong> cilat <strong>për</strong>mbushin nevojat e arsimit. Alastair udhëhoqi rishikimet<br />
politike në Portugali dhe në Meksikë rreth efikasitetit <strong>të</strong> programeve dhe renovim dhe<br />
modernizim <strong>të</strong> objekteve <strong>shkollore</strong>, dhe vazhdon punën si ekspert në OECD <strong>për</strong> rishikimet<br />
politike. Ai udhëhoqi studimin e OECD-së <strong>për</strong> mjediset <strong>më</strong>simore që rezultoi në raportin<br />
“Projektimet <strong>për</strong> arsim: Përmbledhje e objekteve shembullore arsimore 2011”.<br />
HAP PAS HAPI PËR NDËRTESA SHKOLLORE MË TË MIRA<br />
KONFERNCË NDËRKOMBËTARE 4 DHE 5 DHJETOR 2012 12
Change language