Obrazovni politiki na opstina STRUMICA.qxp

OBRAZOVNI POLITIKI 

NA OP[TINA 

STRUMICA

Skopje, 2008 

OBRAZOVNI POLITIKI 

NA OP[TINA 

STRUMICA

Proekt: 

Unapreduvawe na obrazovanieto vo op{tinite 

OBRAZOVNI POLITIKI NA OP[TINA STRUMICA 

Bro{urata e izrabotena od ~lenovite na op{tinskoto telo za obrazovanie: 

Zoran Uzunov, op{tinski prosveten inspektor, Op{tina Strumica 

Petar Kirov, sovetnik za obrazovanie, Op{tina Strumica 

Ace Stojanov, ~len na NVO „Aquila Aurea Makedonika“ 

Gordana Man~eva, nastavnik, OU „Nikola Vapcarov“, Strumica 

Katerina Stef~ova, nastavnik, OU „Vidoe Podgorec“, Strumica 

Stru~ni sorabotnici: 

Zoran Uzunov, konsultant za obrazovni politiki 

Merita Kuli, konsultant za strate{ko planirawe 

Lektura: 

Suzana Stojkovska 

Grafi~ki dizajn: 

Biljana Mihajlovska 

Tira`: 

120 

Bro{urata e rezultat na realizacija na proektot "Unapreduvawe na obrazovanieto vo 

op{tinite“ {to go realizira{e Makedonskiot centar za gra|ansko obrazovanie (MCGO) 

vo periodot fevruari 2006 do fevruari 2008 godina. Ovaa bro{ura be{e ovozmoèna 

so poddr{ka od Institutot za trajni zaednici (ITZ) preku fondovi na Agencijata na 

Soedinetite Amerikanski Dràvi za me|unaroden razvoj (USAID). 

CIVIL SOCIETY STRENGTHENING PROJECT 

Mislewata {to se ovde izrazeni im pripa|aat na avtorite i ne gi odrazuvaat stavovite 

na Makedonskiot centar za gra|ansko obrazovanie (MCGO), Institutot za trajni 

zaednici (ITZ) ili na Agencijata na Soedninetite Amerikanski Dràvi za me|unaroden 

razvoj (USAID). Isto taka, spomenuvaweto na trgovski marki ili komercijalni 

proizvodi ne pretstavuva poddr{ka ili preporaka za koristewe.

PORAKA DO ÎTATELOT 

Vo juli 2005 godina Makedonija usvoi paket zakoni za decentralizacija 

vo osnovnoto i vo srednoto obrazovanie. 

Toa pretstavuva{e golema promena bidej}i na op{tinite 

im se prenesoa pogolem del odgovornostite, pred s¢ 

vo oblasta na administriraweto i finansiraweto na u~ili{tata. 

Makedonskiot centar za gra|ansko obrazovanie (MCGO) 

ve}e 4 godini kontinuirano raboti na dolgoro~ni proekti povrzani 

so jaknewe na kapacitetite na raznite subjekti vo sektorot 

na obrazovanieto. Poseduvaj}i go iskustvoto MCGO go 

inicira{e proektot Unapreduvawe na obrazovanieto vo 

op{tinite ~ija glavna cel e zajaknuvawe na kapacitetot na 

vrabotenite vo op{tinite, u~ili{tata i nevladinite organizacii 

da odgovorat na novite predizvici. 

Vo ovaa bro{ura se sodràni op{tinskite obrazovni 

politiki, kako i akcionite planovi izraboteni od pretstavnici 

od razli~ni sektori od 10 op{tini. Vo nea se poso~eni 

problemite koi{to proizleguvaat od neadekvatnata infrastruktura 

ili, pak, pregolemiot broj na u~enici vo oddelni 

u~ili{ta, razli~nite sostojbi vo centralnite i vo podra~nite 

u~ili{ta, urbanite nasproti ruralnite zoni, strukturata 

na nastavniot kadar, sodràni se prioritetite na deluvawe 

~ija cel e da se podobri kvalitetot na nastavniot proces 

ili da se podobrat uslovite za rabota; preporakite za 

nabquduvawe i evalvacija, kako i metodite preku koi }e se 

zgolemi transparentnosta na op{tinsko 

nivo za site aktivnosti povrzani 

so procesot na obrazovanieto. 

So cel da se promovira i prakti~no 

da se primeni decentraliziraniot 

na~in na odlu~uvawe na nivo na sekoja 

op{tina se formiraa op{tinski tela 

za obrazovanie (OTO). Vo ovie tela aktivno 

u~estvuvaat pretstavnici na op{tinite 

(prete`no od sektorite za obrazovanie 

i za kultura), pretstavnici na 

vospitno-obrazovniot kadar od osnovnite 

u~ili{ta, kako i pretstavnici na 

nevladiniot sektor koi{to aktivno deluvaat 

na poleto na obrazovanieto na 

Obrazovni politiki na op{tina STRUMICA 

3

4 

op{tinsko nivo. ^lenovite na OTO od 10-te op{tini, preku strukturiran 

proces, gi realiziraa fazite na procena na potrebite na u~ili{tata, 

izvr{ija rangirawe i izbor na prioritetite zemaj}i gi predvid prilikite 

i predizvicite koi{to se specifi~ni za sekoja op{tina. Pri sproveduvaweto 

na proektnite aktivnosti, op{tinite imaa mo`nost prakti~no da go 

primenat modelot koj im be{e prezentiran za izgotvuvawe na op{tinskite 

obrazovni politiki. 

Vo tekot na realizacijata na proektot, od fevruari 2006 do fevruari 

2008, bea postignati slednite reazultati: vospostaveni se mreì me|u pretstavnicite 

na u~ili{tata, pretstavnicite na NVO sektorot i op{tinskiot 

kadar vo 10 op{tini vo Makedonija, u~ili{tata i NVO, zajaknati se kapacitetite 

na vrabotenite vo op{tinskite tela za obrazovanie, definirani se 

strate{kite planovi vo koi{to sekoja od op{tinite gi istakna prioritetite 

za intervencija. 

Proektot be{e realiziran so poddr{ka od Institutot za trajni zaednici 

(ITZ) preku fondovi na Agencijata na Soedinetite Amerikanski Dràvi 

za me|unaroden razvoj (USAID), a e rezultat na izvonrednata sorabotka 

so 10 op{tini vklu~eni vo proektot: Vrap~i{te, Ki~evo, Ko~ani, Mavrovo 

i Rostu{e, Negotino, Radovi{, Saraj, Sveti Nikole, Strumica i â{ka. 

Obrazovni politiki na op{tina STRUMICA

1. VOVED 

Vo minatoto yvezdeniot grad Astraion, pa Tiveriopol, a 

so vekovi grad Strumica. Gradot pod Carevite kuli, 

gradot na karnevalot, trimerskite obi~ai, gradot na 

Svetite petnaeset tiveriopolski ma~enici, so Rimskata terma, 

go ìvee svojot ìvot vo uslovi na samostojna Republika 

Makedonija, ìvot na edinka na lokalna samouprava, so site 

prava i obvrski utvrdeni vo Ustavot, zakonite i Statutot na 

Op{tinata. 

11-ti Dekemvri, praznikot na Svetite petnaeset tiveriopolski 

sve{tenoma~enici e praznik - za{titnik na gradot. 

Op{tina Strumica e smestena vo plodnata Strumi~ka 

kotlina na krajniot jugoistok na Republika Makedonija, vedna{ 

pod trome|eto na me|udràvnite granici so Republika 

Bugarija i Republika Grcija. Najbliskata oddale~enost od me- 

|udràvnite grani~ni premini so Grcija iznesuva pedesetina 

kilometri, a so Bugarija okolu triesetina kilometri. 

Op{tina Strumica se nao|a na 410 22, i 410 30, severna 

geografska {irina i 220 35, i 230 45, isto~na geografska dol- 

ìna, so nadmorska viso~ina od 256 m. Celiot region e opkruèn 

so planinite Belasica, Ogra`den i Elenica. Konfiguracijata 

na ovie planinski venci na kotlinata £ davaat 

forma na golem nepravilen triagolnik. 

Na povr{ina od 321,89 km2 , so vkupno 25 naseleni mesta, 

ìveat 54.676 ìteli. Gustinata na naselenost e nad 100 ìteli 

na 1 km2 . 

Specifi~nata geografska i topografska polo`ba na Strumica 

ja karakteriziraat dve klimatski zoni - submediteranska 

i isto~no kontinentalna koi na regionot 

mu davaat poseben beleg - dolgi 

topli leta so visoki srednodnevni 

temperaturi, namaleni zimski temperaturi 

i vetrovi od site strani. 

Spored podatocite od posledniot 

popis na naselenieto, nacionalnata 

struktura vo Op{tina Strumica od 

vkupniot broj ìteli, ja karakterizira 

mnozinstvo na makedonsko naselenie 

- 50.258 ìteli. Sleduva mal 

broj na naselenie od turska nacional- 


5

6 

nost - 3.754 ìteli, potoa romska nacionalnost - 147 ìteli, srpska 

nacionalnost - 185 ìteli i drugi vo nezna~itelno mal broj. 

Obrazovnoto nivo na naselenieto vo Op{tina Strumica izgleda vaka: 

Vid na obrazovanie Vkupno 

Visoko 2867 

Vi{e 1617 

Sredno 17007 

Osnovno 11858 

Neoformeno osnovno 8569 

Bez {kolska podgotovka 1997 

Starosnata struktura na naselenieto e opredelena spored vozrasta od: 

0-19 godini ................................ 15.256 

20-60 godini .............................. 31.711 

nad 60 godini ............................. 7.709 ìteli 

Vo Op{tina Strumica se zastapeni pove}e vidovi na vospitno-obrazovni 

ustanovi: 

detski gradinki; 

osnovni u~ili{ta; 

sredni u~ili{ta; 

Fakultet za zemjodelstvo i hrana. 

Osnovnoto obrazovanie vo Op{tina Strumica vo ovaa u~ebna godina go 

posetuvaat okolu 5 850 u~enici. Nastavata za u~enicite od osnovnoto obrazovanie 

se izveduva vo 9 osnovni u~ili{ta, od koi 4 vo gradot Strumica i 

5 vo naselenite mesta: Kukli{, Murtino, Dabiqa, Vequsa i Prosenikovo. 

Od vkupniot broj na naseleni mesta vo Op{tina Strumica - 25, podra~ni 

u~ili{ta ima vo 13 naseleni mesta. 

Nastavata vo site Osnovni U~ili{ta se izveduva na makedonski jazik, 

a vo 3 ima paralelki vo koi nastavata se izveduva na turski nastaven jazik. 

Nastava na turski jazik se izveduva vo OU „Mar{al Tito“ - Strumica, OU "Mar- 

{al Tito“ - Murtino (PU-Bansko) i OU "Dame Gruev“ - Kukli{ (PU-Dorlombos). 

Kako posebno od redovnoto osnovno obrazovanie e osnovnoto muzi~ko 

obrazovanie, koe go posetuvaat okolu 500 deca. Nastavata se izveduva vo 

Osnovnoto muzi~ko u~ili{te "Boro Xoni“ - Strumica. 


2. UÊNICI 

Spored podatocite od evidencijata za u~enicite vo osnovnoto 

obrazovanie vo Op{tina Strumica, brojot na zapi{ani 

u~enici vo prvite oddelenija od godina na godina 

se namaluva. 

