04.06.2013 Views

2 x2 +

2 x2 +

2 x2 +

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

FUNKCJA KWADRATOWA<br />

1. Jak są skierowane ramiona parabol będących wykresami<br />

podanych funkcji? Wpisz w kratki znak∪lub∩.<br />

a)y =−2x 2 + 12 c)y = 1 2 <strong>x2</strong> − 100<br />

b)y =x 2 −x−5 d)y = 7−3x 2<br />

2. Podaj współrzędne wierzchołka paraboli, która jest<br />

wykresem podanej funkcji.<br />

a)y = 2 (x−1) 2 − 3 ............................<br />

b)y =−11 (x + 9) 2 − 8 ............................<br />

c)y =− (x−6) 2 + 2 ............................<br />

3. Dopasuj wzory do wykresów funkcji.<br />

a)y = 5 (x + 1) 2 − 3 ..............<br />

b)y =−3 (x−4) 2 + 1 ..............<br />

c)y = (x + 4) 2 + 2 ..............<br />

d)y = 1<br />

2 (x−4)2 ..............<br />

e)y = 6<strong>x2</strong>− 8..............<br />

<br />

f)y =− x− 1 2 2<br />

..............<br />

4. Oblicz współrzędne wierzchołka paraboli<br />

i zapisz jej wzór w postaci kanonicznej.<br />

a)y =x 2 − 2x−3<br />

..........................................................................................................<br />

..........................................................................................................<br />

..........................................................................................................<br />

..........................................................................................................<br />

..........................................................................................................<br />

b)y =−2x 2 + 12x + 1<br />

..........................................................................................................<br />

..........................................................................................................<br />

..........................................................................................................<br />

..........................................................................................................<br />

..........................................................................................................<br />

Ramiona paraboli będącej wykresem<br />

funkcjiy=ax 2 +bx +c są skierowane<br />

do góry, gdy a>0. Jeżeli a


5. Na poniższych rysunkach przedstawiono wykresy<br />

funkcji kwadratowych. Podaj przedziały<br />

monotoniczności tych funkcji.<br />

................................................. .................................................<br />

................................................. .................................................<br />

................................................. .................................................<br />

6. Uzupełnij tabelkę.<br />

Przykład<br />

Podaj przedziały monotoniczności<br />

funkcji kwadratowej,<br />

której wykres przedstawiono<br />

na rysunku obok.<br />

Funkcja jest rosnąca w przedziale<br />

〈2, +∞) i malejąca<br />

w przedziale (−∞, 2〉.<br />

Wzór Pierwsza Jak skierowane Przedział, Przedział, Punkt<br />

funkcji współrzędna są ramiona w którym w którym przecięcia<br />

wierzchołka paraboli paraboli funkcja maleje funkcja rośnie paraboli z osiąy<br />

y =−16(x−4) 2 − 6 p = ........ (0,........)<br />

y =−x 2 + 6x + 1 p = −b<br />

2a = ........<br />

y = 2x 2 − 3x<br />

7. Oblicz miejsca zerowe podanych funkcji.<br />

a)y = 2x 2 + 2x−24 b)y =−3x 2 +x−5<br />

................................................. .................................................<br />

................................................. .................................................<br />

................................................. .................................................<br />

................................................. .................................................<br />

Aby obliczyć miejsca zerowe funkcjiy=ax 2 +bx +c,<br />

należy rozwiązać równanie:ax 2 +bx +c = 0.<br />

∆ =b 2 − 4ac<br />

x1 = −b−√∆ , <strong>x2</strong> =<br />

2a<br />

−b+√∆ 2a<br />

Jeżeli ∆


CIĄGI<br />

1. Podaj drugi, piąty i dziewiąty wyraz ciągu określonego<br />

podanym wzorem.<br />

a)an = 6n−4 .....................................................................................<br />

.......................................................................................................................<br />

b)an = 5−n<br />

2<br />

...........................................................................................<br />

.......................................................................................................................<br />

c)an = 5n 2 − 2n + 3 .......................................................................<br />

.......................................................................................................................<br />

2. Oblicz, które wyrazy podanych ciągów są równe−2.<br />

a)an =n−5 b)an = 16−3n<br />

........................................................ ........................................................<br />

........................................................ ........................................................<br />

........................................................ ........................................................<br />

c)an =− 1<br />

2 n2 + 3n + 1 1<br />

2<br />

.......................................................................................................................<br />

.......................................................................................................................<br />

.......................................................................................................................<br />

3. Podane liczby to dwa początkowe wyrazy ciągu<br />

arytmetycznego. Znajdź trzy następne wyrazy<br />

tego ciągu.<br />

a) 6, 10 b)−3, 1<br />

2<br />

........................................................ ........................................................<br />

........................................................ ........................................................<br />

........................................................ ........................................................<br />

........................................................ ........................................................<br />

4. Wpisz brakujące wyrazy, tak aby powstał ciąg<br />

arytmetyczny.<br />

a) ......., .......,−3, ......., 1, .......<br />

.......................................................................................................................<br />

b) ......., .......,−3,−7, ......., .......<br />

.......................................................................................................................<br />

c) .......,−1, ......., ......., ......., 15<br />

.......................................................................................................................<br />

