EDUKASYONG PAGPAPAKATAO ... - DepEd Naga City
EDUKASYONG PAGPAPAKATAO ... - DepEd Naga City
EDUKASYONG PAGPAPAKATAO ... - DepEd Naga City
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
BATAYANG PAGPAPAHALAGA : PANANAGUTANG PANLIPUNAN<br />
KAUGNAY NA PAGPAPAHALAGA : KAPAYAPAAN<br />
<strong>EDUKASYONG</strong> <strong>PAGPAPAKATAO</strong> (CHARACTER EDUCATION)<br />
INAASAHANG BUNGA : NAIPAKIKITA SA IBA'T IBANG PARAAN MAPANATILI ANG KAPAYAPAAN<br />
UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />
IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA<br />
BAITANG<br />
MASAYA/TAHIMIK MASAYA/TAHIMIK PAGMAMALASAKIT PAGGALANG SA PAGKAKAISA PAGLUTAS NG<br />
TAHANAN NA PAMAYANAN SA IBA PARA SA KULTURA TUNGO SA TUNGO SA SIGALOT TUNGO<br />
PAYAPANG PAYAPANG PAMU- KAPAYAPAAN SA KAPAYAPAAN<br />
KAPALIGIRAN MUHAY<br />
1. Naipamamalas 1. Naipamamalas ang 1. Napananatili ang 1. Napahahalagahan ang 1. Naipadarama ang 1. Naipakikita ang<br />
ang pagnanais na pagnanais na kanais-nais na kau- kultura ng iba't ibang katuparan sa kakayahang makamaging<br />
masaya maging tahimik galiang karapat- pangkat ng tao pangako ng isang angkop at makalutas<br />
at tahimik ang ang paligid dapat sa pagpapa- mabuting mama- ng sigalot<br />
sariling tahanan halaga at paggalang mayan sa pagpapasa<br />
kapwa natili ng kapayapaan<br />
1.1 Naisasagawa 1.1 Nasasabi na ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Nakikilala ang mga<br />
ang mga gawaing pagiging masaya paggalang at paggalang sa kultura pagsunod sa mga dahilan ng pagkanagbibigay<br />
saya/ ay nagdudulot ng pagpapahalaga ng iba't ibang pangkat batas at kautusan karoon ng sigalot o<br />
katahimikan katahimikan sa sa ibang tao upang mapanatili ang para sa ikabubuti di pagkakaunawaan<br />
sa tahanan paaralan at upang maiwasan kapayapaan ng bansa<br />
pamayanan ang anumang gulo Hal.:<br />
Hal.: Hal.: Hal.: - pag-iwas sa<br />
- pagkukuwento Hal.: Hal.: - pagkilala at pagpapa- - pagbabawal sa pakikipag-away<br />
tungkol sa - pag-iwas sa - pagtupad sa halaga sa ipinakitang malalaswang - pag-iwas sa<br />
masasayang pagiging matakutin anumang pangako iba't ibang panoorin at pakikinig sa sabisitwasyon<br />
o - pagiging tagapama- pagdiriwang babasahin sabi ng iba<br />
pangyayari sa gitan sa pag-iiringan - pagsunod sa mga<br />
araw-araw nagkakasalungatang tagubilin tungkol<br />
pangkat sa pag-iingat sa<br />
sunog at paalaala<br />
kung dumarating<br />
ang likas na<br />
sakuna
UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />
IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA<br />
BAITANG<br />
1.2 Naipakikita 1.2 Naipakikita ang 1.2 Naipakikita ang 1.2 Naipakikita ang 1.2 Nakalalahok sa 1.2 Naisaalang-alang<br />
ang kanai-nais pagiging kagandahang paghanga sa kultura sa kampanya ng ang kaligtasan at<br />
na mga kilos at masayahin loob sa kapit- sa iba't ibang rehiyon pamahalaan sa kapakanan ng<br />
gawi bilang bahay o pangkat pagpapatupad ng nakararami sa<br />
kasapi ng mag- Hal.: programa nito na paggamit ng<br />
anak - paglahok sa mga Hal.: Hal.: may kaugnayan teknolohiya<br />
gawaing nagbi- - pagpapatugtog ng - pagtangkilik ng sa pagpapanatili<br />
Hal.: bigay kasiyahan sa radyo na may proyektong sa kapayapaan Hal.:<br />
- pag-iwas sa mga tao sa pama- katamtamang lakas pangkultura - pakikilahok sa mga<br />
pakikipag-away yanan tulad ng: lamang - panonood ng mga Hal.: kampanya laban sa<br />
pakikipagkagalit • Music and Arts - pag-iwas sa pag- pagtatanghal - paggalang sa pinsalang maaaring<br />
sa mga kasapi Festival babalita nang pangkultura karapatang maidulot ng maka-<br />
ng mag-anak • mga paligsahang walang katotohanan pantao bagong teknolohiya<br />
pampalakasan, - pag-iwas sa pag- - pakikilahok sa mga<br />
atbp gamit ng bawal kinalaman sa<br />
na gamot masamang dulot ng<br />
paggamit ng<br />
1.3 Sinisikap na 1.3 Nakasusunod sa lakas nuclear<br />
makasunod mga batas at<br />
nang maayos tuntunin sa pangasa<br />
mga ngalaga sa kapaliitinakdang<br />
girang pangkultura<br />
pamantayan/ Hal.:tuntunin<br />
ng mag- - pangangalaga sa<br />
anak sa tahanan kalinisan at<br />
kaayusan ng mga<br />
pangunahing pook<br />
tulad ng:<br />
•hagdan-hagdang<br />
palayan<br />
•Malinta Tunnel<br />
(Corregidor)<br />
•Cultural Center,<br />
atbp.