Ako za sporedba se zeme prethodnata u~ebna godina, }e 

kaème deka vo ovaa u~ebna godina vo prvo oddelenie na devetgodi{noto 

obrazovanie ima zapi{ano okolu 200 u~enici 

pomalku vo odnos na minatata, a vkupniot broj na u~enici od 

prvo do osmo oddelenie vo u~ebnata 2006/07 godina bil za 

220 u~enici pomalku vo odnos na u~ebnata 2005/06 godina. Generaciski 

gledano, vo ovaa u~ebna godina brojot na u~enicite 

po oddelenija e najdobar i najgolem vo osmite oddelenija - 

739, a najmal vo prvo oddelenie - devetgodi{no obrazovanie 

- 416. Brojot na u~enicite od vtoro do sedmo oddelenie varira 

vo dijapazon od 660 do 697 u~enici. 

Ima mnogu identifikuvani faktori 

koi vlijaat na namaluvaweto na 

brojot na u~enicite vo osnovnoto obrazovanie. 

Toa proizleguva od namaleniot 

priroden prirast, od progresivnata 

migracija na mladite vo stranstvo, 

namaleniot broj na sklu~eni brakovi, 

neposetuvaweto na nastavata vo 

petto oddelenie od u~enicite od turskata 

nacionalnost i sl. 

So donesenite izmeni i dopolnuvawa 

na Zakonot za osnovno obrazovanie, 

od ovaa u~ebna godina ima promeni: 

osnovnoto obrazovanie trae devet godini; 

nastavniot plan i nastavnite programi vo osnovnoto 

u~ili{te se izrabotuvaat spored razvojnite karakteristiki 

na u~enicite vo tri periodi, i toa od 

prvo-treto oddelenie, od ~etvrto-{esto odd. i od 

sedmo-devetto odd.; 

osnovnoto u~ili{te za u~enicite od prvo do treto 

oddelenie organizira prifa}awe i za{tita na u~enicite 

eden ~as pred zapo~nuvawe na ~asovite za 

redovnata nastava. 


7

8 

Kako identifikuvan problem, koj o~ekuvame da se javuva, pretstavuva 

nemo`nosta na del od u~ili{tata da ja sproveduvaat odredbata za 

prifa}awe i za{tita na u~enicite eden ~as pred zapo~nuvawe na ~asovite 

za redovnata nastava, od pri~ina {to nastavata se izveduva vo dve smeni, 

a prvata smena zavr{uva so redovnite ~asovi najrano vo 13 ~asot. Ovoj 

problem }e bide predmet na razmisluvawe i diskusija kako prioritet za 

re{avawe vo ponatamo{niot period. 

Brojot na u~enicite vo osnovnite u~ili{ta od Op{tina Strumica vo 

septemvri 2007 godina izgleda vaka: 

Naziv i mesto 

na OU 

Broj na u~enici po oddelenija vo u~ebnata 2007/08 g. 

I-6 I-7 II III IV I-IV V VI VII VIII I-VIII 

„Sando Masev“ 

Strumica 

74 131 132 139 127 603 128 171 133 150 1185 

„Vidoe Podgorec“ 

Strumica 

61 137 100 141 129 568 120 121 139 158 1106 

„Nikola Vapcarov“ 

Strumica 

75 108 124 85 91 483 97 119 109 116 924 

„Mar{al Tito“ 

Strumica 

59 117 90 101 111 478 75 63 68 81 765 

„Mar{al Tito“ 

s. Murtino 

70 68 86 75 63 362 74 54 63 57 610 

„Geras Cunev“ 

s. Prosenikovo 

30 41 54 40 48 213 60 63 69 72 477 

„Dame Gruev“ 

s. Kukli{ 

26 48 43 57 52 226 52 42 58 56 434 

„Sv. Kiril i Metodij“ 

s. Dabiqa 

15 9 18 16 25 83 36 37 40 31 227 

„Goce Del~ev“ 

s. Vequsa 

6 10 15 23 18 72 18 18 18 18 144 

Vkupno: 416 669 662 677 664 3088 660 688 697 739 5872 

Od podatocite za namaleniot broj na u~enici po paralelki i oddelenija 

moè da se identifikuvaat opredeleni problemi, koi se zakana za 

brojot na nastavnicite vo oddelenskata nastava i namaleniot fond na ~asovi 

za nastavnicite vo predmetnata nastava. Taka, o~igledno e deka vo 

oddelni osnovni u~ili{ta brojot na u~enicite po paralelki vo oddelenskata 

nastava e mal i ~esto podelbata na paralelki po oddelenija e napravena 

so minimalen broj na u~enici vo paralelka, na primer 91 u~enik vo 5 

paralelki, 85 u~enici vo 4 paralelki, 100 u~enici vo 4 paralelki i sl., a 

ne spored utvrdeniot najvisok broj od 34 u~enici vo paralelka. Taka, podelbata 

na 85 u~enici moè da se izvr{i i vo tri paralelki, rasporedeni, 

na primer, po 28, 28 i 29. 

Vo predmetnata nastava, isto taka, se pojavuva istiot problem, 60 u~enici 

vo 3 paralelki, 120 u~enici vo 5 paralelki, 109 u~enici vo 5 paralelki i sl. 


U~enicite od turskata nacionalnost vo mal broj ja posetuvaat redovnata 

nastava od prvo do ~etvrto oddelenie, a mnogu malku od niv, pak, 

go prodolùvaat obrazovanieto vo petto oddelenie ili voop{to ne go zavr- 

{uvaat osnovnoto obrazovanie. 

Za toj identifikuvan problem od Op{tinata se predvideni merki i 

aktivnosti od edukativno-vospitna priroda i represivni merki koi bi se 

prezemale od Dràvniot prosveten inspektorat, soglasno Zakonot. 

Podatocite za uspehot na u~enicite - polugodi{en i godi{en izve{taj 

za uspehot i povedenieto na u~enicite, se iskaùvaat vo brojki ili procenti. 

Proiznesuvaweto za uspehot i povedenieto {to se postignati naj~esto 

ima informativen karakter, bez podlaboko da se navleguva vo {iroki 

stru~ni komentari i konstatacii za toa kako e dojdeno do prezentiraniot 

uspeh i vo kolkava mera toj uspeh pretstavuva realno prikaùvawe na postignatite 

rezultati od nastavata. Vo zapisnicite od odrànite sednici na 

stru~nite organi i tela, naj~esto se zabeleùvaat podatoci za toa: kolku 

u~enici postignale odli~en, mnogu dobar, dobar ili dovolen uspeh, potoa 

kolku u~enici bile so nedovolen uspeh, kolkav e sredniot uspeh vo oddelenijata, 

kolku u~enici go povtorile oddelenieto, kolku se upatuvaat na 

popraven i sl. Naj~esto vo ramkite na edno OU, sporedbata na uspehot na 

u~enicite od edno oddelenie vo edna u~ebna godina se vr{i so uspehot na 

drugite u~enici od prethodnata u~ebna godina. Zna~i, kako primerok ne se 

zemaat istite u~enici koi minatata godina bile na primer vo petto oddelenie, 

a sega se vo {esto oddelenie. Ne e izrabotena nitu sporedba na uspehot 

na u~enicite koi se zapi{ale vo nekoe od srednite u~ili{ta, po zavr{uvaweto 

na osnovnoto obrazovanie. 

Op{tina Strumica vo po~etokot na ovaa godina izraboti istraùvawe 

so sporedbeni pokazateli na uspehot na u~enicite koi go postignale na krajot 

od u~ebnata godina od osnovnoto obrazovanie, so nivniot uspeh na krajot 

na prvoto polugodie od narednata u~ebna godina vo srednoto obrazovanie. 

Tabelarni prikazi za toa se dadeni vo prilog na dokumentot. Od izvr- 

{enata analiza e identifikuvan problem koj }e bide predmet na zaedni~ko 

re{avawe so site relevantni subjekti, zemaj}i gi vo obyir site okolnosti 

koi vlijaele vrz uspehot na u~enicite, kako vo osnovnoto, taka i vo srednoto 

obrazovanie. 

2.1. Prevoz na u~enicite 

Soglasno odredbata od ~len 52 od Zakonot za osnovno obrazovanie 

("Sl. vesnik na RM“, br. 52/02-pre~isten tekst), u~enicite imaat pravo na 

besplaten prevoz do u~ili{teto ako mestoto na ìveewe e oddale~eno najmalku 

2 km od najbliskoto osnovno u~ili{te. Vo minatata u~ebna godina od 

mestoto na ìveewe do mestoto na {koluvawe i obratno besplaten prevoz 

koristele okolu 520 u~enici od petto do osmo oddelenie. 


9

10 

Prevozot go izvr{uva prevoznik koj gi ispolnuva uslovite za taa 

dejnost, po objaven tender od Op{tina Strumica za site osnovni u~ili{ta 

koi imaat potreba za prevoz na u~enicite. Prevozot na u~enicite e organiziran 

so posebni avtobusi koi gi prevezuvaat od mestoto na ìveewe do 

mestoto na {koluvawe. Problem e identifikuvan na relacijata Ri~, Pop- 

~evo, Strumica i obratno, za u~enicite koi patuvaat do osnovnoto u~ili{te 

"Mar{al Tito“ vo Strumica, vo slu~ai koga uslovite na patot poradi sneg, 

odron i poledica ne se bezbedni za izvr{uvawe na prevozot. 

Relacija Broj na 

u~enici koi 

patuvaat 

km Cena vo 

dvete 

nasoki 

Prose~en mese~en 

vkupen iznos 

vo den. 

Vodo~a - Strumica 15 5 70 23.100 

Banica - Strumica 56 3 60 73.920 

Dobrejci - Strumica 71 2 60 93.720 

Pop~evo - Strumica 20 7 100 44.000 

Ri~ - Strumica 23 12 120 60.720 

Raborci - Strumica 4 5 80 7.040 

Bansko - Murtino 89 3 60 117.480 

Sa~evo - Murtino 18 5 60 23.760 

Gabrovo - Kole{ino 23 2 50 25.300 

Svidovica - Kukli{ 11 3 80 19.360 

Drvo{ - Dabiqa 34 7 100 74.800 

Petralinci - Dabiqa 34 5 80 59.840 

Staro Baldovci - Dabiqa 6 6 110 53.240 

Saraj - Prosenikovo 60 3 80 105.600 

Ge~erlija - Prosenikovo 27 4 80 47.520 

ânaklija - Prosenikovo 24 7 110 58.080 

Vkupno: 515 879.480 


3. NASTAVEN KADAR 

Vospitno-obrazovnata dejnost vo osnovnite u~ili{ta vo 

Op{tina Strumica ja ostvaruvaat nastavnici vo oddelenska 

nastava, vo predmetna nastava i stru~ni sorabotnici 

(pedagog, psiholog, defektolog, bibliotekar). 

Spored podatocite od mati~nata 

evidencija na vrabotenite vo osnovnite 

u~ili{ta, vo u~ebnata 2007/08 godina 

vospitno-obrazovnata dejnost se 

izveduva so nastaven kadar koj gi ispolnuva 

uslovite spored Zakonot. 

Vidot i stepenot na stru~nata podgotovka 

se vo soglasnost so odredbite od 

Normativot za nastaven kadar utvrden 

od ministerot za obrazovanie i nauka 

na RM. Problem e identifikuvan kaj 

nastavniot kadar koj nastava izveduva 

vo paralelkite na turski nastaven jazik, 

poradi neispolnuvawe na uslovite spored Zakonot. Za 

taa cel se vr{i vrabotuvawe na nastaven kadar na opredeleno 

rabotno vreme, soglasno ~len 72 stav 2 od Zakonot za 

osnovno obrazovanie kade e utvrdeno deka nastavnik moè 

da zasnova raboten odnos na opredeleno vreme do krajot na 

u~ebnata godina, dokolku po objaven oglas ne moè da se izbere 

lice koe gi ispolnuva uslovite utvrdeni so Zakonot. Za 

ovaa u~ebna godina se napraveni napori za obezbeduvawe 

nastaven kadar koj gi ispolnuva uslovite so Zakonot, za izveduvawe 

nastava vo paralelkite na turski nastaven jazik, 

no problemot, sepak, ostanuva otvoren. Mnogu malku u~enici 

od turska nacionalnost vo Op{tina Strumica go zavr{uvaat 

osnovnoto obrazovanie, nezna~itelen broj srednoto obrazovanie, 

a na fakultetite za nastavnici voop{to i ne se zapi- 

{uvaat. 