Przykład<br />

Oblicz drugi, piąty i dziewiąty wyraz ciągu<br />

an = 7n− 3n 2 .<br />

a2 = 7·2−3·2 2 = 2<br />

a5 = 7·5−3·5 2 =−40<br />

a9 = 7·9−3·9 2 =−180<br />

Przykład<br />

Oblicz, które wyrazy ciągu an = 5n−11 są<br />

równe 64, a które 75.<br />

5·n−11 = 64<br />

5n = 75 | : 5<br />

n = 15<br />

Piętnasty wyraz tego ciągu jest równy 64.<br />

5n− 11 = 75<br />

5n = 86 | : 5<br />

n = 17 1<br />

5<br />

Wynik nie jest liczbą naturalną; żaden wyraz<br />

ciągu nie jest równy 75.<br />

Przykład<br />

Liczby 2 i 8 to dwa pierwsze wyrazy ciągu<br />

arytmetycznego. Znajdź trzy następne wyrazy<br />

tego ciągu.<br />

r = 8−2 = 6<br />

a3 =a2 +r = 8 + 6 = 14<br />

a4 =a3 +r = 14 + 6 = 20<br />

a5 =a4 +r = 20 + 6 = 26<br />

Trzy kolejne wyrazy ciągu to 14, 20 i 26.<br />

Przykład<br />

Jakie wyrazy trzeba wpisać w puste miejsca,<br />

aby powstał ciąg arytmetyczny?<br />

........,−7, ........,−1, ........, ........<br />

Drugi wyraz to−7, a czwarty to−1.<br />

a4 =a2 + 2r<br />

−1 =−7 + 2r<br />

r = 3<br />

Brakujące wyrazy to:−10,−7,−4,−1, 2, 5.


5. Dany jest ciąg arytmetyczny:<br />

1, 3, 5, 7, 9, 11, . . .<br />

Suma ilu kolejnych wyrazów tego ciągu (zaczynając<br />

od pierwszego) jest równa 361?<br />

.............................................................................................................<br />

.............................................................................................................<br />

.............................................................................................................<br />

.............................................................................................................<br />

.............................................................................................................<br />

.............................................................................................................<br />

.............................................................................................................<br />

.............................................................................................................<br />

6. Wpisz w kratkę znak ✓ przy ciągach, które<br />

są geometryczne i podaj ich ilorazy.<br />

a)−4, 2; 0, 84;−0, 168 ..............<br />

b)−60,−75,−90 ..............<br />

c) 0, 2, 0 ..............<br />

d) 1, 4 6<br />

3 , 4<br />

e) 5<br />

2<br />

5 5<br />

, , 4 8<br />

..............<br />

..............<br />

f) 0, 1<br />

2 , 1 ..............<br />

7. Uzupełnij tabelkę. Ciąg (an) jest geometryczny,<br />

aS7 to suma siedmiu początkowych<br />

wyrazów ciągu (an).<br />

.............................................................................................................<br />

.............................................................................................................<br />

.............................................................................................................<br />

.............................................................................................................<br />

.............................................................................................................<br />

.............................................................................................................<br />

Przykład<br />

Dany jest ciąg arytmetyczny:<br />

5, 8, 11, 14, . . .<br />

Suma ilu kolejnych wyrazów tego ciągu jest<br />

równa 220?<br />

Korzystamy ze wzoru na sumę ciągu arytmetycznego:<br />

Sn = 2a1+(n−1)r<br />

n<br />

2<br />

220 = 2·5+(n−1)·3<br />

·n<br />

2<br />

3n2 + 7n−440 = 0<br />

∆ = 5329<br />

√<br />

∆ = 73<br />

n1 = −7−73<br />

< 0<br />

2·3<br />

Liczba wyrazów ciągu nie może być ujemna.<br />

n2 = −7+73<br />

= 11<br />

6<br />

Suma 11 wyrazów tego ciągu jest równa 220.<br />

W ciągu geometrycznym kolejne wyrazy powstają<br />

przez pomnożenie poprzedniego wyrazu<br />

przez tę samą liczbę zwaną ilorazem ciągu.<br />

Na przykład ciąg –5, 20, –80 jest geometryczny,<br />

bo −5·(−4) = 20 i 20·(−4) =−80.<br />

To znaczy, że w tym ciągu zachodzi równość<br />

20 −80<br />

=<br />

−5 20 .<br />

a1 q a2 an a6 S7<br />

3 2<br />

1<br />

3<br />

1<br />

−1 − 3<br />

4<br />

4·<br />

<br />

1<br />

n−1<br />

2<br />

−5 160<br />

8. Z podanych liczb utwórz sześć takich czwórek liczb, aby każda stanowiła ciąg arytmetyczny<br />

lub geometryczny. Liczb możesz używać wielokrotnie. Obok każdej czwórki liczb napisz,<br />

którego rodzaju jest to ciąg i podaj jego wzór ogólny.<br />

−1 − 1<br />

4<br />

1<br />

2<br />

1<br />

5<br />

4<br />

3<br />

2 2 4 8<br />

a) ......., ......., ......., ....... .......................................... d) ......., ......., ......., ....... ..........................................<br />

b) ......., ......., ......., ....... .......................................... e) ......., ......., ......., ....... ..........................................<br />

c) ......., ......., ......., ....... .......................................... f) ......., ......., ......., ....... ..........................................

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!