BATAYANG PAGPAPAHALAGA : PANANAGUTANG PANLIPUNAN<br />
KAUGNAY NA PAGPAPAHALAGA : PAGGALANG<br />
<strong>EDUKASYONG</strong> <strong>PAGPAPAKATAO</strong> (CHARACTER EDUCATION)<br />
INAASAHANG BUNGA : NAIPAKIKITA ANG PAGGALANG SA BAWAT ISA BILANG TAO<br />
UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />
IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA<br />
BAITANG<br />
PAGGALANG SA PAGGALANG SA PAGGALANG SA PAGGALANG SA PAGGALANG SA PAGGALANG SA<br />
MAGULANG, KAPWA BATA AT PAMUNUAN/MAY KARAPATANG KARAPATANG BATAS AT<br />
NAKATATANDA AT PAMUNUAN NG KAPANGYARIHANG PAGMAMAY-ARI PANTAO MAYKAPANGYARIHAN<br />
IBA PANG KASAPI PAARALAN KASAPI NG<br />
NG MAG-ANAK PAMAYANAN<br />
1. Naisasagawa ang 1. Naisasagawa ang 1. Naisasagawa ang 1. Nakatatanggap/ 1. Naisasagawa ang 1. Naisasagawa ang<br />
paggalang sa paggalang sa kapwa paggalang sa Naigagalang ang paggalang sa mga paggalang sa batas<br />
magulang/nakata- bata at pamunuan ng pamunuan at iba karapatang pagma- karapatang pantao at maykapangyarihan<br />
tanda at iba pang paaralan pang kasapi ng may-ari<br />
kasapi ng mag- pamayanan<br />
anak<br />
1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang<br />
paggalang sa' paggalang sa paggalang sa paggalang sa paggalang sa paggalang sa mga<br />
magulang / kapwa bata pamunuan at iba karapatang mga karapatang maykapangyarihan<br />
nakatatanda at pang kasapi ng pagmamay-ari pantao<br />
iba pang kasapi Hal.: pamayanan Hal.:<br />
ng mag-anak Hal.: Hal.: - pagkausap/<br />
- pagsasaalang-alang Hal.: - pagtanggap na ang - pag-iwas sa pagbi- pagsagot nang<br />
Hal.: - sa opinyon ng kamag- - paggamit ng sariling kagamitan bigay ng bansag/ maayos at<br />
- pagmano/ aral magagalang na ay sa sariling gamit tawag sa ibang tao magalang sa pulis,<br />
paghalik bilang - pagbibigay ng pagka- katawagan tulad ng lamang - pag-iwas sa paki- barangay tanod at<br />
pagbati kataon sa ibang Kapitan, Kagawad - pagpapaalam muna kialam sa sulat o iba pang nagpapa-<br />
- pag-iwas sa kamag-aral Mang, Aling, Ka, sa may-ari kung may gamit ng iba tupad ng batas<br />
pagsasalita kung atbp. bagay na gagamitin - paggalang/<br />
may nagsasalita - paggamit ng - pagbabalik sa may- pakikinig sa<br />
magalang na pana- ari ng mga bagay na opinyon ng iba<br />
nalita sa pakikipag- hiniram<br />
usap
UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />
IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA<br />
BAITANG<br />
1.2 Nakasusunod 1.2 Naipakikita ang 1.2 Naipakikita ang 1.2 Nakikilala ang 1.2 Nakasusunod sa<br />
nang magalang paggalang sa pagsunod nang pagmamalasakit mga tuntunin at<br />
sa magulang at pamunuan/tauhan magalang sa mga ng iba para sa patakaran na pinaiiba<br />
pang kasapi tauhan ng paaralan nagpapairal ng pansarili/pribadong iral ng batas<br />
ng mag-anak batas tulad ng pagmamay-ari<br />
Hal.: pulis/pamunuan Hal.:<br />
Hal.: - paggamit ng maga- ng barangay/ Hal.:<br />
- agad sa pagta- galang na katawagan barangay tanod at - pagsunod sa mga - pagsunod nang kusa<br />
lima kung tulad ng Ginang/ iba pang nagpa- babala ng priba- sa mga pamayanang<br />
tinatawag Ginoo/Binibini/atbp. patupad nang dong pagmamay- batas tulad ng batas<br />
- pag-iwas sa -magalang na kaayusan sa ari sa kalinisan, batas<br />
pagsimangot o pagsagot sa kapwa, pamayanan trapiko, batas sa<br />
pagdarabog pamunuan at tauhan paglalagi sa kalsada<br />
kapag inuutusan ng paaralan Hal.: ng mga kabataan,<br />
- pagsunod sa utos - pagsunod na pina- atbp.<br />
na walang iiral na batas o<br />
hinihintay na o ordinansang<br />
kapalit pambarangay<br />
1.3 Nakasusunod nang 1.3 Nakikilala na may 1.3 Nakatutulong sa<br />
magalang sa guro/ mga pook/lugar na pagpapatupad ng<br />
punong-guro at iba pag-aari ng mga mga tuntunin ng<br />
pang tauhan ng pribadong mama- batas<br />
paaralan mayan Hal.:<br />
- pagbabalita sa mga<br />
Hal.: Hal.: magulang/mag-anak<br />
- pag-iwas sa pag- ang mga takdang<br />
- pagpakita ng pasok sa pook na araw ng pagpaparemasayang<br />
mukha pag-aari ng priba- histro kung eleksiyon,<br />
kung inuutusan dong mamamayan atbp.<br />
- pagsunod agad kung - pag-iwas sa pagta- - pagsali sa mga<br />
inuutusan tapon ng basura sa kampanya tungkol sa<br />
bakuran ng iba iba't ibang batas
BATAYANG PAGPAPAHALAGA : PAGMAMAHAL<br />
KAUGNAY NA PAGPAPAHALAGA : DISIPLINA<br />
<strong>EDUKASYONG</strong> <strong>PAGPAPAKATAO</strong> (CHARACTER EDUCATION)<br />
INAASAHANG BUNGA : NAIPAKIKITA ANG DISIPLINA SA SARILI<br />
UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA<br />
BAITANG<br />
MGA TUNTUNIN MGA TUNTUNIN SA MGA TUNTUNIN SA PAGIGING ISPORT PAGPIPIGIL/ PAGPAPARAYA/<br />
SA TAHANAN PAARALAN PAMAYANAN PAGTITIMPI SA PAGKAKAIT SA<br />
SARILI SARILI<br />
1. <strong>Naga</strong>gampanan 1.<strong>Naga</strong>gampanan ang 1. <strong>Naga</strong>gampanan ang mga 1. Nakakaugalian ang 1. Nagsisikap mapa- 1. Naipakikita ang<br />
ang mga tuntunin mga tuntunin sa mga tuntunin sa pagiging isport unlad ang disiplina pagmamalasakit sa<br />
sa tahanan paaralan pamayanan sa sarili kapwa<br />
1.1 Nakasusunod 1.1 Nakasusunod sa 1.1 Nakasusunod sa 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipamamalas<br />
sa tuntunin sa tuntunin at pata- mga tuntunin at pagiging isport pagpipigil/ ang pagpaparaya<br />
tahanan karan sa paaralan patakarang ipina- pagtitimpi sa sarili sa kapwa<br />
tutupad sa Hal.:pamayanan<br />
- pagtanggap nang Hal.: Hal.:<br />
Hal.: Hal.: maluwag sa - pag-iwas sa - pag-uuna sa iba<br />
- paggising at - pagpasok sa Hal.: - kalooban sa pasiya paggawa nang bago ang sarili<br />
pagtulog sa takdang oras -pagsunod sa babala/ ng inampalan/reperi marahas na hakbang - pagbibigay ng<br />
tamang oras - pagdalo sa pagta- paunawa tanda sa - pagpapamalas nang kapag galit tulad ng upuan sa nakata-<br />
- pag-uwi agad sa taas ng watawat/ dingding/pasukan ng kagitingan ng loob pagdadabog tanda at may<br />
bahay pagkata- gawain sa paaralan pampublikong kahit anuman ang - pag-iwas sa kapansanan<br />
pos ng klase gusali kahihinatnan ng laro/ pagsama sa masa-<br />
-pagsunod sa mga paligsahan atbp. samang barkada at<br />