Vo ovaa u~ebna godina, so sostojba oktomvri 2007 godina, 

vospitno-obrazovnata dejnost vo osnovnite u~ili{ta vo 

Op{tina Strumica ja izveduvaat 372 nastavnici, od koi 160 

vo oddelenska nastava i 212 vo predmetna nastava. 

Spored stepenot na stru~nata podgotovka od 160 nastavnici 

vo oddelenska nastava, 58 imaat zavr{eno soodvetno 

visoko obrazovanie, a 93 imaat zavr{eno soodvetno vi{e 

obrazovanie. Devet nastavnici vo oddelenska nastava koi 


11

12 

izveduvaat nastava vo paralelki na turski nastaven jazik ne gi ispolnuvaat 

uslovite, odnosno imaat zavr{eno nesoodvetno obrazovanie. 

Od 212 nastavnici koi nastava izveduvaat vo predmetna nastava, 117 

imaat zavr{eno soodvetno visoko obrazovanie, a 95 soodvetno vi{e obrazovanie. 

Vo tekot na u~ebnata 2006/07 godina, 12 nastavnici vo oddelenska nastava 

koi imale zavr{eno soodvetno vi{e obrazovanie, se steknale so soodvetno 

visoko obrazovanie. 

Od podatocite za stepenot na stru~nata podgotovka na nastavniot 

kadar moè da se utvrdi deka vo predmetnata nastava ima pogolem procent 

na nastavnici so zavr{eno soodvetno visoko obrazovanie, {to vo golema 

mera se dolì na novovraboteniot mlad nastaven kadar koj izveduva nastava 

po angliski jazik i FZO vo ovaa u~ebna godina. 

Vo u~ebnata 2007/08 godina vo osnovnite u~ili{ta vo Op{tina Strumica 

ima 75 nastavnici i stru~ni sorabotnici, koi rabotniot odnos go zasnovale 

na opredeleno rabotno vreme, soglasno odredbite od Zakonot za buxetite 

i Zakonot za izvr{uvawe na buxetot na RM, kako i Nasokite za vrabotuvawe 

od MON, so koi se vr{i sklu~uvawe dogovor za opredeleno rabotno 

vreme so nastaven kadar koj do 31.08.2007 godina bil na rabotno mestonastavnik 

ili stru~en sorabotnik vo OU (staro finansirawe) ili poradi 

zgolemen fond na ~asovi ili pogolem broj paralelki-novo finansirawe. 

Iako strate{ka cel na fiskalnata politika na RM e poddr{ka na politikite 

za namaluvawe na nevrabotenosta i siroma{tijata i sozdavawe 

pretpostavki za odr`liv ekonomski razvoj i vrabotenost, ovoj na~in na vrabotuvawe 

na opredeleno rabotno vreme, koga se raboti za utvrdena potreba 

od trajna priroda, ne soodvetstvuva so principite na li~nata i pravnata 

sigurnost, osobeno koga nekoj od vrabotenite go ispolnil uslovot od ZRO-da 

raboti pove}e od 4 godini na rabotno mesto koe e od trajna priroda. Naj~esto 

toa se slobodni rabotni mesta po osnov na penzionirawe, smrt ili nov 

nastaven predmet, zgolemen fond na ~asovi i sl. 

Toa e identifikuvan problem i vo praktikata transformiraweto na 

rabotniot odnos od opredeleno na neopredeleno rabotno vreme se re{ava 

na razli~ni na~ini. Naj~esto ima sudska zavr{nica. Op{tina Strumica }e 

vloì napori zakonskite odredbi za toj problem da bidat po~ituvani. 

Nastavniot kadar i stru~nite sorabotnici stru~no i profesionalno 

permanentno se usovr{uvaat. Vo poslednite godini so vklu~uvaweto vo niza 

proekti, u~ili{tata gi identifikuvaa potrebite od stru~no i profesionalno 

usovr{uvawe i pogolem del od nastavniot kadar se zdobi so znaewa 

od razli~ni oblasti: novi nastavni formi i metodi, timska rabota, ocenuvawe, 

komunikacii, li~en i organizaciski menaxment, koristewe na IT vo 

oddelenskata nastava, primena na kompjuterite za izrabotka na planirawa, 

testovi i sl. 

Bidej}i stru~noto i profesionalnoto usovr{uvawe e zakonska kategorija, 

Op{tinata }e ja poddrùva inicijativata za razni obuki, }e bara fondacii 

i NVO koi }e pomognat odredeni procesi da se realiziraat. 

Direktorite na u~ili{tata posetuvaa posebni obuki i go poloìja ispitot 

za direktor na osnovno u~ili{te. 


4. USLOVI ZA RABOTA 

VO UÎLI[NITE OBJEKTI 

4.1. OU „Sando Masev“ - Strumica 

Osnovnoto u~ili{te "Sando Masev“ vo Strumica zapo~nuva 

so rabota kako posebna administrativna edinka vo 1950 

godina, vo sostav na Narodnata gimnazija "Jane Sandanski“ vo 

Strumica. Poseben objekt za ova osnovno u~ili{te e izgraden 

vo 1962 godina, vo koj nastavata za u~enicite od prvo do osmo 

oddelenie se izveduva do denes. Vkupnata korisna povr{ina 

na u~ili{nata zgrada iznesuva 2 337 m 2 . Zagrevaweto vo mati~noto 

u~ili{te e regulirano so sopstveno toplovodno greewe. 

Nastavata se izveduva vo dve smeni. 

Vo podra~nite u~ili{ta zagrevaweto se vr{i so pe~ki 

koi koristat ogrevno drvo. 

Ovaa u~ebna godina vo u~ili{teto 

se izveduva nastava za 1 185 u~enici 

od prvo do osmo oddelenie. U~ili{teto 

e verificirano i za izveduvawe 

nastava za deca so posebni potrebiautizam. 

Vo posebno adaptirana prostorija 

vo objektot na detskata gradinka, 

so obezbedeni sredstva od Op{tina 

Strumica, nastava se izveduva za 

desetina deca so posebni potrebi-autizam. 

Nastavata ja izveduvaat dvajca 

diplomirani defektolozi. 

Vo sostav na u~ili{teto rabotat tri podra~ni u~ili{ta: 

PU vo s. Dobrejci (nastava za u~enici od prvo-~etvrto 

oddelenie); 

PU vo s. Vodo~a (nastava za u~enici od prvo-~etvrto 

oddelenie); 

PU vo s. Banica (nastava za u~enici od prvo-devetto 

oddelenie). 

U~ili{niot objekt koj se nao|a vo centralnoto gradsko 

podra~je raspolaga so 22 univerzalni u~ilnici, 2 kabineti, 

fiskulturna sala, uredena dvorna povr{ina i sportski tereni. 


13

14 

U~ili{niot objekt koj se nao|a vo centralnoto gradsko podra~je raspolaga 

so 22 univerzalni u~ilnici, 2 kabineti, fiskulturna sala, uredena 

dvorna povr{ina i sportski tereni. 

Identifikuvan problem pretstavuva potrebata od obnovuvawe na 

sportskata sala, sanitarnite jazli i soblekuvalnite vo sostav na istata, 

kako i del od podnite povr{ini vo u~ilnicite. 

Objektot ima potreba od obnovuvawe 

na stolarijata, osobeno na delot na hodnicite, 

a so cel za za{teda na energija. 

Nedostasuvaat u~eni~ki klupi i stol- 

~iwa, poradi zastarenost i dolga upotreba 

na dosega{nite. 

Uslovite za rabota vo u~ili{teto 

sekoja u~ebna godina se podobruvaat, so 

golema poddr{ka na Sovetot na roditelite. 

Toa be{e i edna od strate{kite celi opredeleni vo Godi{nata programa 

za rabota na u~ili{teto. Vo delot od obezbeduvawe na finansiski 

sredstva se vklu~eni MON, Op{tinata, donatori i, se razbira, roditelite. 

Obnovena e del od zastarenata stolarija na eden del od u~ili{teto, 

oplemenet e podrumskiot del kako priod do kabinetot za informatika, 

izgraden e nov kabinet po informatika, a na mestoto na stariot adaptirana 

e prostorija za u~enicite od najmalata vozrast-prvo oddelenie-devetgodi{no 

obrazovanie, rekonstruirani se sanitarnite jazli vo u~ili{teto, a 

vo PU-Dobrejci e obnovena prozorskata stolarija. Obnoveni se nekolku 

u~ilnici so nov malter. Op{tinata so svoi sredstva pridonese da se obeleàt 

sportskite igrali{ta, da se postavi potrebnata oprema i sportskite 

igrali{ta da dobijat nov izgled. 

Ishranata na u~enicite ne e organizirana. Tie kupuvaat razli~na hrana 

od sendvi~arite i drugite prodavnici vo blizina na u~ili{teto. 

Preku proektot Modernizacija vo obrazovanieto vo u~ili{teto se nabaveni 

nagledni sredstva, lektirni izdanija i stru~na literatura. 

PU vo s. Vodo~a raspolaga so edna univerzalna u~ilnica i korisna povr{ina 

od 200 m 2 . Dvornata povr{ina e neuredena i neogradena. 

Identifikuvan problem pretstavuva 

u~ili{niot objekt vo Vodo~a, kade krovnata 

povr{ina propu{ta vo period na vrneì 

od do`d, a sanitarniot jazol ne gi 

ispolnuva nitu osnovnite uslovi. Do 

Op{tina Strumica se dostaveni barawa 

za obezbeduvawe sredstva za izvr{uvawe 

na ovie mali grade`ni raboti. 

PU vo s. Banica raspolaga so korisna 

povr{ina od 350 m 2 , so 5 univerzalni 

u~ilnici i asfaltirana dvorna povr{ina, kade se izveduva i nastavata po 

fizi~ko obrazovanie. 

Identifikuvan problem pretstavuvaat prostornite uslovi vo PU vo s. 

Banica, kade nastavata za u~enicite od prvo do devetto oddelenie se izveduva 

vo tri smeni. Utvrdena e potreba za dogradba za u{te edna prostorija. 


PU vo s. Dobrejci raspolaga so 5 univerzalni u~ilnici i uredeno 

sportsko igrali{te. 

U~ili{teto ja promovira svojata misija "Na{eto u~ili{te obezbeduva 

ednakvi mo`nosti na site u~enici za u~ewe, steknuvawe so znaewa, sposobnosti 

i ve{tini, razvivaj}i ja svesta za pravata, obvrskite i me|usebnoto 

po~ituvawe“. 

RABOTI PAMETNO, 

A NE POTE[KO 

Vizijata na u~ili{teto: OU "Sando Masev“ - Strumica }e bide u~ili{te 

so sovremena, efikasna i kvalitetna nastava za maksimalen razvoj i 

edukacija na u~enicite i vrabotenite, a kompatibilna so nacionalnata 

programa za razvoj na obrazovanieto 2005-2015 godina, e razrabotena so 

akcionen plan za ovaa u~ebna godina. 

4.2. OU „Vidoe Podgorec“ - Strumica 

Objektot na OU "Vidoe Podgorec“ vo Strumica e izgraden vo dale~nata 

1959 godina, no ne so prvobitna namena za u~ili{te. Potoa e izvr{ena 

adaptacija i objektot zapo~nuva da se koristi za u~ili{te. U~ili{teto se 

nao|a vo centralnoto gradsko podra~je. Porane{niot naziv na u~ili{teto 

do 2005 godina be{e "Mo{a Pijade“. 

