kondičná atletická príprava - Fakulta telesnej výchovy a športu
kondičná atletická príprava - Fakulta telesnej výchovy a športu
kondičná atletická príprava - Fakulta telesnej výchovy a športu
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Kondičná <strong>atletická</strong> <strong>príprava</strong> Vybrané kapitoly<br />
poklus, zakopávanie, odrazy striedavonoţne na úseku 10 m, akceleračný beh na 15 m<br />
z vysokého štartu na vlastný podnet (LEDNICKÝ-KOŠTIAL-SEDLÁČEK-<br />
DREMMELOVÁ, 2002). Pri porovnaní ukazovateľov telesného rozvoja populácie<br />
a uchádzačov do výberovej triedy rovnakého veku sme nezistili podstatnejšie rozdiely. Týmto<br />
sa potvrdil fakt, ţe do športových tried sa nehlásia výraznejšie talentované deti a výber sa<br />
často mení na nábor. Táto skutočnosť bola potvrdená aj rozdelením uchádzačov do dvoch<br />
súborov (úspešní a neúspešní). Ani medzi nimi nebol zistený štatisticky významný rozdiel<br />
výkonnosti. Napriek tomu sa potvrdil náš predpoklad, ţe vysoká úroveň všeobecnej<br />
pohybovej výkonnosti v tomto období je základným predpokladom na efektívnejšie<br />
zvládnutie aj špecifických poţiadaviek ktoréhokoľvek <strong>športu</strong>. V súbore prijatých uchádzačov<br />
bolo veľa tých, ktorí dosahovali dobré výsledky v testoch všeobecnej pohybovej prípravy,<br />
medzi ktoré boli zaradené aj testy koordinačného charakteru. Na základe tohto poznatku sme<br />
navrhli vedeniu školy i futbalovému oddielu vyrovnať percentuálny pomer špeciálnej<br />
pohybovej výkonnosti ku všeobecnej z pôvodných 50 : 30 % na 40 : 40 % a zvyšných 20 %<br />
ponechať, tak ako doteraz, na psychologické testovanie a školské výsledky.<br />
Nedostatky, ktoré sme spomenuli pri výbere sa potom prenášali do tréningového<br />
procesu, kde sme museli venovať dostatočný priestor ich odstraňovaniu. Napriek tomu ţiaci<br />
v niektorých testoch (napr. zastavenie kotúľajúcej sa lopty po naklonenej rovine) dosiahli<br />
horšie výsledky ako populácia príslušnej vekovej kategórie (LEDNICKÝ - GÁLIK, 2001).<br />
Ďalším poznatkom, ktorý potvrdil zaostávanie mládeţe v koordinačných<br />
schopnostiach bolo testovanie študentov 1. ročníka FTVŠ UK v Bratislave. Dosiahnuté<br />
výsledky sa koncentrovali predovšetkým do pásma priemernej výkonnosti. Ale v teste<br />
kinesteticko – diferenciačnej schopnosti horných končatín neuspelo aţ 86% probandov a ani<br />
jeden sa nezaradil do nadpriemernej výkonnostnej skupiny. Aj v teste rytmickej schopnosti<br />
sa takmer polovica (47%) probandov zaradila do podpriemerného pásma výkonnosti,<br />
výsledky boli dosiahnuté v teste, keď takmer polovica probandov nevyhovela stanovenej<br />
norme, ale aspoň piati dosiahli nadpriemernú výkonnosť. Najlepšie výsledky dosiahli študenti<br />
v teste orientačnej schopnosti. Jedine v tomto teste sa prejavila skutočnosť, ţe väčšina<br />
probandov (80%) sa v čase testovania aktívne venovala športovaniu. Z nich viac ako polovica<br />
sa venovala športovým hrám, v ktorých je táto schopnosť nevyhnutným predpokladom na<br />
zvládnutie základných herných činností.<br />
Pritom sa jedná o skupinu probandov, ktorí by sa mali v oblasti rozvoja kondičných<br />
aj koordinačných schopností výraznejšie odlišovať od populácie. Okrem toho sú to študenti,<br />
156