tuntunin ng pama- pagpapagabi sa<br />
yanan na may kina- lansangan/kalye<br />
laman sa kampanya<br />
sa kalusugan tulad<br />
ng di pagdura/pagihi<br />
sa mga pampublikong<br />
lugar at<br />
pagpapanatiling<br />
nakatali/nakakulong<br />
ang mga alagang<br />
hayop<br />
-pagsunod sa mga<br />
tuntunin ng iba't ibang<br />
kampanya sa<br />
pamayanan
UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA BAITANG<br />
1.2 Nakasusunod 1.2 Nakasusunod sa 1.2 Nakasusunod sa 1.2 Natatanggap ang 1.2Napipigil ang sarili 1.2 Naipakikita ang<br />
sa gawain sa mga tuntunin sa silid mga tuntunin ng panalo nang sa pagmamalabis pagkakawangtahanan<br />
ayon aklatan/kantina at trapiko mahinahon at ang sa anumang gawain gawa sa kapwa<br />
sa takdang iba pang lugar sa pagkatalo nang<br />
panahon paaralan Hal.: maluwag sa Hal.: Hal.:<br />
- agad na pagsunod kalooban - Labis na: - pagtulong sa mga<br />
Hal.:- Hal.: sa tuntuning trapiko . pagkain nangangailangan sa:<br />
- paggawa ng - pagpasok at - pagtawid sa Hal.: . paglalaro . may kapansanan<br />
gawaing bahay paglabas sa silid- takdang tawiran - paggalang sa . paggasta . mga nasalanta ng<br />
- paglalaro sa aralan/silid aklatan - pagsakay/pagbaba pasiya ng puno ng . panonood ng TV mga kalamidad<br />
tamang oras nang tahimik sa takdang babaan pangkat, reperi, . pakikipag-usap<br />
-paggawa nang at sakayan inampalan sa telepono<br />
tahimik ng di maka- - di pagtatapon ng - pakikipagkamay . pamamasyal<br />
aabala sa iba basura sa daan nang may kasiyahan<br />
sa nanalo/natalo<br />
. atbp.<br />
1.3 Naiiwasan ang 1.3 Nakasusunod sa 1.3 Laging nakasu- 1.3 Naisasakripisyo<br />
pagsali sa mga babala sa sunod sa mga ang sariling kapausapan<br />
ng paaralan tuntunin sa pagla- kanan para sa iba<br />
nakatatanda laro<br />
Hal.: Hal.:<br />
- bawal tapakan ang Hal.: - pagtipid<br />
damuhan -pag-iwas sa upang makatulong<br />
- bawal mamitas ng pangangantiyaw/ sa kapatid/kamagbulaklak<br />
at manira panunukso anak /kapitbahay na<br />
ng mga kagamitan - pagsabi ng tamang nangangailangan<br />
sa paaralan at huwag iskor - pagtulong nang<br />
sulatan ang mga walang hinihintay<br />
dingding 1.4 Nakapaglalaro na kapalit<br />
1.4 Naipakikita nang patas at<br />
ang paggalang hindi nagsasasa<br />
natutulog/ mantala sa<br />
maysakit kalaban<br />
- paglaro, pag- Hal.: -<br />
iingay na - pagtulong sa<br />
malapit sa nasaktang<br />
maysakit/may kalaban kahit ito<br />
kapansanan ay natalo sa laro<br />
- pagbabahagi ng<br />
kagamitan/<br />
pagkain sa kalaro<br />
nang may<br />
kasiyahan
UNANG BAITANG<br />
1.5 Naipakikita<br />
ang pagiging<br />
masunurin sa<br />
mga nakatatanda<br />
sa<br />
tahanan<br />
IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />
Hal.:<br />
- pagsunod sa<br />
utos nang<br />
maluwag sa<br />
kalooban<br />
- pag-iwas sa<br />
pagdadabog<br />
kapag inuutusan<br />
IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA BAITANG
BATAYANG PAGPAPAHALAGA : PAGMAMAHAL<br />
KAUGNAY NA PAGPAPAHALAGA : KATAPATAN<br />
<strong>EDUKASYONG</strong> <strong>PAGPAPAKATAO</strong> (CHARACTER EDUCATION)<br />
INAASAHANG BUNGA : NAIPAMAMALAS ANG KATAPATAN SA LAHAT NG PAGKAKATAON<br />
UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />
IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA<br />
BAITANG<br />
PAGSASABI PAGGAWA KUNG MGA GAWAING PAGPAPAHALAGA SA KATAPATAN SA PAGPAPAHALAGA<br />
NANG TOTOO ANO ANG TAMA PAGKAMATAPAT SA "HONOR KAPWA SA PANGAKO<br />
SYSTEM" (PALABRA DE<br />
HONOR)<br />
1. Nakakaugalian 1. Nakakaugalian ang 1. Nakakaugalain ang 1. Nakakaugalian ang 1. Nakakaugalian ang 1. Nakakaugalian ang<br />
pagsasabi paggawa nang tama paggawa nang pagsasagawa ng pagiging matapat sa pagpapahalaga sa<br />
nang totoo matapat "honor system" kapwa pangako<br />
1.1 Nagsasabi 1.1 Naisasagawa ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naisasagawa ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Nakatutupad sa<br />
nang totoo nararapat sa lahat pagiging matapat "honor system" katapatan sa mga pangako/<br />
sa lahat ng ng pagkakataon sa lahat ng pakikitungo sa pinagkasunduan,<br />
pagkakataon pagkakataon Hal.: kapwa komitment/usapan<br />
Hal.: - pagbabayad ng<br />
Hal.: - pagsauli ng pera/ Hal.: pamasahe nang kusa Hal.: Hal.:<br />
- pagsasabi bagay na - pagsasabi ng tunay na sa sasakyan - pagsasabi ng totoo - pagbabayad ng<br />
nang totoo kung natanggap nang na dahilan nang - pagbibigay nang kahit masaktan man utang ayon sa<br />
saan pupunta hindi sinasadya hindi pagpasok sa nararapat na marka ang kalooban kung kasunduan<br />
- pagsasabi - pag-aangkin sa klase sa sariling papel ito ay para sa kabu- - paninindigan sa<br />
nang totoo kung gamit ng iba - pag-iwas sa pango- tihan sariling komitment<br />
sino ang - pagsauli sa may - ngopya/pandaraya - pag-iwas sa panlo- - pagdating sa<br />
kasama ari ng anumang sa oras ng eksamin loko sa kapwa pinagkasunduang<br />
- pagsasabi bagay na napulot - di pandaraya sa: oras/lugar<br />
nang totoong • paglalaro<br />
pagkakagasta- • pamimili<br />
1.2 Inaamin ang 1.2 Nakakaugalian ang 1.2 Naiiwasan ang 1.2 Nagbibigay ng 1.2 Naisasagawa 1.2 Naisasakatuparan<br />
pananagutan pagpapasalamat at mga maling gawain tamang ulat o tunay ang tapat na ang pangakong<br />
nang maluwag paghingi ng - paggaya ng lagda na dahilan ng mga pakikitungo sa binitiwan<br />
sa kalooban paumanhin ng magulang/iba pangyayari kapwa Hal.:<br />
kung hindi - pangungupit Hal.: - - pagtupad sa<br />
sinasadyang Hal.: - pag-angkin sa Hal.: - pagbibigay nang pangakong<br />
nakasira/ - pagpapasalamat sa gawain ng iba -pagsasabi ng dahilan tamang direksiyon napagkasunduan<br />
nakabasag mga bagay na - atbp kung bakit nasira ang - pagtugon sa - panagutan ang<br />
ng anumang hiniram/tinanggap mga bagay o kaga- pangangailangan ng iba salitang binitiwan sa<br />
bagay - paghingi ng paumanhin mitan at tanggapin - atbp. lahat ng pagkakataon<br />
sa mga pagkukulang na<br />
nagawa
UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />
nang maluwag sa<br />
Hal : kalooban ang alin-<br />
- pagsasabi mang pananagutan<br />