Vospitno-obrazovniot proces za 

okolu 1 106 u~enici se izveduva na korisna 

povr{ina od 6 169 m 2 so objekt vo 

koj ima 22 univerzalni u~ilnici, 3 specijalizirani 

u~ilnici, 1 kabinet po informatika, 

biblioteka so ~italna i 

fiskulturna sala. U~ili{teto raspolaga 

so sportski tereni od 1 200 m 2 i 

ureden u~ili{ten dvor od 1 018 m 2 . 

Ishranata na u~enicite ne e organizirana. 

Tie gi koristat uslugite na 

objektite za hrana nadvor od u~ili{teto. 


UÎ ZA DA 

NAUÎ[ I UMEE[ 

PRINCIPITE SE 

MNOGU POVA@NI 

OD PRAVILATA 

"LU\ETO NEMAAT NI[TO PROTIV DA BIDAT 

NA BRODOT KOJ SE NI[A, AKO ZNAAT KADE ODAT 

I AKO TAMU I SAMITE SAKAAT DA STIGNAT“ 

15

16 

Sanitarnite jazli se obnoveni i gi ispolnuvaat uslovite spored propi{anite 

standardi. 

U~ili{teto koristi sopstven toplovoden sistem na greewe, koj za zagrevawe 

koristi nafta. Nastavata se izveduva vo dve smeni. 

Identifikuvan problem pretstavuvaat sega{nite prostorni uslovi vo 

koi se smesteni u~enicite od prvo oddelenie-devetgodi{no obrazovanie. 

Toa se adaptirani prostorii od glavnata vlezna vrata na sportskata sala 

i se nao|aat nadvor od glavniot objekt. 

Identifikuvan problem e i glavnata vlezna vrata za u~enicite, koja 

se otvora kon vnatre{nosta na hodnikot, {to e sprotivno na standardite za 

vlezni vrati za takvi ustanovi. 

Vo minatata u~ebna godina so donacija od USAID i vklu~enost na roditelite 

i lokalnata samouprava celosno bea promeneti starite drveni 

prozorci so novi aluminiumski, so {to }e se ostvari pogolema bezbednost, 

toplotna za{tita i zvu~na izolacija na objektot. 

U~ili{teto raspolaga so sovremeni nagledni sredstva, tehni~ki pomagala 

i bogata bibliote~na literatura. 

Od identifikuvanite potrebi vo u~ili{teto se vr{at promeni vo pogled 

na u~ili{niot menaxment i promeni za razvivawe na pozitivna u~ili{na 

klima. 

Prioritetot na promenite vo pogled na u~ili{niot menaxment se ostvaruva 

so unapreduvawe i zacvrstuvawe na timskata rabota, so cel nastavniot 

kadar da se osposobi za razvoj i primena na timska rabota. 

Prioritetot na promeni vo pogled na razvivawe pozitivna u~ili{na 

klima se ostvaruva so vklu~uvawe na roditelite vo rabotata na u~ili{teto, 

so cel za podobruvawe na sorabotkata so roditelite i razvivawe odnosi 

na zaemno po~ituvawe i doverba. 

Ovaa u~ebna godina vo u~ili{teto }e se realizira proektot Komerov 

praktikuvan model, koj promovira vospostavuvawe na pojaki vrski me|u u~ili{teto, 

roditelite, gradona~alnikot, Sovetot na Op{tinata i vklu~uvawe 

na lokalnoto okruùvawe i negova pogolema grià za obrazovanieto. 

Od misijata i vizijata na u~ili{teto se produciraat nekolku celi za 

podobruvawe na uslovite za rabota: 

podobruvawe na kvalitetot na nastavata; 

razvivawe na pozitivna klima i kultura vo u~ili{teto. 

]e se vr{i osposobuvawe na nastavnicite za izgotvuvawe standardi i 

kriteriumi za samoevalvacija na rabotata i }e se bara vklu~uvawe na site 

zasegnati strani za podobruvawe na disciplinata vo u~ili{teto, a so toa 

i uspehot i povedenieto na u~enicite. 


4.3. OU „Nikola Vapcarov“ - Strumica 

Za potrebite na novonaseleniot del od gradot Strumica, vo osumdesettite 

godini od 20-ot vek niknalo novo u~ili{te "Nikola Vapcarov“. Vo 

nego toga{ zapo~nale da u~at okolu 600 u~enici, od prvo do osmo oddelenie. 

Toga{ u~ili{teto bilo na krajot od gradot. Sega, poleka, no sigurno, 

okolu u~ili{teto ima mala naselba od ku}i, zgradi i ulici, koja na u~ili{teto 

mu dava pozicija na centar na naselbata. 

Objektot na u~ili{teto e sostaven 

od dva povrzani kraka, so korisna povr- 

{ina od 2 100 m 2 . Za okolu 924 u~enici objektot 

raspolaga so 20 univerzalni u~ilnici, 

4 kabineti, biblioteka i adaptirana 

prostorija za nastava po fizi~ko 

obrazovanie, so povr{ina od okolu 60 m 2 . 


nepostoewe na sportska sala za izveduvawe 

na redovnata nastava po fizi~ko 

obrazovanie, nepostoewe na soblekuvalni 

za u~enicite koi nastavata po fizi~ko 

obrazovanie ja sledat vo adaptiranata 

prostorija i lo{ata sostojba na sanitarnite jazli vo u~ili{teto. 

Dvornoto mesto iznesuva okolu 1 200 m 2 , no pretstavuva neuredena dvorna 

povr{ina. Tamu se postaveni i sportskite igrali{ta, koi se asfaltirani. 

Stepenot na opremenost na kabinetite i u~ilnicite ne gi zadovoluva 

potrebite. Prioritetna potreba pretstavuva obezbeduvaweto na sovremeni 

nagledni sredstva, tehni~ki pomagala i drugi materijalni sredstva. 

Vo sostav na u~ili{teto vo seloto Gradsko Baldovci, koe broi okolu 

750 ìteli, na oddale~enost od 2 km od u~ili{teto, raboti i podra~no u~ili{te 

za u~enici od prvo do ~etvrto oddelenie. Prostornite uslovi od 130 m 2 

vo PU se optimalni. Toa e novoizgraden objekt, no identifikuvan problem 

pretstavuva sanitarniot jazol i nepovrzanosta na objektot so vodovodnata 

mreà. 

U~ili{teto za ovaa u~ebna godina gi zacrtalo svoite celi: 

podobruvawe na kvalitetot vo rabotata kaj site vraboteni, i nastaven 

i nenastaven kadar, zgolemuvawe na stepenot na motivacija i 

odgovornost kaj site vraboteni; 

podobra sorabotka so roditelite, 

razvivawe novi formi za 

sorabotka; 

podobruvawe na uslovite za 

prestoj i rabota. 


17

4.4. OU „Mar{al Tito“ - Strumica 

18 

Najstaroto osnovno u~ili{te vo gradot e "Mar{al Tito“. Objektot e 

izgraden vo 1925 godina, so povr{ina od 1 060 m 2 . Po niza godini, celosno 

renovirawe e izvr{eno vo 2000 godina koga u~ili{teto dobi nov izgled. 

Za okolu 765 u~enici na povr- 

{ina od 1 120 m 2 nastava se izveduva 

vo 19 univerzalni u~ilnici, 2 kabineti 

i pokriena sportska sala. Na 

turski nastaven jazik nastavata ja 

sledat okolu 250 u~enici od prvo do 

~etvrto oddelenie. 

Vo dvorot na u~ili{teto postojat 

asfaltirani sportski igrali{ta, 

koi ovaa u~ebna godina bea 

obeleàni i opremeni so stativi, 

ko{evi i druga oprema so sredstva 

od Op{tina Strumica. 

Nastavata se izveduva vo dve smeni. Zagrevaweto se vr{i so sopstveno 

toplovodno greewe koe raboti na nafta. 

Identifikuvan problem se lo{ite uslovi vo sanitarnite jazli i 

soblekuvalnite pokraj fiskulturnata sala, zastarenosta na inventarot i 

sportskite rekviziti, osvetluvaweto i tehni~kite pomagala vo fiskulturnata 

sala, nemo`nosta za koristewe kabinetska nastava po site nastavni 

predmeti i nedostatok od nagledni sredstva i tehni~ki pomagala. 

Ishranata na u~enicite ne e organizirana. Tie kupuvaat konditorski 

proizvodi i ladni sendvi~i od bliskite maalski du}ani do u~ili{teto. 

U~ili{teto }e se zalaga za vklu~uvawe na roditelite vo programata 

za jaknewe na sorabotkata na roditelite so u~ili{teto i }e se griì da ja 

namali neredovnosta na u~enicite od petto do osmo oddelenie. 

Vo poslednite nekolku godini u~enicite i nastavnicite aktivno se 

vklu~eni vo izrabotka na karnevalski maski za u~estvo vo Strumi~kiot 

karneval. Za svojot trud dobivaat i vredni nagradi. 

Vo sostav na u~ili{teto rabotat 

dve podra~ni u~ili{ta vo 

naselenite mesta Ri~ i Pop~evo. 

Identifikuvan problem za objektot 

vo Ri~ pretstavuva krovnata 

povr{ina i sanitarniot jazol. 


4.5. OU „Mar{al Tito“ - Murtino 

Vospitno-obrazovnata dejnost za u~enicite koi nastavata ja sledat do 

zavr{uvawe na osnovnoto obrazovanie od reonot na naselenite mesta Murtino, 

Bansko, Sa~evo i Gabrovo se izveduva vo u~ili{niot objekt vo Murtino. 

U~ili{niot objekt e izgraden od dva kraka me|usebno povrzani. Edniot 

krak e izgraden vo dale~nata 1948 godina i renoviran 2006 godina so pomo{ 

na donacija od Kralstvoto Norve{ka. Vtoriot, ponoviot krak, e izgraden vo 

1984 godina. Objektot raspolaga so 9 univerzalni u~ilnici, 1 u~ilnica za 

u~enicite od prvo oddelenie-devetgodi{no obrazovanie, 2 kabineti, 2 specijalizirani 

prostorii i biblioteka-medioteka. U~ili{teto ne raspolaga 

so sportska sala. Nastavata se izveduva vo dve smeni. 

Del od dvornata povr{ina e 

uredena, na eden del se izgradeni 

sportski igrali{ta, a ima i del 

koj hortikulturno ne e ureden. So 

pomo{ na finansiski sredstva 

od Op{tinata, proektot Modernizacija 

vo obrazovanieto i so sopstveni 

sredstva, u~ili{niot dvor 

e celosno zagraden. Glavniot 

vlez na dvorot izleguva na tranziten 

pat, koj e neobezbeden. 

Identifikuvan problem kaj ponoviot krak pretstavuva potrebata od 

obnova na krovnata povr{ina, koja sega e pokriena so salonitni plo~i. Iako 

stariot del be{e obnoven, ima potreba od rekonstrukcija na krovnata povr{ina. 

Vo sostav na u~ili{teto rabotat 3 podra~ni u~ili{ta, vo naselenite 

mesta: Bansko, Sa~evo i Gabrovo. Vo site PU nastava se izveduva za u~enici 

od prvo do ~etvrto oddelenie. Vo PU-Bansko se izveduva i nastava za u~enici 

od turska nacionalnost. 

Identifikuvan problem vo PU-Bansko pretstavuva dotraenata krovna 

povr{ina, koja propu{ta vo denovi na vrneì, a konstrukcijata e vdlabnata 

poradi dotraenosta na gredoredot. 

Rasporedot na u~ilni~kiot i drugiot prostor e daden vo tabelata {to 

sledi: 

U~ili{te U~ilnici Kabineti Administrativni 

prostorii 

-kabineti- 


Specijalizirani 

prostorii 

Drugi 

prostorii 

OU vo MURTINO 9 2 4 2 u~ilnica za prvo odd. 

