You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
VI. Pagsusulit<br />
Buuin ang buod ng kwento. Isulat <strong>sa</strong> patlang ang wastong <strong>sa</strong>got.<br />
Si (1)________________ ay nakatira <strong>sa</strong> i<strong>sa</strong>ng napakagarang bahay. Na<strong>sa</strong> kanya ang lahat ng karangyaan subalit siya<br />
ay (2)______________ dahil wala siyang mga (3)____________. Wala ring oras na maka<strong>sa</strong>ma niya ang kanyang mga<br />
(4)_____________ dahil abala sila <strong>sa</strong> (5)___________________.<br />
I<strong>sa</strong>ng araw ng (6)___________________, umalis ang kanyang mga magulang. Tinanaw niya ang labas mula <strong>sa</strong> kanyang<br />
bintana at nakita ang i<strong>sa</strong>ng (7)_________________ <strong>sa</strong> kanilang tarangkahan. Maingat na bumaba si Candy hanggang <strong>sa</strong><br />
malampa<strong>sa</strong>n ang (8)____________ na tulog pa. Nanghihingi ng (9)_________________ ang bata. Agad namang ikinuha<br />
ni Candy ang bata ng tinapay. Nalaman ni Candy ang pangalan ng bata. Siya si (10)________________. Umalis din agad si<br />
Ana pagkatapos magpa<strong>sa</strong>lamat kay Candy. Tuwang-tuwa si Candy, mayroon na siyang bagong (11)______________ .<br />
Mga Sagot:<br />
1. Candy 6. Linggo 11. kaibigan<br />
2. malungkot 7. bata<br />
3. kaibigan 8. gwardya<br />
4. magulang 9. tinapay<br />
5. negosyo 10. Ana<br />
Artikulo 2: Kabiyak na Tsinelas<br />
I. Mga Layunin<br />
Matapos ang mga aralin, ang mga mag-aaral ay inaa<strong>sa</strong>hang:<br />
A. matukoy ang iba’t ibang uri ng kalamidad na nararana<strong>sa</strong>n ng ating mga kababayan;<br />
B. maipamalas ang pagmamala<strong>sa</strong>kit at pagkalinga <strong>sa</strong> kapwa; at<br />
C. makasulat ng i<strong>sa</strong>ng maikling da<strong>sa</strong>l para <strong>sa</strong> mga na<strong>sa</strong><strong>sa</strong>lanta ng kalamidad.<br />
II. Pak<strong>sa</strong>ng-aralin<br />
A. Pak<strong>sa</strong>: Kabiyak na Tsinelas<br />
B. Konsepto: Sa panahon ng matinding pangangailangan, ang Diyos at kapwa ang ma<strong>sa</strong><strong>sa</strong>ndalan.<br />
C. Sanggunian: Kaluskos, Ikaapat na Baitang, Tomo 11 Blg. 1, SY 2007-2008<br />
D. Mga Kagamitan: larawan ng iba’t ibang kalamidad na tumama <strong>sa</strong> ban<strong>sa</strong><br />
IV. Mga Gawain <strong>sa</strong> Pagkatuto<br />
A. Panimulang Gawain<br />
1. Ipakita <strong>sa</strong> mga mag-aaral ang iba’t ibang larawan ng mga na<strong>sa</strong>lanta ng <strong>sa</strong>kuna.<br />
2. Hayaang ibahagi ang kanilang mga obserbasyon at pakiramdam <strong>sa</strong> klase.<br />
3. Ano ang iyong magagawa para <strong>sa</strong> kanila at para <strong>sa</strong> kinabuka<strong>sa</strong>n?<br />
B. Panlinang na Gawain<br />
Batay <strong>sa</strong> iyong mga nabatid, buong tapat na punan ang paghahambing <strong>sa</strong> ibaba.<br />
Aspeto ng Pamumuhay<br />
1. Pagkain<br />
2. Tirahan<br />
3. Edukasyon<br />
4. Kalusugan<br />
5. kinabuka<strong>sa</strong>n<br />
Ako Mga Biktima Mga Napagtanto<br />
4<br />
2 Tomo 11 Blg. 1 SY 2007-2008
Change language