kaagad ng - pagsasabi ng totoong<br />
nagawang dahilan kung bakit<br />
pinsala nang naganap ang mga<br />
hindi tinatanong pangyayari<br />
IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA<br />
BAITANG
<strong>EDUKASYONG</strong> <strong>PAGPAPAKATAO</strong> (CHARACTER EDUCATION)<br />
BATAYANG PAGPAPAHALAGA : PANANAGUTANG PANLIPUNAN<br />
KAUGNAY NA PAGPAPAHALAGA : PAGMAMALASAKIT SA KAPWA/KABUTIHAN NG NAKARARAMI<br />
INAASAHANG BUNGA : NAIPAKIKITA ANG PAGMAMALASAKIT SA KAPWA SA IBA'T IBANG PARAAN<br />
UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />
IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA BAITANG<br />
MALASAKIT SA MALASAKIT SA MALASAKIT SA MAY MALASAKIT SA MGA MALASAKIT SA MALASAKIT SA MGA<br />
MAG-ANAK KAPWA SA KARAMDAMAN AT MATATANDA KAPWA SA PANAHON NG NANGANGAILANGAN<br />
PAARALAN AT<br />
AT PAMAYANAN<br />
MAY KAPANSANAN NG PANGANGAILANGAN<br />
1. Naipakikita ang 1. Naipakikita ang 1. Naipakikita ang 1. Naipakikita ang 1. Naipakikita ang mala- 1. Naipakikita ang<br />
pagmamalasakit sa malasakit sa kapwa sa malasakit sa may pagmamahal at mala- sakit sa kapwa sa malasakit sa mga<br />
sa mga kasapi sa paaralan at karamdaman at may sakit sa matatanda panahon ng nangangailangan<br />
ng mag-anak pamayanan kapansanan pangangailangan<br />
1.1 Napakikisa- 1.1 Napakikisamahan 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naisasagawa ang 1.1 Nakapagbigigay/ 1.1 Nagbibigay/<br />
mahan nang ang kapwa anuman pagkamaaalahanin pagmamahal at Nakahihingi ng Nanghihingi ng<br />
maayos ang ang gulang, panini- sa may karamda- malasakit sa tulong para sa tulong para sa<br />
nakatatanda/ wala, kulay, man at kapansanan matatanda nangangailangan nangangailangang<br />
ibang kasapi kalagayan sa Hal.: pangkat etniko,<br />
ng mag-anak buhay nito Hal.: - pagtulong sa pagdala Hal.: biktima ng labanan<br />
- pagbibigay ng ng mabibigat na - pagbibigay ng tulong at nakatira sa lugar<br />
Hal.: - Hal.: upuan sa may dalahin sa mga biktima ng ng mga dukha<br />
- pag-aalaga ng - pagtulong sa mga kapansanan - pagbati sa kanila sa kalamidad<br />
nakababatang nasasaktan - pagtulong sa mga mahahalagang - pagbibigay ng napa- Hal.:<br />
kapatid - pagkausap sa nakatatanda/may okasyon kinggang balita - pagtulong sa<br />
- pag-aalaga ng bagong lipat na kapansanan tulad - pagpaparayang tungkol sa parating na paghahanap ng<br />
nakatatandang kamag-aral pagtawid sa daan mauna sila sa pila, kapahamakan/bagyo/ matitirahan ng mga<br />
kasapi - pagtulong sa kapwa atbp. pagsakay, pagpasok pag-agos ng lahar/ nangangailangan<br />
na hanapin ang - pagbisita at pag- at paglabas sa mga baha, atbp.<br />
nawawalang gamit aliw sa may sakit pinto, sasakyan atbp.<br />
- pagbabahagi ng<br />
baon, aklat, atbp sa<br />
mga wala<br />
- pagpigil sa pagtatawa,<br />
pagtukso/<br />
pangungulit sa mga<br />
may kapansanan/<br />
kakulangan<br />
1.2 Nakasusunod 1.2 Naipakikita ang 1.2 Naipadarama sa 1.2 Naipagbibigay- alam 1.2 Nakatutulong sa<br />
sa pasiya ng pagtanggap at ang matatanda na sila sa kinauukulan ang pag-aliw sa mga<br />
mag-anak para pagtitiyaga sa may ay mahalagang naganap na nakawan sa mga kapuspalad,<br />
sa kabutihan sakit at may tauhan o kasapi ng sugalan at iba pang bilanggo at naulila<br />
ng nakararami kapansanan mag-anak krimen
UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />
IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA BAITANG<br />
Hal.:<br />
Hal.: Hal.: Hal.: - paglahok sa mga<br />
- pagkain ng - pag-aasikaso sa - pakikipag-usap, programa para sa<br />
sabay-sabay pangangailangan pakikipagkuwentuhan kanila<br />
upang ng maysakit/may sa kanila - pagdamay sa mga<br />
makatipid kapansanan - pagpapasalamat sa namatayan<br />
- pag-uwi sa - pagpapasaya sa ginawa nilang tulong<br />
takdang oras maysakit sa tahanan<br />
mula sa - pag-aasikaso sa<br />
paaralan/ kanilang<br />
paglalaro,<br />
panonood ng<br />
pangangailangan<br />
TV atbp. 1.3 Naipaaalam sa 1.3 Naipadarama sa 1.3 Nagkukusang mag- 1.3 Naibabahagi ang<br />
- pakikibahagi guro/kinauukulan matatanda na sila ay bigay ng tulong sariling talino/<br />
sa mga ang may sakit na mahalagang tauhan kakayahan sa mga<br />
gawain ng kamag-anak/ o kasapi ng mag- Hal.: nangangailangan<br />
mag-anak kapitbahay anak - pagtawag ng saklolo<br />
kung kailangan Hal.:<br />
Hal.: - - pagbibigay ng pan- - pagtuturo ng kaka-<br />
- pagsama sa kanila samantalang lunas o yahan sa paghahasa<br />
mga gawain ng paghahatid ng kaala- napbuhay upang<br />
mag-anak man sa kinauukulan madagdagan ang<br />
kung kinakailangan kita tulad ng :<br />
• paggawa ng mga<br />
gawaing kamay<br />
(handicrafts)<br />
•wastong pag-aalaga<br />
ng hayop
BATAYANG PAGPAPAHALAGA : PANANAMPALATAYA<br />
KAUGNAY NA PAGPAPAHALAGA : PANANALIG SA PANGINOON<br />
<strong>EDUKASYONG</strong> <strong>PAGPAPAKATAO</strong> (CHARACTER EDUCATION)<br />
INAASAHANG BUNGA : NAIPAKIKITA ANG MGA PARAAN NG PAGKILALA SA PANGINOON<br />
UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />
IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA<br />
BAITANG<br />
PANINIWALA SA PAGGALANG SA MGA PAGGALANG SA PAGPAPAHALAGA PAMUMUHAY NANG PAGBIBIGAY-HALAGA<br />
PANGINOON POOK SAMBAHAN RELIHIYON AT PANI- SA BIYAYA NG NAAYON SA MGA GAWAING<br />
NIWALA NG IBA PANGINOON SARILING<br />
PANINIWALA<br />
MAKA-PANGINOON<br />
1. Naipakikita ang 1. Tinatanggap na ang 1. Tinatanggap na 1. Naipakikita ang 1. Naisabubuhay ang 1. Nabibigyang-halaga<br />
pananalig at ang pook-dalanginan ang mga tao ay may pagpapahalaga sa halaga at aral ng ang mga gawaing<br />
paniniwala sa at tahanan ng kanya-kanyang mga biyaya/kaloob sariling paniniwala maka-Panginoon<br />
Panginoon na Panginoon ay banal paniniwalang pan- ng Panginoon<br />
Siyang lumikha na lugar relihiyon<br />
sa lahat ng<br />
bagay sa mundo<br />
1.1 Naipakikita 1.1 Iginagalang ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Napangangalagaan 1.1 Natutupad ang 1.1 Naipakikita ang<br />
ang pagma- pook dalanginan paggalang sa ang biyayang pang- mga obligasyon/ mga gawaing<br />
mahal sa karapatan ng iba pisikal, mental at tungkulin ng maka-Panginoon<br />