PU vo BANSKO 4 / 1 1 - // - 

PU vo SAÊVO 3 1 1 1 - // - 

PU vo GABROVO 2 / 1 / - // - 

19

20 

Prevozot na u~enicite koi patuvaat od mestoto na ìveewe do mestoto 

na {koluvawe e obezbeden i organiziran so posebni avtobusi. Poseben 

problem pretstavuva prevozot na u~enicite od predmetna nastava koi 

patuvaat od selo Sa~evo do u~ili{teto vo selo Murtino i obratno. Poradi 

padnat most na rekata, relacijata Sa~evo-Murtino namesto 5 km iznesuva 

pove}e od 10 km, bidej}i avtobusot mora da pominuva podolga relacija niz 

naselenite mesta Dabiqa, Robovo za da pristigne vo Murtino. 

Celite za razvoj na u~ili{teto se naso~eni kon: 

podobruvawe na prostornite i materijalnite uslovi vo 

u~ili{teto; 

podobruvawe na stru~nite kvalifikacii na nastavniot kadar; 

razvivawe pozitivna u~ili{na klima; 

podobruvawe na na~inite na kreirawe i vodstvo na u~ili{nata 

politika i rakovodstvoto. 

4.6. OU „Geras Cunev“ - Prosenikovo 

Pome|u naselenite mesta Prosenikovo i Piperevo, na oddale~enost od 

4,5 km od gradot Strumica, se nao|a Osnovnoto u~ili{te "Geras Cunev“. Opfa}a 

u~enici od po{irok reon na op{tinite Strumica, Vasilevo i Bosilovo. 

Oddelenska nastava posetuvaat u~enici od naselenite mesta Prosenikovo 

(Op{tina Strumica) i Piperevo (Op{tina Vasilevo), a predmetna nastava 

se izveduva i za u~enicite od naselenite mesta Saraj, Ge~erlija (Op- 

{tina Bosilovo) i ânaklija (Op{tina Vasilevo). Toa proizleguva od prethodnata 

teritorijalna podelba, koga vo sostav na u~ili{teto pripa|aa 

podra~nite u~ili{ta od naselenite mesta Saraj, Ge~erlija i ânaklija. 

Nastavata se izveduva vo dve smeni, za okolu 480 u~enici od prvo do 

devetto oddelenie, rasporedeni vo 22 paralelki. 

Zagrevaweto na prostoriite se vr{i so pe~ki koi koristat drvo za 

ogrev. 

Objektot na u~ili{teto e sostaven od dva dela: eden izgraden 1953/54 

i eden del izgraden 1973 godina. U~ili{teto raspolaga so 14 univerzalni 

u~ilnici so povr{ina od 737 m 2 , 3 kabineti, sportska sala i biblioteka so bogat 

knièn fond. Sanitarnite jazli se izgradeni 

nadvore{no i se oddale~eni od objektot 

pove}e od 50 m. Dvornata povr{ina 

iznesuva okolu 2 000 m 2 , od koi 500 m 2 uredena, 

1 030 m 2 pripa|aat na sportski tereni, 

a 500 m 2 se neuredena dvorna povr{ina. 


dotraenata elektri~na instalacija vo stariot 

del od objektot i zastarenosta na svetle~ki 

tela vo del od u~ilnicite. 


Kako opredelen prioritet e obezbeduvaweto 

na sopstveno toplovodno greewe. 

Identifikuvan problem pretstavuva zastarenosta 

na del od u~ili{niot inventar i mebel. 

Poradi mestopolo`bata na u~ili{teto pome- 

|u dvete sela, kako osamen objekt, toj ~esto e meta 

na kra`bi, skr{eni prozorski stakla i druga {teta 

pri~ineta od lica koi ne posetuvaat nastava. 

Vo dvorot na u~ili{teto ima dve nivi, koi se izdavaat na koristewe 

pod zakup. 

Vo posledniot period od dve godini vo u~ili{teto se nabaveni sovremeni 

nagledni sredstva, opremen e kabinet za informatika, a u~ilnicata 

za likovno obrazovanie ima dobieno nov izgled. Naglednite sredstva i 

tehni~kite pomagala se koristat optimalno. Nedostasuvaat novi rekviziti 

za nastavata po fizi~ko obrazovanie. 

Ishranata na u~enicite ne e organizirana. 

Identifikuvan problem pretstavuva proda`bata 

na hrana od "divi“ uli~ni prodava~i na hrana. 

U~enicite od naselenite mesta Saraj, Ge~erlija 

i ânaklija koristat organiziran prevoz od mestoto 

na ìveewe do mestoto na {koluvawe i obratno. 

Prevozot e organiziran preku prevoznik koj gi 

ispolnuva uslovite opredeleni vo objaveniot tender 

od Op{tina Strumica. Vkupno patuvaat okolu 

100 u~enici od predmetna nastava. 

Misijata i vizijata na u~ili{teto se naso~eni kon: 

osovremenuvawe na nastavata; 

oìvotvoruvawe na filozofijata - u~ewe za cel ìvot; 

obrazovanie za site. 

U~ili{teto e opredeleno kako sredina so visoka pozitivna u~ili{na 

klima vo koja site subjekti se dobrodojdeni, od {to pridobivki imaat 

u~enicite, vrabotenite i po{irokata op{testvena zaednica. 

4.7. OU „Dame Gruev“ - Kukli{ 

So odluka na Vladata na RM, 

br. 23-1887/1 od 18.05.1998 godina, 

podra~noto osnovno u~ili{te 

vo naselenoto mesto Kukli{, koe 

rabote{e vo sostav na OU "Nikola 

Vapcarov“ - Strumica, se osnova 

kako samostojno osnovno u~ili{te 

so podra~nite u~ili{ta vo 


21

22 

naselenite mesta: Kosturino, Svidovica, Raborci, Ormanli, Meme{li i 

Dorlombos. 

Objektot na u~ili{teto vo Kukli{ e sostaven od dva dela: stara 

u~ili{na zgrada izgradena 1958 godina i nova u~ili{na zgrada pu{tena vo 

upotreba 1995 godina. 

Nastavata se izveduva vo dve smeni 

za u~enici od prvo do devetto oddelenie. 

Objektot raspolaga so 8 univerzalni u~ilnici, 

1 kabinet i u~ili{na biblioteka. 

Zagrevaweto se vr{i so sopstveno toplovodno 

greewe, koe za ogrev koristi nafta. 

Do u~ili{teto vo Kukli{ prevoz koristat 

desetina u~enici od predmetna 

nastava od selo Svidovica. Prevozot e 

organiziran od u~ili{teto. 

Podatocite za PU - Kosturino, naseleno mesto so 1 280 ìteli, se 

dadeni vo tabelata podolu. 

1. Polno podra~no u~ili{te vo Kosturino 

1 Broj na u~enici: 138 

2 Nastavata se odviva vo: Vo dve smeni 

3 U~ili{teto e: Podra~no - Devetgodi{no 

2. Podatoci za u~ili{nata zgrada 

1 Oddale~enost na u~ili{teto 

od centralnoto u~ili{te: 

12 km. 

2 Godina na gradba: 1992 

3 Posledna rekonstrukcija / sanacija: 2004 - izgraden sanitaren jazol 

vo u~ili{. 

4 Vkupna povr{ina na objektot i katnost: 620 m 2 - 1 kat 

5 Broj na upotreblivi u~ilnici (so vkupna 

povr{ina na istite): 

6/ 336 m 2 +1 biblioteka 

6 Broj na kabineti: 1 - informatika 

7 Tip na gradba: me{ovita 

8 Tip na krovna konstrukcija: Drvena 

9 Tip na kroven pokriva~: Keramida 

10 Tip na podovi: Drven 

11 Tip na stolarija: Drvena 

12 Na~in na greewe: Pe~ki na drva 

13 Vodovod: Priklu~en na vodovodna mreà 

14 Sanitarni jazli: Vo sostav na objektot 

15 Fiskulturna sala: Nema 


U~ili{teto gi promovira podra~jata na promeni: 

usovr{uvawe i profesionalen razvoj na nastavnicite, preku obuka na 

nastavnicite za profesionalno-timsko izrabotuvawe na proekti, 

u~ili{na klima, preku vklu~uvawe na roditelite - podobruvawe na 

sorabotkata so roditelite. 

Identifikuvan problem pretstavuva krovnata povr{ina na PU-Svidovica. 

4.8. OU „Sv. Kiril i Metodij“ - Dabiqa 

Edno od najstarite u~ili{ta 

vo regionot e osnovnoto u~ili{te 

vo naselenoto mesto Dabiqa. U~ili{teto 

zapo~nalo so rabota vo 

adaptirani prostorii vo dale~nata 

1944 godina od minatiot vek, 

a u~ili{nata zgrada e izgradena 

vo 1948 godina. 

Kako samostojno osnovno u~ili{te 

ovaa u~ebna godina opfa}a 

okolu 250 u~enici, koi sledat nastava 

od prvo do devetto oddelenie, rasporedeni vo 13 paralelki. Poradi 

starata teritorijalna podelba me|u op{tinite, vo ova u~ili{te se {koluvaat 

u~enici od predmetna nastava od naselenite mesta Drvo{, Petralinci 

i Staro Baldovci, koi sega teritorijalno pripa|aat na Op{tina Bosilovo. 

Prevozot za okolu 70 u~enici e organiziran so prevoznik izbran preku 

objaven tender od Op{tina Strumica. Prevozot e efikasen i bezbeden. 

Na povr{ina od 749 m 2 objektot raspolaga so devet univerzalni, no nestandardni 

u~ilnici i prostorija za biblioteka. Zagrevaweto se vr{i so 

pe~ki koi koristat ogrevno drvo. 

Identifikuvan problem pretstavuva tavanskiot 

prostor-trska i malter koj e dotraen. Isto 

taka, i stolarijata koja se raspa|a, pa prozorskite 

stakla ne moàt da se obnovuvaat. 

Okolu objektot na u~ili{teto ima uredena 

dvorna povr{ina. Vo dvorot na u~ili{teto ima 

sportski poligon. U~ili{teto ne raspolaga so 

sportska sala. 

Sanitarniot jazol se nao|a nadvor od objektot 

na oddale~enost od okolu 30 metri. 

So finansiska poddr{ka od MCGO, preku 

proektot Unapreduvawe na obrazovanieto vo 

Makedonija, nabaveni se nagledni sredstva koi 


23

24 

gi zadovoluvaat potrebite za optimalno izveduvawe na vospitno-obrazovniot 

proces. 

Celite na u~ili{teto trgnuvaat od podobruvawe na infrastrukturata, 

koristewe na sovremeni nagledni sredstva vo nastavata, primena novi 

formi i metodi vo rabotata, profesionalno usovr{uvawe na nastavniot 

kadar i voop{to vospostavuvawe na pozitivna klima vo u~ili{teto. 

4.9. OU „Goce Del~ev“ - Vequsa 

Na severozapadnata strana od 

Strumi~kata kotlina, pod pazuvite 

na planinata Elenica, na 8 km od 

gradot Strumica, se nao|a seloto Vequsa. 

Imeto go dobilo po manastirskiot 

kompleks Sv. Bogorodica-Eleusa, 

koj poteknuva u{te od 1080 godina 

i se vbrojuva vo najstarite i najvrednite 

kulturno-umetni~ki nasledstva 

na Balkanot. Vo Vequsa ìveat 

okolu 1 552 ìteli. 

Korenite za {ireweto na organiziranata 

pismenost vo seloto 

datiraat u{te od minatiot vek. Postojat 

pi{uvani dokazi deka vo periodot od 1901-1904 godina vo seloto 

prva u~itelka bila Elena Vapcarova, majka na poetot Nikola Vapcarov. Vo 

stariot del od seloto, pod manastirot, s¢ u{te stoi spomen ku}ata - u~ili{te. 

Sega{nata u~ili{na zgrada gi dobila svoite temeli vo 1969 godina, a 

bila pu{tena vo upotreba na 25 maj 1971 godina. U~ili{teto toga{ opfa- 

}alo 478 u~enici od naselenite mesta Edrenikovo, Varvarica, Tribi~ino, 

Sedlarci i Vequsa. 

So novata teritorijalna podelba na op{tinite od 2005 godina, 

u~ili{teto nema podra~ni u~ili{ta. 

U~ili{nata zgrada za sega{nite 150 u~enici od prvo do devetto oddelenie, 

raspolaga so korisna povr{ina od 1 600 m 2 , so 8 u~ilnici, od koi 3 se 

specijalizirani za informatika, TO i biologija, u~ili{na biblioteka i 

kabineti po hemija-fizika, likovno obrazovanie i fizi~ko obrazovanie. 

Identifikuvan problem pretstavuva zastarenata stolarija-prozorcite 

i krovnata povr{ina. 

Vo dvorot na u~ili{teto ima asfaltirano sportsko igrali{te. Vo 

sostav na u~ili{teto postoi sportska sala od okolu 170 m 2 . 

Ishranata na u~enicite ne e organizirana. Pred nekolku godini vo 

u~ili{teto postoe{e u~ili{na kujna so organizirana ishrana. 

Sanitarniot jazol e nadvor od u~ili{teto. Ne gi ispolnuva standardite 

na sovremenite potrebi. 


Uslovite za rabota se podobreni so nabavka na nov inventar-klupi, 

stol~iwa i tabli, a so pomo{ na izraboten proekt preku MCGO-Skopje u~ili{teto 

dobi novo zasileno osvetluvawe. 

U~ili{teto raspolaga so dovolno 

nagledni sredstva za redovnata 

nastava. Identifikuvan problem 

pretstavuva potrebata od sportski 

rekviziti vo sportskata sala. U~ili{teto 

vo ovoj moment nema fotokopiren 

aparat. 

Zagrevaweto se vr{i so ogrevno 

drvo i pe~ki na drva. 

Po izraboteni pra{alnici vo odnos na problemi, prioriteti i promeni, 

u~ili{teto ima identifikuvana momentalna sostojba: 

za nedovolna primena na sovremenite nastavni formi i metodi na 

rabota so u~enicite; 

otsustvo na poznavawe na IT od strana na nastavniot kadar; 

nedovolna primena so novi 

tehniki na ocenuvawe; 

nedovolna sorabotka so 

roditelite i staratelite na 

u~enicite; 

nemawe sovremeni nagledni 

sredstva i tehni~ki pomagala 

i sportski rekviziti. 


25

26 

5. FINANSIRAWE NA OSNOVNOTO 

OBRAZOVANIE 

Trgnuvaj}i od zakonskite odredbi za sredstvata za finansirawe 

na dejnosta osnovno obrazovanie, }e ja upotrebime 

zakonskata formulacija: 

sredstvata za finansirawe se obezbeduvaat od buxetot 

na RM, na na~in i postapka utvrdeni vo Zakonot 

za buxetite na RM, Zakonot za izvr{uvawe na 

buxetot na RM i Zakonot za finansirawe na lokalnata 

samouprava. 

sredstvata se raspredeluvaat na op{tinite po pat 

na blok dotacii i namenski dotacii... itn.; 

op{tinata gi raspredeluva sredstvata na OU na 

svoeto podra~je, za obezbeduvawe na vospitno-obrazovniot 

proces, vo soglasnost so utvrdenite standardi 

i normativi. 

Standardno, u~ili{tata izrabotuvaat svoi finansiski 

planovi vo koi za osnova se zemaat tro{ocite na u~ili{teto 

za prethodniot period, zgolemeni za realnata potreba za osnovni 

plati, nadomestoci od plati, prevoz na vrabotenite i 

u~enicite, komunalni tro{oci, ogrev i sl. Predvid se zemaat 

i potrebite za tekovno odrùvawe na objektite, nabavki 

od mala vrednost i sl. Kako problem se identifikuvani nedostatokot 

na sredstva za odrùvawe na PP aparati, zdravstveno-sanitaren 

pregled na vrabotenite i mali grade`ni 

raboti. 

Iako vo zakonskite odredbi e opredeleno deka „op{tinata 

gi raspredeluva sredstvata na OU na svoeto podra~je, 

za obezbeduvawe na vospitno-obrazovniotproces, 

vo soglasnost so 

utvrdenite standardi i 

normativi“, kako identifikuvan 

problem proizleguvaat 

sostojbite 

koi se nasledeni vo odnos 

na nepo~ituvawe na 

utvrdenite standardi i 

normativi kako, na pri- 


mer, vo odnos na brojot na izvr{iteli za higiena po m 2 od u~ili{ten 

prostor, broj na stru~ni sorabotnici, drug administrativno-tehni~ki personal 

i dr. 

Planiraweto na sredstvata za kapitalni investicii e vo „racete“ na 

dràvata. 

U~ili{tata imaat otvoreno i smetki za sredstva od sopstveni izvorisamofinansira~ka 

aktivnost. Od finansiskite izve{tai na u~ili{tata 

proizleguva deka vo samofinansira~kite aktivnosti na u~ili{tata se 

vklu~eni finansiski sredstva od: 

u~eni~ki denar, pari~ni sredstva od roditelite, po odluka na 

sovetot na roditelite, koi se sobiraat na godi{no nivo i sluàt 

za razli~ni nameni (nabavka na nagledni sredstva, podobruvawe na 

uslovite za nastava, infrastrukturni zafati i sl.); 

finansiski sredstva od izdavawe pod zakup na neu~ili{ten prostor 

(nivi, neuredeni dvorni povr{ini); 

finansiski sredstva od izdavawe na koristewe na sportskata 

sala vo vreme koga nema nastava; 

finansiski sredstva od donatorstva; 

finansiski sredstva od rabat na kupeni stoki ili uslugi; 

finansiski sredstva od izvedeni ekskurzii na u~enicite, 

fotografirawe za tablo, maturski ve~eri i sl. 

Op{tina Strumica na obrazloèno barawe od u~ili{tata obezbeduva 

finansiski sredstva za incidentni potrebi koi se bitni za bezbednosta na 

u~enicite i vrabotenite vo u~ili{tata, na primer za padnat tavan vo u~ilnica, 

neograden del od u~ili{ten dvor, podobruvawe na uslovite vo sanitarnite 

jazli i dr. 


27

28 

6. OP[TINSKI OBRAZOVNI POLITIKI 

So vleguvaweto vo procesot na decentralizacija, Op{tinata 

po~na da ja u~i najva`nata lekcija: da gi sprovede 

reformite za decentralizacija so opfa}awe na 

site relevantni faktori koi vlijaat na celokupniot op{testveno-ekonomski 

razvoj, socijalna kultura, zdravstvo, a 

za nas osobeno va`no-obrazovanieto. Vlijanieto na reformite 

vrz rezultatite vo obrazovanieto po~nuvaat da predizvikuvaat 

promeni: Op{tinata stana „matica“, a sekoe u~ili{te 

posebna kletka koe se trudi reformata da napreduva 

i da se podobruva. U~ili{teto po~nuva da stanuva svesno za 

svoeto „nao|awe“ vo op{testvoto. Po~nuva da razmisluva so 

misija, vizija, so strate{ki celi, razvojni planovi, promena 

vo stavovite na vrednuvaweto, ocenuvaweto, bara stru~no i 

profesionalno usovr{uvawe za svojot nastaven kadar i saka 

da ima aktivna i kreativna uloga vo reformata. U~ili{teto 

saka da se natprevaruva, da nau~i da evoluira i da se razviva, 

da gi koristi site mo`ni resursi, za na krajot da kaè 

deka uspehot i povedenieto na u~enicite se podobrile, nastavniot 

kadar nau~il novini vo primenata na IT, roditelite 

so zadovolstvo u~estvuvale vo izrabotkata na zaedni~ki 

proekt so u~enicite i nastavnicite, a, sekako, deka i Op{tinata 

od toa ima dobivka-pomalku identifikuvani problemi, 

zadovolstvo so uspehot i gradewe kapacitet za ponatamo{en 

uspe{en razvoj. 

Idealna celina nema, no del po del od ovoj proces na 

decentralizacijata se izvr{uva so zaedni~ki napori na site 

relevantni faktori. Ne deka nema i problemi. Zatoa, pak, 

korisnicite na uslugi toa najdobro }e go pokaàt, a davatelite 

na uslugi }e mora da ne go popre- 

~uvaat procesot na reformata. 

Trgnuvaj}i od na{iot koncept preku 

proektot Unapreduvawe na obrazovanieto 

vo op{tinite vo Makedonija, 

od strana na gradona~alnikot Zoran 

Zaev, vo 2006 godina be{e formirano 

Op{tinsko telo za obrazovanie, sostaveno 

od: 

- Zoran Uzunov, op{tinski 

prosveten inspektor; 


- Petar Kirov, sovetnik za obrazovanie vo Op{tina Strumica; 

- Gordana Man~eva, nastavnik po informatika vo OU „Nikola 

Vapcarov“ - Strumica; 

- Katerina Stef~ova, nastavnik po angliski jazik vo OU „Vidoe 

Podgorec“ - Strumica; 

- Ace Stojanov, pretstavnik od NVO „Akvila aurea Makedonika“- 

Strumica. 

Spored site proceduri po koi OTO ja slede{e postapkata za izrabotka 

na op{tinskite obrazovni politiki, kako rezultat proizleze ovoj dokument, 

koj od podatoci, analizi, identifikuvani problemi i prioriteti producira 

dolgoro~ni strate{ki prioriteti i celi vo oblasta na osnovnoto 

obrazovanie vo Op{tina Strumica. 

ZA TAA CEL OP[TINATA: 

}e se griì navremeno da gi bara i dobiva finansiskite planovi 

od u~ili{tata; 

}e gi izrabotuva soodvetnite dokumenti za obezbeduvawe na finansiski 

sredstva za plata, nadomestoci od plata i drugi potrebi; 

}e gi presmetuva i ispla}a platite na vrabotenite vo obrazovanieto; 

}e insistira na poddr{ka od centralnata vlast za obezbeduvawe 

sredstva za kapitalni investicii vo obrazovanieto; 

}e se griì za podobruvawe na prostornite i materijalnite uslovi 

vo u~ili{tata, osobeno vo podra~nite koi rabotat vo ridskoplaninski 

ili pograni~ni oblasti; 

}e gi planira i obezbeduva potrebite za nabavka na ogrevno drvo 

i ekstra lesno maslo za greewe; 

}e go planira i obezbeduva prevozot na u~enicite; 

}e u~estvuva vo sorabotkata so biznis sektorot za obezbeduvawe 

finansiski sredstva od samofinansira~ka aktivnost; 

}e bara podobruvawe vo transparentnosta na raboteweto vo 

u~ili{tata; 

}e bara podobruvawe na kvalitetot na site vraboteni, }e bara da 

se zgolemi odgovornosta vo raboteweto; 

}e bara namaluvawe na tro{ocite od OU koi se produciraat od nedoma}inskoto 

rabotewe so elektri~nata energija, vodata, zagrevaweto; 

}e bara kvalitet vo nastavata; 

}e go sledi vlezot na u~enicite od osnovno vo sredno obrazovanie 

i }e go sporeduva nivniot postignat uspeh; 

}e sorabotuva so sovetite na roditelite i u~ili{nite odbori; 

}e prezema ~ekori za motivacija na nastavniot i drug kadar; 


29

30 

}e prezema aktivnosti za obezbeduvawe finansiski sredstva za 

u~enici so poslaba materijalna sostojba; 

}e osnova fond za finansirawe na talentiranite u~enici; 

}e izraboti predlog za lokalen kurikulum - Strumi~kiot karneval 

i trimerskite obi~ai da vlezat vo nastavnite planovi i programi 

so 20 %; 

}e obezbeduva profesionalna i stru~na poddr{ka za izrabotka na 

predmer-presmetki i nacrt planovi za tekovno i investiciono 

odrùvawe na u~ili{nite objekti; 

}e vlijae u~ili{nata klima vo u~ili{tata da se podobruva vo 

duhot na gradewe me|usebna doverba, prijatelstvo i dobro upravuvawe 

so u~ili{tata; 

}e sorabotuva so NVO za realizacija na zaedni~ki proekti - 

Op{tina, NVO, OU; 

}e se vklu~i aktivno vo podgotovkata, usvojuvaweto i sproveduvaweto 

na obrazovni programi i strategii so koi }e se namali diskriminacijata 

vrz marginaliziranite i ranlivi op{testveni grupi; 

}e vr{i afirmacija i promovirawe na na~elata na vladeewe na 

pravoto, tolerancijata, demokratijata i izgradbata na multikulturno 

gra|ansko op{testvo; 

}e se griì za sproveduvawe aktivnosti i }e dade poddr{ka za 

nadminuvawe na razlikite vo realizacijata na vospitno-obrazovniot 

proces vo podra~nite u~ili{ta vo odnos na t.n. centralni, 

odnosno nivni mati~ni u~ili{ta. 