Panginoon Hal.: sa pananampa- ispirituwal sariling relihiyon ayon sa sariling<br />
Hal.: -pagsusuot ng lataya paniniwala<br />
- pagsama sa angkop na damit sa Hal.: Hal.:<br />
mga sambahan pook sambahan Hal.: - pagtanggap, - pagsisimba sa Hal.:<br />
- pagdarasal sa -pag-iwas sa paglikha - pagpapahalaga sa pasasalamat sa lahat araw na itinakda ng - pagbibigay ng<br />
Panginoon ng ingay sa mga mga paniniwala at ng biyayang tina- kinabibilangang abuloy<br />
- pagsunod sa pook sambahan pananampalataya tanggap relihiyon - pag-aayuno<br />
gawaing panre- -pag-iwas sa pagla- ng iba -matalinong paggamit - pagsunod sa - atbp.<br />
lihiyon laro/pagtakbo sa - paggalang sa mga sa lahat ng biyayang kautusan ng sariling<br />
- pagsunod sa lugar na nabanggit pook dalanginan tinanggap relihiyon<br />
magulang at ng ibang relihiyon -pagyamanin at paunnakatatanda<br />
larin ang mga kaloob<br />
ng Maykapal<br />
- pagpapahalaga<br />
sa lahat ng<br />
bagay na likha<br />
ng Panginoon
UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />
IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA<br />
BAITANG<br />
1.2 Iniiwasan ang mga 1.2 Nakikilala ang 1.2 <strong>Naga</strong>gamit nang 1.2 Nakaiiwas sa mga 1.2 Sinusunod ang<br />
gawain at pang- iba't ibang uri ng makabuluhang ipinagbabawal ng panuntunang "Ang<br />
aabuso sa mga pook pananampalataya bagay ang kaka- sariling relihiyon ayaw mong gawin ng<br />
dalanginan yahang/kasanayang iba sa iyo ay huwag<br />
Hal.: Hal.: biyaya ng Maykapal Hal.: - mong gawin sa iba".<br />
- pag-iwas sa pagkain - Kristiyanismo - panlalamang sa<br />
sa loob ng simbahan (Katoliko, Hal.: kapwa Hal.:<br />
- pag-iwas sa Protestante, atbp.) - pakikibahagi sa - pagkalulong sa - pagsasalita nang<br />
pagsulat sa mga - Islam proyekto o gawaing bisyo, atbp. masama sa kapwa<br />
dingding at upuan - Budismo pangsimbahan - pandaraya<br />
- pag-iwas sa pagka- - Hinduismo - pagtulong ng - pagnanakaw<br />
kalat sa mga pook- - Mormon kusang loob sa - pagmumura<br />
dalanginan - atbp. sinumang nangangailangan
BATAYANG PAGPAPAHALAGA : PANGKABUHAYAN<br />
<strong>EDUKASYONG</strong> <strong>PAGPAPAKATAO</strong> (CHARACTER EDUCATION)<br />
KAUGNAY NA PAGPAPAHALAGA : PAGTITIPID/MATALINONG PAGGAMIT NG PINAGKUKUNANG-YAMAN<br />
INAASAHANG BUNGA : NAISASAGAWA ANG MATALINONG PAGGAMIT AT PAGTITIPID NG PINAGKUKUNANG-YAMAN<br />
UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />
IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA BAITANG<br />
PANGANGALAGA SA MATALINONG PAG- PAGGAMIT AT MATALINONG PAGGAMIT NG PAGPAPLANO AT<br />
SA PANSARILING GAMIT NG PANAHON PANGANGALAGA SA PAGHAHANDA NG ENERHIYA PANGANGASIWA NG<br />
KAGAMITAN AT PERA MGA KAGAMITAN/ PAGKAIN PINAGKUNANG<br />
KASANGKAPAN YAMAN<br />
1.Naisasagawa ang 1. Naisasagawa ang 1. Naisasagawa ang 1. Naisasagawa ang 1. Naisasagawa ang 1. Naisagagawa ang<br />
wastong panga- matalinong paggamit matalinong paggamit pagiging matipid sa matalinong paggamit kakayahan sa pagpangalaga<br />
sa ng oras at pera at pangangalaga ng paghahanda at ng enerhiya plano at pangangasiwa<br />
sariling kagamitan materyales at kaga- pagluluto ng pagkain ng pinagkukunangmitan<br />
yaman<br />
1.1Natatanggap na 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang<br />
ang mga pansa- matalinong pag- wastong paggamit iba't ibang paraan matalinong pag- kakayahan sa pagriling<br />
kagamitan gamit ng oras at pangangalaga ng pagtitipid sa pagha- gamit ng enerhiya paplano at pangaay<br />
para sa sari- at pera sa iba't mga materyales/ handa at pagluluto ngasiwa ng<br />
ling gamit ibang paraan kasangkapan at ng pagkain Hal.: pinagkukunanglamang<br />
kagamitan yaman<br />
Hal.: Hal.: Hal.: -pagbubukas ng ilaw/ Hal.:<br />
Hal.: kasangkapan kung<br />
-pagpaplano bago - paglilinis ng - pagtabi at muling kailangan lamang - pagpapasiya kung<br />
- paggamit ng magsimulang gumawa alinmang materyales/ pagluluto ng natirang -paggamit nang anu-ano ang mga<br />
sariling suklay, -pagbili ng mga kaga- kasangkapan at pagkain para mapa- wastong dami ng pangunahing narasipilyo<br />
at damit mitang kailangan kagamitan kinabangang muli panggatong rapat paggamitan<br />
- paggamit ng lamang pagkatapos gamitin - paghahanda/pagluluto ng mga sumusunod<br />
sariling kaga- - pag-isa-isa ng mga - pagbabalik sa ng wastong pagkain na pinagkukunang<br />
mitan sa paaralan bagay na dapat tamang lalagyan (mura at masustansiya) yaman<br />
unahin sa pagbili ng mga kagamitan/ ayon sa dami ng • panahon at pera<br />
- pagpaplano bago kasangkapang pamilya/kakain • materyales at<br />
magsimulang ginamit kasangkapan<br />
gumawa • pagkain at<br />
- pagbili ng mga enerhiya,<br />
kagamitang • atbp<br />
kailangan lamang<br />
- pag-isa-isa ng mga<br />
bagay na dapat<br />
unahin sa pagbili
UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA BAITANG<br />
1.2 Natatanggap 1.2 Nauunawaan na 1.2 <strong>Naga</strong>gamit ang 1.2 Naisasagawa ang 1.2 Natitipid ang 1.2 Nagtatakda ng<br />
ang tungkulin sa hindi na maibabalik angkop na pagtitipid/pagbili ng sariling lakas layunin sa paggamit<br />
paglilinis at ang anumang oras na kasangkapan/ higit na mura ngunit at pangangasiwa<br />
pangangalaga ng nawala/nakalipas kagamitan ayon sa masustansiyang Hal.: ng pinagkukunang<br />
sariling pangangailangan pagkain - paghahanda ng yaman<br />
kagamitan Hal.: lahat ng kailangan - pagsasabi ng<br />
- paggawa at pag- Hal.: Hal.: bago gumawa anumang dapat<br />
Hal.: sunod sa sariling - pagsisiyasat kung - pagkain ng - paggamit ng mga gawin batay sa<br />
- pagtatago ng plano sapaggawa nasa maayos na masustansiyang kasangkapan sa layuning itinakda<br />
pansariling - paggamit ng libreng kalagayan ang pagkain wastong paraan - pagplano ng mga<br />
tamang lugar sa oras sa mga kapaki- mga kagamitan at - pag-iwas sa layunin at<br />
bahay pakinabang na kasangkapan pagkaing "junk pangangailangan<br />
- pagpapanatiling gawain at makabu- bago gamitin foods" o sitsirya"<br />
may balot ang luhang libangan - pagtiyak na<br />
mga aklat at kagamitan at<br />
ibang kagamitan<br />
1.3 Natatapos/<br />
Naibibigay ang<br />
gawain bago o<br />
ayon sa takdang<br />
oras<br />
kasangkapan ang<br />
ginamit ayon sa<br />
hinihingi ng pangangailangan
BATAYANG PAGPAPAHALAGA : KATOTOHANAN<br />
KAUGNAY NA PAGPAPAHALAGA : MAPANURING PAG-IISIP<br />
<strong>EDUKASYONG</strong> <strong>PAGPAPAKATAO</strong> (CHARACTER EDUCATION)<br />
INAASAHANG BUNGA : NAKIKILALA ANG MGA BATAYAN/EBIDENSIYA SA PAGBUO NG PASIYANG<br />
MAY KINALAMAN SA SARILI, MAG-ANAK AT NAKARARAMI<br />
UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG<br />
IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA<br />
BAITANG<br />
PAGKILALA NG PAGKILALA NG MGA GAWAING KATOTOHANAN BUNGA NG PASIYA PARA<br />
KATOTOHANAN KATOTOHANAN NAKALILINANG SA TUNGKOL SA SARILING PASIYA SA KABUTIHAN<br />
TUNGKOL SA TUNGKOL SA MAG- MAPANURING ANUNSIYO NG NAKARA-<br />
SARILI ANAK PAG-IISIP RAMI<br />
1. Naisasagawa 1. Naipagmamalaki ang 1. Nagsisikap na 1. Naipakikita ang 1. Napag-iisipang mabuti 1. Nakapagbibigay ng<br />
ang tamang gawi pagiging kasapi ng malinang ang kamalayan sa mabuti/ ang magiging epekto tamang desisyon<br />
upang ipakilala isang mag-anak mapanuring pag-iisip di-mabuting anunsiyo/ ng sariling desisyon sa para sa kabutihan<br />
ang sariling<br />
kasarian<br />
propaganda ibang tao ng nakararami<br />
1.1 Nasasabi nang 1.1 Nakalalahok sa 1.1 Nasusuri ang mga 1.1 Iniisip ang kabuti- 1.1 Nagbibigay ng<br />
Hal.: may pagmamalaki mga gawaing anunsiyo at propa- han ng ibang tao mga tamang<br />
- pagsasabi kung ang mga katotoha- nakalilinang sa gandang narinig/ bago magbigay desisyon para<br />
lalaki/babae nang may mapanuring nabasa at ng pasiya sa kabutihan ng<br />
kapag tinatanong kinalaman sa pag-iisip nagiging mulat sa nakararami<br />
- pagsusuri ng sariling mag-anak katotohanan na Hal.: batay sa<br />
wastong kasuotan Hal.: hindi lahat ng - pagbuo ng pasiya ginawang<br />
ayon sa sariling Hal.: - pagsali sa mga narinig/nabasa ay pagkatapos pag- pagsusuri<br />
kasarian - anong pamilya larong ginagamitan totoo aralan ang dalawang<br />
- pagsasabi kung ang kinabibilangan ng pag-iisip tulad ng panig ng isyu Hal.:<br />
pang-ilan sa - bilang ng mga dama, chess, scrab- Hal.: - pag-alis ng mga - pagsusuri muna<br />
mag-anak kasapi mag-anak ble at crossword - huwag paniwalaan impormasyon na nang mabuti bago<br />
panganay - kuya, ate ayon sa kasarian puzzle ang walang walang kaugnayan magbigay ng<br />
ate (ilan ang lalaki/ - pagsali sa mga kabuluhan/di kara- sa isyu at walang desisyon<br />
pangalawa - diko, babae) paligsahan sa: pat-dapat na impor- maidudulot na - pag-ayon sa<br />
ditse, atbp. - hanapbuhay o ●paggawa ng paskil, masyon upang mabuti sa ibang tao pasiya ng nakabunso<br />
pinagkakakitaan<br />
pagsulat ng tula, makapagpasiya rarami kung ito'y<br />
ng mga magulang<br />
at iba pang kasapi<br />
ng mag-anak<br />
paglikha ng awit nang tama nakabubuti<br />
1.2 Naipakikita 1.2 Bumabasa ng 1.2 Nakapagbibigay 1.2 Nagsasaliksik nang 1.2 Nakagagawa<br />
ang wastong mga kanais-nais ng matalinong sapat na impor- ng solusyon<br />
pag-uugali na mga kolum/ pasiya tungkol sa masyon mula sa batay sa<br />
bilang nag- komento sa mabuti at di mapagkakatiwalaang wastong imporiisang<br />
anak sa pahayagan at mga mabuting propa- pagkukunan masyon<br />
isang mag-anak aklat at pag-aayon ganda/anunsiyo
UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />
IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA<br />
BAITANG<br />
nito sa sariling at nakabubuo ng Hal.: Hal.:<br />
pamumuhay hatol at konklusyon - naging karanasan - pagsasaalangmatapos<br />
matim- (mabuti/di mabuti) alang ng<br />
bang ang mga - patotoo ng ibang kapakanan ng<br />
pangyayari tao mga apektado sa<br />
paggawa ng<br />
pasiya<br />
Hal.: - pagbibigay nang<br />
- pagpili ng totoo sa wasto at angkop<br />
pahayag sa mga<br />
anunsiyo/<br />
propagandang<br />
matatagpuan sa<br />
tatak ng pagkaing<br />
de lata, gamot,<br />
sabon, shampoo<br />
atbp, batay sa<br />
pag-aaral na isinagawa<br />
- hindi maniniwala<br />
kaagad sa mga<br />
patotoo ng mga<br />
kilalang tao tungkol<br />
sa ilang produkto<br />
tulad ng pagkain at<br />
mga kagamitan<br />
na pasiya<br />
1.3 Napatutunayan sa 1.3 Naipakikita ang<br />
sarili ang katoto- pagiging makahanan<br />
ng narinig o tuwiran at pantay<br />
nabasang na pagtingin sa<br />
anunsiyo/propa- pagbibigay ng<br />
ganda pasiya
BATAYANG PAGPAPAHALAGA : PAGMAMAHAL<br />
KAUGNAY NA PAGPAPAHALAGA : POSITIBONG PAGKILALA SA SARILI<br />
<strong>EDUKASYONG</strong> <strong>PAGPAPAKATAO</strong> (CHARACTER EDUCATION)<br />
INAASAHANG BUNGA : PAGKAKAROON NG TIWALA SA SARILING KAKAYAHAN AT MAPAUNLAD ANG MGA KAHINAAN<br />
UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />
IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA<br />
BAITANG<br />
PAGKILALA SA ANG MAGAGAWA KO PAGLINANG SA PAGTITIWALA SA PAGLAHOK SA MGA PAGTANGGAP SA<br />
SARILI AT DI KO MAGAGAWA SARILING<br />
KAKAYAHAN<br />
SARILI SAMAHAN HAMON<br />
1. Nagkaroroon ng 1. Nakikilala ang sariling 1. Nagsisikap na 1. Naipakikita ang 1. Nakilalahok nang kusa 1. Natatanggap ang<br />
kamalayan na kakayahan sa pag- malinang ang sariling kakayahan nang may at aktibo sa mga mga tungkulin nang<br />
ang bawat tao ay gawa ng mga bagay kakayahan tiwala sa sarili gawaing pampaaralan/ maluwag sa<br />
may sariling<br />
kakayahan<br />
pampamayanan kalooban<br />
1.1 Nakikilala na 1.1 Natatanggap na 1.1 Nakilalahok sa 1.1 Naisasagawa nang 1.1 Nakasasali sa mga 1.1 Nakapagsusuri<br />
ang sarili ay may mga bagay na iba't ibang gawain maayos ang mga samahan ayon sa hilig ng sitwasyon<br />
naiiba sa kaya niyang gawin upang malinang gawain na hindi o interes bago magbigay<br />
ibang mga ang kakayahan gaanong nanganga- ng pasiya/<br />
Hal.: Hal.: Hal.: ilangan ng tulong Hal.: konklusyon<br />
-May sariling - pag-awit - pagsali sa iba't - pang-isport<br />
● katangian - pagguhit ibang palatuntunan Hal.: - pangsining Hal:<br />
● kakayahan - pagsayaw, atbp. - pagsali sa - panunulsi - pagsulat - pag-aaral sa<br />
● damdamin paligsahan - paggawa ng - iskauting, atbp. gawain/pananaproyekto,<br />
atbp. gutan<br />