Nezavisno od izrabotkata na ovoj dokument, paralelno se izveduva{e 

proekt od koj proizleze slednoto: 

Vo tekot na ovaa godina, so u~estvo kako pilot op{tina vo ramkite na 

proektot Gradewe na kapacitetite na lokalnata samouprava, doma{niot deloven 

i gra|anski sektor vo procesot za namaluvawe na siroma{tijata i mileniumskite 

razvojni celi vo Makedonija, sproveduvan od strana na UNDP, 

Sovetot na Op{tinata donese Platforma za razvoj na Op{tina Strumica. 

Toj podatok go koristime zatoa {to vo Platformata ima del-strate{ki prioritet 

deka Op{tina Strumica }e obezbedi visok procent na pismenost i 

kvalitetno obrazovanie preku konkretni celi: 

visok opfat vo osnovnoto i srednoto obrazovanie; 

razvivawe na programi za obrazovanie na vozrasnite i doìvotno 

u~ewe; 

podobruvawe na uslovite za obrazovanie; 

razvivawe na visoko obrazovanie. 

Ovoj prioritet go prifa}ame kako gotov i donesen, no ovde vo ovaa prilika 

go potvrduvame kako zna~aen fakt za na{ite zalagawa vo unapreduvaweto 

na obrazovanieto. 


7. TRANSPARENTNOST, MONITORING, 

EVALVACIJA 

Dokumentot za op{tinskite obrazovni politiki }e bide 

uspe{no realiziran dokolku se vklu~at site relevantni 

faktori vo zaednicata. Predvodnik sigurno }e bide 

lokalnata samouprava i administracijata na Op{tinata, no 

u~estvoto vo planiraweto i gradeweto me|usebna doverba, 

razbirawe vo celata zaednica ostanuvaat klu~ni za uspehot 

i vo fazata na ostvaruvaweto. 

Za monitoring nad celiot proces poèlno e da u~estvuva 

Komisijata za obrazovanie pri Sovetot na Op{tinata, so 

operativno dejstvuvawe za implementacija od strana na Oddelenieto 

za obrazovanie i prosvetniot inspektor kako formalno-pravni 

organi i tela. 

OTO kako neformalno telo moè da postoi i svojata uloga 

da ja odigra vo vodeweto na politika za pronao|awe proekti, 

aplicirawe i izrabotka na predlozi kon LER-ot, u~ili{tata 

i NVO. 

Sekoj dokument od vakov vid e javno dostapen za site zainteresirani. 

]e bide objaven vo slu`beniot glasnik na op{tinata, 

na op{tinskata veb-stranica, a vo naselenite mesta 

so pomo{ na u~enicite i nastavnicite }e bide realizirana 

kampawa za zapoznavawe na mesnoto naselenie i nivnata uloga 

vo implementacijata na obrazovnite politiki. OTO e obu- 

~eno i moè da u~estvuva kako nositel na operativniot del 

od kampawata. 

Strumica, 20.12.2007 godina OP[TINA STRUMICA 

Gradona~alnik, 

Zoran Zaev 


31

32 

PRILOZI 

PREGLED NA VKUPNIOT BROJ NA UÊNICI I PARALELKI 

PO ODDELENIJA VO OU OD OP[TINA STRUMICA 

I so 6 g. I so 7 g. II III IV I-IV V VI VII VIII V-VIII I-VIII 

NAZIV I MESTO 

NA OU-PU 

u p u p u p u p u p u p u p u p u p u p u p u p 

OU "SANDO MASEV“ - STRUMICA 51 2 103 4 94 4 86 5 95 4 429 18 115 5 162 5 126 5 137 5 540 20 969 38 

PU-BANICA 14 1 19 1 16 1 39 2 22 1 110 6 13 1 7 1 9 1 13 1 42 4 152 10 

PU-VODOÂ 1 1 6 2 1 10 1 10 1 

PU-DOBREJCI 8 1 9 1 16 1 12 1 11 1 56 5 56 5 

OU „VIDOE PODGOREC“ - STRUMICA 61 3 137 5 100 4 141 5 129 5 568 22 120 5 121 5 139 5 158 5 538 20 1106 42 

OU "NIKOLA VAPCAROV“ - STRUMICA 69 3 100 4 111 4 76 3 82 4 438 18 97 4 119 5 109 5 116 5 441 19 879 37 

PU-GRADSKO BALDOVCI 6 1 8 13 9 1 9 1 45 3 45 3 

OU "MAR[AL TITO“ - STRUMICA 59 3 86 4 86 4 90 4 103 4 424 19 71 3 64 3 68 3 82 3 285 12 709 32 

PU-POPÊVO 1 2 3 4 1 10 1 10 1 

PU-RI^ 3 12 6 5 1 5 1 31 2 31 2 

OU "MAR[AL TITO“ - MURTINO 19 1 22 1 28 1 26 1 23 1 118 5 74 3 54 2 63 2 57 2 248 9 366 14 

PU-SAÊVO 6 1 10 9 3 1 5 1 33 3 33 3 

PU-BANSKO 27 2 31 2 45 2 38 2 31 2 172 10 172 10 

PU-GABROVO 7 1 10 6 3 1 4 1 30 3 30 3 

OU "GERAS CUNEV“ - PROSENIKOVO 30 2 41 2 54 2 40 2 48 2 213 10 60 3 63 3 69 3 72 3 264 12 477 22 

OU "DAME GRUEV“ - KUKLI[ 20 1 27 1 25 1 35 2 37 2 144 7 35 2 24 1 36 2 41 2 136 7 280 14 

PU-KOSTURINO 6 1 12 1 13 1 16 1 13 1 60 5 17 1 18 1 22 1 15 1 72 4 132 9 

PU-SVIDOVICA 6 2 2 2 1 12 1 12 1 

PU-RABORCI 1 1 1 2 1 2 1 

PU-DORLOMBOS 3 2 3 1 8 1 8 1 

OU "SV. KIRIL I METODIJ“ - DABIQA 15 1 9 1 18 1 16 1 25 1 83 5 36 2 37 2 40 2 31 2 144 8 227 13 

OU "GOCE DELÊV“ - VEQUSA 6 10 15 1 23 1 18 1 72 3 18 1 18 1 18 1 18 1 72 4 144 7 

VKUPNO 408 24 657 27 668 27 669 34 666 38 3068 150 656 30 680 28 699 30 740 30 2782 118 5850 268 


PREGLED NA STRUKTURATA NA NASTAVNIOT I NENASTAVNIOT KADAR 

VO OU OD OP[TINA STRUMICA - SOSTOJBA 10/2007 

Oddelenska S¢ Predmetna S¢ Stru~ni nastavnici administra- rakovoden vkupno 

OSNOVNO UÎLI[TE 

nastava 

nastava 

sorabot- so raboten tivno organ vraboteni 

MESTO 

nici sta` nad tehni~ki VSS 

vss v{s vss v{s 

20 godini personal 

OU "SANDO MASEV“ - STRUMICA 12 21 33 26 12 34 3 30 15 1 86 

OU "NIKOLA VAPCAROV“ - STRUMICA 13 8 21 20 13 33 4 34 11 1+1 71 

OU „VIDOE PODGOREC“ - STRUMICA 8 14 22 16 15 31 3 26 11 1 68 

OU "MAR[AL TITO“ - STRUMICA 6 12+7t 25 9 13 22 3 22 10 1 61 

OU "MAR[AL TITO“ - MURTINO 8 11+7t 21 11 14 25 2 28 9 1 58 

OU "DAME GRUEV“ - KUKLI[ 6 12 18 12 4 16 2 16 10 1+1 48 

OU "GERAS CUNEV“ - PROSENIKOVO 2 8 10 9 12 21 2 19 6 1 40 


OU "SV. KIRIL I METODIJ“ - DABIQA 2 4 6 11 4 15 2 8 3 1 27 

OU "GOCE DELÊV“ - VEQUSA 1 3 4 3 8 11 2 8 5 1 23 

VKUPNO 58 102 160 117 95 212 23 191 80 11 482 

Zabele{ka: Vo OU "Mar{al Tito“ - Strumica i OU "Mar{al Tito“ - Murtino se izveduva nastava vo paralelki na turski nastaven 

jazik. Del od nastavniot kadar e so nesoodvetno obrazovanie. Vo tabelata e zabeleàn kako +7 t, odnosno + 2 t. 

Devet nastavnici koi nastava izveduvaat na turski nastaven jazik se so nesoodvetno obrazovanie. 

Vo rubrikata za rakovodnite organi vo OU oznakite 1+1 ozna~uvaat deka vo tie OU postoi i pomo{nik-direktor. 

PRILOZI 

33

34 

PRILOZI 

Uspeh na u~enicite vo prva godina na krajot na prvoto 

polugodie vo u~ebnata 2006/2007 godina 

OSNOVNI UÎLI[TA 

VO STRUMICA 

Nedovolen 

so pove}e 

od 3 slabi 

Nedovolen 

do 3 slabi 

Dovolen 

uspeh 

Dobar 

uspeh 

Mnogu 

dobar 

uspeh 

Odli~en 

uspeh 

Vkupen broj na 

u~enici na krajot na 

prvoto polugodie vo 

u~ebnata 2005/2006 

"Vidoe Podgorec“ - Strumica 142 33 30 28 1 35 15 

"Nikola Vapcarov“ - Strumica 122 16 28 19 3 30 26 

"Sando Masev“ - Strumica 158 20 33 14 11 53 27 

"Mar{al Tito“ - Strumica 53 5 1 5 3 20 19 

"Geras Cunev“ - s.Prosenikovo 55 5 7 4 3 22 14 

"Sv.Kiril i Metodij“ - s.Dabqa 41 2 7 4 2 14 12 

"Dame Gruev“ - s.Kukli{ 39 4 5 7 2 15 6 

"Mar{al Tito“ - s.Murtino 76 7 13 10 0 29 17 

"Goce Del~ev“ - s.Vequsa 23 0 5 5 2 7 4 


Uspeh na u~enicite vo prva godina vo SOU na krajot 

na prvoto polugodie vo u~ebnata 2006/2007 godina (vo %) 

OSNOVNI UÎLI[TA 

VO STRUMICA 

Vkupen broj na 

Mnogu 

Nedovolen 

u~enici koi Odli~en 

Dobar Dovolen Nedovolen 

dobar 

so pove}e 

zavr{ile OU vo uspeh 

uspeh uspeh do 3 slabi 

uspeh 

od 3 slabi 


"Vidoe Podgorec“ - Strumica 142 23% 21% 20% 1% 25% 11% 

"Nikola Vapcarov“ - Strumica 122 13% 23% 16% 2% 25% 21% 

"Sando Masev“ - Strumica 158 13% 21% 9% 7% 34% 17% 


"Mar{al Tito“ - Strumica 53 9% 2% 9% 6% 38% 36% 

"Geras Cunev“ - s.Prosenikovo 55 9% 13% 7% 5% 40% 25% 

"Sv.Kiril i Metodij“ - s.Dabqa 41 5% 17% 10% 5% 34% 29% 

"Dame Gruev“ - s.Kukli{ 39 10% 13% 18% 5% 38% 15% 

"Mar{al Tito“ - s.Murtino 76 9% 17% 13% 0% 38% 22% 

"Goce Del~ev“ - s.Vequsa 23 0% 22% 22% 9% 30% 17% 

PRILOZI 

35

36 

PRILOZI 

Osnovno u~ili{te od koe doa|a u~enikot: "VIDOE PODGOREC“ - Strumica 



nedovolen 

so pove}e 

od 3 slabi 

nedovolen 

do 3 slabi 

odli~en mn. dobar dobar dovolen 

Uspeh na zapi{anite 

u~enici od osnovnoto 

obrazovanie 

SOU vo koe u~enikot 

se zapi{al vo 


godina 

Red. 

br. 

m ` m ` m ` m ` m ` m ` m ` 

odli~ni 7 7 1 4 2 2 3 1 1 

mn. dobri 1 2 1 2 

dobri 2 1 1 2 

"Dimitar Vlahov“ 

- Strumica 

1. 

dovolni 1 1 1 1 

odli~ni 29 51 6 21 11 15 7 10 3 5 2 

mn. dobri 

dobri 

dovolni 

odli~ni 14 7 1 1 3 9 4 3 

"Jane Sandanski“ 

- Strumica 

2. 

mn. dobri 8 2 1 5 2 2 

dobri 9 1 3 5 

"Nikola Karev“ 

- Strumica 

3. 

dovolni 

odli~ni 50 65 8 25 13 17 11 14 13 9 5 

mn. dobri 9 4 2 5 4 2 

dobri 11 1 1 3 1 7 

VKUPNO 

OD TRITE SOU 


VKUPNO 71 71 8 25 13 17 13 15 1 0 21 14 15 0 


Osnovno u~ili{te od koe doa|a u~enikot: "NIKOLA VAPCAROV“ - Strumica 



nedovolen 

so pove}e 

od 3 slabi 

nedovolen 

do 3 slabi 




obrazovanie 


se zapi{al vo 



Red. 

br. 

m ` m ` m ` m ` m ` m ` m ` 

odli~ni 2 6 1 1 5 1 

mn. dobri 2 2 1 1 1 1 

dobri 1 1 


- Strumica 

1. 

dovolni 

odli~ni 20 33 4 11 7 12 5 5 3 5 1 


mn. dobri 2 1 1 1 1 

dobri 

dovolni 

odli~ni 14 4 2 2 1 2 1 5 2 3 


- Strumica 

2. 

mn. dobri 8 10 3 2 7 3 3 

dobri 16 1 2 14 1 


- Strumica 

3. 

dovolni 

odli~ni 36 43 5 11 10 17 7 7 2 1 8 7 4 

mn. dobri 12 13 1 4 1 4 8 4 3 

dobri 16 2 2 1 14 1 

VKUPNO 

OD TRITE SOU 

PRILOZI 

dovolni 

VKUPNO 64 58 5 11 10 18 11 8 2 1 14 16 22 4 

37

PRILOZI 

38 

Osnovno u~ili{te od koe doa|a u~enikot: "MAR[AL TITO“ - Strumica 



nedovolen 

so pove}e 

od 3 slabi 

nedovolen 

do 3 slabi 




obrazovanie 


se zapi{al vo 



Red. 

br. 

m ` m ` m ` m ` m ` m ` m ` 

odli~ni 6 3 1 1 1 

mn. dobri 2 3 1 2 1 1 

dobri 2 2 


- Strumica 

1. 

dovolni 

odli~ni 3 2 2 1 2 

mn. dobri 1 1 

dobri 

dovolni 

odli~ni 10 2 1 5 2 4 


- Strumica 

2. 

mn. dobri 7 1 3 3 

dobri 9 3 1 1 2 5 3 


- Strumica 

3. 

dovolni 3 3 

odli~ni 13 10 5 1 2 1 7 3 4 

mn. dobri 10 3 1 2 5 1 3 1 

dobri 11 3 1 1 4 5 3 

VKUPNO 

OD TRITE SOU 

dovolni 3 3 

VKUPNO 37 16 0 5 0 1 3 2 3 0 16 4 15 4 


Osnovno u~ili{te od koe doa|a u~enikot: "MAR[AL TITO“ - Murtino 



nedovolen 

so pove}e 

od 3 slabi 

nedovolen 

do 3 slabi 




obrazovanie 


se zapi{al vo 



Red. 

br. 

m ` m ` m ` m ` m ` m ` m ` 

odli~ni 13 4 8 1 

mn. dobri 3 3 

dobri 3 3 2 3 1 


- Strumica 

1. 

dovolni 1 1 


odli~ni 8 11 1 2 2 2 3 6 2 1 

mn. dobri 

dobri 

dovolni 

odli~ni 8 7 1 1 6 1 6 


- Strumica 

2. 

mn. dobri 6 5 3 3 3 2 

dobri 5 4 1 


- Strumica 

3. 

dovolni 3 3 

odli~ni 16 31 1 6 3 10 4 6 8 3 6 

mn. dobri 6 8 3 6 3 2 

dobri 8 3 6 3 2 

VKUPNO 

OD TRITE SOU 

PRILOZI 

dovolni 4 4 

VKUPNO 34 42 1 6 3 10 4 6 0 0 17 12 9 8 

39

40 

PRILOZI 

Osnovno u~ili{te od koe doa|a u~enikot: "GERAS CUNEV“ - Prosenikovo 



nedovolen 

so pove}e 

od 3 slabi 

nedovolen 

do 3 slabi 




obrazovanie 


se zapi{al vo 



Red. 

br. 

m ` m ` m ` m ` m ` m ` m ` 

odli~ni 8 4 1 1 2 

mn. dobri 1 1 1 1 

dobri 5 5 


- Strumica 

1. 


odli~ni 1 5 1 1 2 1 1 

mn. dobri 

dobri 

dovolni 

odli~ni 8 8 2 2 6 1 2 3 


- Strumica 

2. 

mn. dobri 3 6 1 1 2 3 2 

dobri 5 1 1 1 4 


- Strumica 

3. 

dovolni 

odli~ni 9 21 5 1 5 4 6 4 2 3 

mn. dobri 4 7 1 2 1 2 3 2 

dobri 10 1 6 1 4 

VKUPNO 

OD TRITE SOU 


VKUPNO 25 30 0 5 1 6 0 4 2 1 14 8 8 6 


Osnovno u~ili{te od koe doa|a u~enikot: "DAME GRUEV“ - Kukli{ 



nedovolen 

so pove}e 

od 3 slabi 

nedovolen 

do 3 slabi 




obrazovanie 


se zapi{al vo 



Red. 

br. 

m ` m ` m ` m ` m ` m ` m ` 

odli~ni 5 1 2 1 1 

mn. dobri 1 1 

dobri 

dovolni 

odli~ni 2 11 3 3 1 1 1 4 


- Strumica 

1. 


mn. dobri 

dobri 

dovolni 

odli~ni 2 3 2 2 1 


- Strumica 

2. 

mn. dobri 4 4 1 1 2 2 1 1 

dobri 7 1 2 4 


- Strumica 

3. 

dovolni 

odli~ni 4 19 4 5 1 4 3 6 

mn. dobri 4 5 1 2 2 2 1 1 

dobri 7 1 2 4 

VKUPNO 

OD TRITE SOU 

PRILOZI 

dovolni 

VKUPNO 15 24 0 4 0 5 3 4 0 2 7 8 5 1 

41

42 

PRILOZI 

Osnovno u~ili{te od koe doa|a u~enikot: "SV. KIRIL I METODIJ“ - Dabiqa 



nedovolen 

so pove}e 

od 3 slabi 

nedovolen 

do 3 slabi 




obrazovanie 


se zapi{al vo 



Red. 

br. 

m ` m ` m ` m ` m ` m ` m ` 

odli~ni 4 2 2 

mn. dobri 4 1 1 2 

dobri 2 2 


- Strumica 

1. 

dovolni 1 1 

odli~ni 2 5 2 2 2 1 

mn. dobri 1 1 

dobri 

dovolni 

odli~ni 2 7 1 1 5 2 


- Strumica 

2. 

mn. dobri 6 6 2 1 4 5 

dobri 1 1 


- Strumica 

3. 

dovolni 

odli~ni 4 16 2 3 4 1 2 6 2 

mn. dobri 6 11 1 2 2 3 4 5 

dobri 3 3 

VKUPNO 

OD TRITE SOU 

dovolni 1 1 

VKUPNO 14 27 0 2 3 4 1 3 0 2 5 9 5 7 


Osnovno u~ili{te od koe doa|a u~enikot: "GOCE DELÊV“ - Vequsa 



nedovolen 

so pove}e 

od 3 slabi 

nedovolen 

do 3 slabi 




obrazovanie 


se zapi{al vo 



Red. 

br. 

m ` m ` m ` m ` m ` m ` m ` 

odli~ni 1 5 1 1 2 1 1 

mn. dobri 2 3 1 1 1 1 1 

dobri 

dovolni 

odli~ni 1 3 1 1 1 1 


- Strumica 

1. 


mn. dobri 

dobri 

dovolni 

odli~ni 3 2 1 


- Strumica 

2. 

mn. dobri 4 1 2 1 

dobri 1 1 


- Strumica 

3. 

dovolni 

odli~ni 5 8 2 2 1 3 1 2 2 

mn. dobri 6 3 1 1 1 2 1 2 1 

dobri 1 1 

VKUPNO 

OD TRITE SOU 

PRILOZI 

dovolni 

VKUPNO 12 11 0 0 2 3 2 3 1 1 4 3 3 1 

43

SODR@INA 

1. VOVED .................................................................................... 5 

2. UÊNICI ............................................................................... 7 

2.1. Prevoz na u~enicite ......................................... 9 

3. NASTAVEN KADAR ................................................................ 11 

4. USLOVI ZA RABOTA VO UÎLI[NITE OBJEKTI ......... 13 

4.1. OU "Sando Masev“ - Strumica .........................13 

4.2. OU "Vidoe Podgorec“ - Strumica .....................15 

4.3. OU "Nikola Vapcarov“ - Strumica ................. 17 

4.4. OU "Mar{al Tito“ - Strumica ..........................18 

4.5. OU "Mar{al Tito“ - Murtino ............................19 

4.6. OU "Geras Cunev“ - Prosenikovo ......................20 

4.7. OU "Dame Gruev“ - Kukli{ ................................ 21 

4.8. OU "Sv. Kiril i Metodij“ - Dabiqa .................23 

4.9. OU "Goce Del~ev“ - Vequsa ...............................24 

5. FINANSIRAWE NA OSNOVNOTO OBRAZOVANIE ........ 26 

6. OP[TINSKI OBRAZOVNI POLITIKI ............................28 

7. TRANSPARENTNOST, MONITORING, EVALVACIJA ......31 

PRILOZI ...............................................................................32

Obrazovni politiki na opstina STRUMICA.qxp

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?