1.2 Naipahahayag 1.2 Natatanggap na 1.2 Nakahihingi ng 1.2 Naisasagawa 1.2 Naibabahagi ang 1.2 Naisasagawa<br />
nang malaya may mga bagay na tulong sa iba upang nang may talino sa kapwa agad ang mga<br />
ang sariling di kayang gawin sa malinang ang kawilihan ang gawain nang<br />
damdamin sarili sariling kakayahan mga gawaing Hal.: maluwag sa<br />
Hal.: Hal.: Hal.: nagpapaunlad ng - pagbibigay ng kalooban<br />
- Ang pagiging - pagpapaandar ng - pagpapaturo sa sariling mungkahi sa ikaga- Hal.: -<br />
● masaya makina pagtugtog ng gitara, kakayahan ganda ng samahan pagsisimula at<br />
● malungkot - pagtugtog ng piyano, piyano, biyolin, atbp. Hal.: - -paglahok sa pagpa- pagtatapos ng<br />
● nagagalit atbp. - panonood sa pag- - kusang loob na plano/pagpapasiya gawain sa<br />
● nagmamahal sayaw ng iba paggawa ng mga gawain ng takdang panahon<br />
- pagsisikap na samahan - kusang pagtulong<br />
mapaunlad ang sa kapwa kung<br />
sarili kinakailangan
UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG IKALIMANG BAITANG<br />
IKAANIM NA<br />
BAITANG<br />
1.3 Naipakikita ang 1.3 Napaglalabanan 1.3 <strong>Naga</strong>gamit<br />
sariling kakayahan ang sariling ang kakayahan<br />
kahinaan upang nang lubusan<br />
Hal.: maipakita ang<br />
- pagsali sa mga angking kakaprograma<br />
- pagtulong sa mga<br />
yahan<br />
gawain ng pangkat na Hal.:<br />
di ipinakikita ang - pagkakaroon ng<br />
tanging kakayahan lakas ng loob<br />
upang maipakita<br />
sariling kakayahan<br />
1.4 Nakapagbibigay 1.4 Natatanggap<br />
ng sariling ang mga<br />
pagpapasiya gawain<br />
1.5 Napaglalabanan Hal.: -<br />
ang takot sa - bilang lider ng<br />
pagharap sa mga pangkat<br />
tao (stage fright) - bilang tagapagsalita<br />
- bilang tagasunod
BATAYANG PAGPAPAHALAGA : PAGKAMAKABANSA<br />
KAUGNAY NA PAGPAPAHALAGA : PAMBANSANG PAGKAKAISA<br />
<strong>EDUKASYONG</strong> <strong>PAGPAPAKATAO</strong> (CHARACTER EDUCATION)<br />
INAASAHANG BUNGA : NAKIKIPAGTULUNGAN PARA SA KABUTIHAN NG NAKARARAMI<br />
UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />
IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA BAITANG<br />
PAGKAKAISA NG PAGKAKAISA SA PAGKAKAISA SA ISANG BANSA ISANG TUNTUNIN NG PAGMAMAHAL,<br />
MAG-ANAK PAMAYANAN PANGKAT DIWA NAKARARAMI PAGKAKAISA AT<br />
PAGTUTULUNGAN<br />
1. Napananatili ang 1. Napananatili ang 1. Napapanatili ang 1. Napananatili ang 1..Natatanggap/Nakasu- 1. Nagsisikap na mapamabuting<br />
paki- mabuting pakikipag- mabuting pakikipag- mabuting pakikipag- sunod sa pasiya ng laganap muna ang<br />
kipag-ugnayan sa ugnayan sa mga ugnayan sa mga ugnayan sa kapwa nakararami para sa makabubuti para sa<br />
mga kasapi ng kaibigan at kasapi ng pangkat Pilipino anuman ang kabutihan ng lahat lahat bago ang sarili,<br />
mag-anak kapitbahay kinabibilangan nitong pamilya, pangkatpangkat-etniko<br />
at<br />
saan man ito nakatira<br />
etniko at relihiyon<br />
1.1 Naisasagawa 1.1 Nagkakaroon ng 1.1 Natuturing ang sarili 1.1 Naisasagawa ang 1.1 Nahihikayat ang 1.1 Naipauubaya ang<br />
nang may pag- kamalayan na ang bilang isang mapag- paggalang sa kultura ibang kasapi na pansariling layunin<br />
unawa ang paki- sarili ay kasapi ng kakatiwalaang ng mga Pilipinong tanggapin at para sa kabutihan<br />
kitungo sa mga malaking pangkat kasapi ng pangkat kasapi sa iba't ibang sundin ang pasiya ng layunin ng<br />
kasapi ng mag- bukod sa sariling pangkat ng nakararami pangkat<br />
anak mag-anak Hal.:<br />
Hal.: - - pagbibigay ng ideya Hal.: Hal.: Hal.:<br />
- pag-iwas sa Hal.: sa pangkatang pasiya - paggalang sa mga - pagtanggap ng - pagsisikap sa<br />
pananakit ng -pagsali sa mga - pagsunod sa pasiya nagawa ng ibang takdang gawain, pakikipagsundo sa<br />
damdamin ng gawaing magagawa ng nakararami pangkulturang pabuya/parusa mga kaaway para<br />
kasapi ng mag- niya nang mahusay pangkat sa kabutihan ng<br />
anak -paggalang sa pasiya - pagtuturing na layunin ng pangkat<br />
- pagpapanatili ng guro, pamunuan kapantay ang ibang - pagsantabi muna<br />
ng magandang ng paaralan, bayan pangkat pangkultura ang pansariling<br />
pagsasamahan at barangay interes para sa<br />
ng mga kasapi kabutihan ng<br />
ng pamilya nakararami<br />
1.2 Nakasusunod 1.2 Nakalalahok nang 1.2 Nakapagbibigay ng 1.2 Nakalalahok sa 1.2 Naipakikita ang 1.2 Naipakikita ang<br />
sa utos/payo buong sigla sa pagkakataon sa iba mga gawain ng iba't paggalang sa pasiya pag-iwas sa<br />
ng magulang mga gawain sa na makalahok sa ibang pangkat- ng nakararami sistemang "kanyaat<br />
nakatatanda paaralan/pama- pangkatang gawain etniko Hal.: kanya" sa pagkasa<br />
mag-anak yanan - pagsasagawa ng kamit ng pangka-<br />
Hal.: Hal.: talakayan bago lahatang layunin<br />
Hal.: - pag-aayos ng 'di- - paglahok o pano- magpasiya<br />
- pagsali sa palig- pagkakaunawaan nood sa iba't ibang - paghingi ng opinyon<br />
sahan para sa sa pangkat taunang palabas ng pangkat sa dapat<br />
kalinisan ng barangay o ritwal pagpasiyahan
UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG<br />
IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA BAITANG<br />
- pagsali sa paligsahan<br />
para sa<br />
pagpapaluntian<br />
ng pamayanan<br />
1.3Nakalalahok sa 1.3Nakikilala ang tama 1.3 Naibabahagi sa<br />
gawain na isina- at makabubuti sa iba ang kaalaman<br />
sagawa nang kasapi ng pangkat at iba pang<br />
sabay-sabay kagamitan sa<br />
kung kailangan pangkat<br />
tulad ng:<br />
- pagdarasal<br />
- pagsisimba<br />
- pagkain<br />
- pagsasaya<br />
- atbp.<br />
1.4 Naisasagawa ang<br />
takdang gawain<br />
kahit maliit ang<br />
maitutulong nito<br />
sa layunin ng<br />
pangkat
BATAYANG PAGPAPAHALAGA : PAGKAMAKABANSA<br />
<strong>EDUKASYONG</strong> <strong>PAGPAPAKATAO</strong> (CHARACTER EDUCATION)<br />
KAUGNAY NA PAGPAPAHALAGA : PANDAIGDIGANG PAG-UUNAWAAN/PAGTUTULUNGAN<br />
INAASAHANG BUNGA : NAKIKIPAGTULUNGAN PARA SA KABUTIHAN NG NAKARARAMI<br />
UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG<br />
IKAAPAT NA BAITANG IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA BAITANG<br />
ANG PAGKAKA PAGGALANG SA MGA PAGGALANG SA MGA PAGGALANG SA KAMALAYAN SA MGA PAGPAPALAGANAP<br />
PANTAY-PANTAY TAO SA BUONG PANINIWALA, OPIN- KONTRIBUSYON NG PANGKULTURANG NG KAPAYAPAAN AT<br />
NG TAO SA MUNDO YON, KAASALAN AT IBANG BANSA SA KONTRIBUSYON SA PAGTUTULUNGAN<br />
MUNDO KAUGALIAN NG IBA SA KULTURA NG<br />
PILIPINO<br />
IBANG BANSA<br />
1. Naipamamalas 1. Naisasagawa ang 1. Natatanggap ang 1. Naipakikita ang pag- 1. Naipakikita ang pag- 1. Naipaliliwanag ang<br />
ang kamalayan na paggalang sa mga natatanging kaugalian papahalaga sa mga mamalaki sa mga mga siyentipikong<br />
lahat ng tao sa dayuhan ng iba't ibang lahi kontribusyong ginawa kontribusyon ng nagawa sa pagpapamundo<br />
ay mag- ng ibang tao sa pag- Pilipino sa larangang laganap ng kapayakakapatid<br />
papayaman ng kul- pangkultura, teknolo- paan at pagtutulungan<br />
turang Pilipino hiya at sensiya sa larangang pangkabuhayan,<br />
sosyal,<br />
kultural at teknikal.<br />
1.1 Natatanggap 1.1 Naipakikita ang 1.1 Pinahahalagahan 1.1 Napahahalagahan 1.1 Ipinagmamalaki 1.1 Natatalakay ang<br />
magkakapantay paggalang sa mga ang natatanging at napangangala- ang nagawa ng mga kabutihang<br />
ang iba't ibang dayuhan sa ugali ng iba't ibang gaan ang mga Pilipino sa lara- naidulot ng mga<br />
uri ng tao sa pamamagitan ng: lahi sa pamama- kontribusyon ng ngan ng musika, bansa sa programundo<br />
- mabuting pagtang- gitan ng pagpapa- ibang bansa sa sining atbp. na mang pangkabugap/pag-aasikaso<br />
kita ng interes o kulturang Pilipino kinikilala rin sa hayan, sosyal,<br />
Hal.: sa kanila pagtuklas/pag- ibang bahagi ng kultural, teknikal<br />
- pakikisalamuha -paggalang sa mga aaral ng mga kaka- Hal.: mundo at makaagham<br />
sa ibang tao natatanging ibang ugali ng mga - pagdalaw sa Hal.:<br />
maging anuman kaugalian/panini- dayuhan museo at pag-alaga - pagkilala sa mga Hal.:<br />
ang lahi nito wala ng dayuhang sa mga makasaysa- Pilipinong nagta- - pamamalita ng<br />
- pagpapakita ng kakaiba sa Hal.: yang pook gumpay sa larangan tulong na nagapagkagiliw<br />
sa kinagisnan -paggawang huwaran - panonood ng mga ng musika, sining, gawa ng mga<br />
ibang lahi sa sa mabuting ugali ng pangkulturang sayaw, panitikan, bansa sa ating<br />
pamamagitan ibang bansa palabas isport sa sarili at kabuhayan<br />
ng pakikipag- ibang bansa<br />
usap, pakikipag- -paggawang huwaran<br />
laro atbp. sa mga kinikilalang<br />
Pilipinong nagkaroon<br />
ng kontribusyon sa<br />
ibang bansa
UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA BAITANG<br />
1.2Naipakikita ang 1.2 Naibabahagi sa<br />
pagiging palakai- iba ang sariling<br />
bigan sa mga kaalaman at<br />
dayuhan sa paraang<br />
sumusunod:<br />
kagamitan<br />
Hal:-<br />
- pamamalita ng<br />
tulong sa nagagawa<br />
ng mga<br />
bansa sa ating<br />
kabuhayan
BATAYANG PAGPAPAHALAGA : KALUSUGAN<br />
KAUGNAY NA PAGPAPAHALAGA : KAANGKUPANG PISIKAL<br />
<strong>EDUKASYONG</strong> <strong>PAGPAPAKATAO</strong> (CHARACTER EDUCATION)<br />
INAASAHANG BUNGA : NAIPAMAMALAS ANG KAMALAYAN SA KANAIS-NAIS NA GAWAIN SA PAGPA-<br />
PAUNLAD NG KAANGKUPANG PISIKAL<br />
UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG<br />
IKAAPAT NA BAITANG IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA BAITANG<br />
WASTONG GAWI WASTONG GAWAING MGA GAWAING KAMALAYANG MGA GAWAING KAKAYAHANG<br />
SA PAGKAIN PANGKALUSUGAN PISIKAL PANGKALUSUGAN PANGKALIGTASAN PANGKATAWAN<br />
1. Napananatili 1. Napananatili ang 1. Napananatili ang 1. Napangangalagaan 1. Napananatili ang 1. Napananatili ang<br />
ang kalusugan kaangkupang kaangkupang ang pansariling kalusugan sa kaangkupang<br />
sa pamamagitan pisikal sa pama- pisikal sa pama- kalusugan pamamagitan ng pisikal<br />
ng wastong gawi magitan ng mga magitan ng mga mga gawaing<br />
sa pagkain wastong gawaing payak at kapaki- pangkaligtasan<br />
pangkalusugan pakinabang na<br />
gawain<br />
1.1 Naisasagawa 1.1Naisasagawa nang 1.1 Nakalalahok 1.1 Naisasagawa nang 1.1 Naisasagawa 1.1 Naisasagawa<br />
nang kusa ang may kawilihan sa mga kapaki- maluwag sa loob at ang mga gawain ang mga<br />
mga wastong ang wastong pakinabang na naaayon sa kaka- pangkaligtasan gawaing panggawi<br />
sa gawaing pang- gawain yahan at panga- kaangkupang<br />
pagkain kalusugan ngailangan ang Hal.: pisikal<br />
Hal.: Hal.: Hal.: iba't ibang gawain - paggamit ng<br />
- pagkain ng - paglilinis sa sarili - paglahok sa mga para sa pansariling pananggalang Hal.:<br />
tamang uri at bago matulog simpleng laro at kalusugan gaya ng kapote, - pagsunod sa<br />
dami ng - pagtulog ng 8 paligsahan guwantes, iskedyul ng mga<br />
pagkain hanggang 10 oras - pakikiisa sa mga Hal: helmet, atbp. gawaing pang-<br />
- pag-iwas sa - pagsuot ng damit gawain sa - pagpapahinga upang kaangkupang<br />
pagkain ng na angkop sa pamayanan pagkatapos ng mapangalagaan pisikal arawmga<br />
"junk panahon mabigat na gawain/ ang sarili araw tulad ng:<br />
food" - pagputol at pagli- paglalaro bago - paglalagay ng ● ehersisyo<br />
- pag-iwas sa linis ng kuko at maligo leybel sa mga ● laro<br />
pag-inom ng pagsuklay ng lalagyan ng ● mabilis na<br />
"soft drinks" buhok gamot at paglalakad<br />
- pagkain sa - paggamit ng tsinelas nakalalasong ● paglangoy<br />
takdang oras sapatos o alinmang bagay<br />
- pag-inom ng sapin sa paa<br />
walong - paggamit ng panyo<br />
basong tubig - pagsisipilyo pagkatapos<br />
kumain
UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA BAITANG<br />
1.2 Naisasagawa 1.2 Naisasagawa ang 1.2 Napananatili ang 1.2 Naisasagawa<br />
nang palagian palagiang kaligtasan sa ang mga pagang<br />
mga pang- pagkunsulta sa tahanan sa subok sa<br />
karaniwang doktor/dentista pamamagitan kaangkupang<br />
ehersisyo tulad mga gawaing pisikal<br />
ng paglalakad, Hal.: pangkaligtasan<br />
pagtakbo, - pagkunsulta sa<br />
pagsayaw at doktor/dentista kung Hal.:<br />
mga larong may palatandaan o - pagligpit ng<br />
pampalakas sintomas ng sakit matutulis na<br />
- pagsunod sa utos at bagay, posporo<br />
Hal.: payo ng mangga- at lason sa mga<br />
- karera sa gamot lugar na di -<br />
pagtakbo - pag-iwas sa pagpa- maaabot ng bata<br />
- "sack race" pagamot sa mga<br />
- tug of war di lisensyadong 1.3 Nakalalahok sa<br />
- tire relay manggagamot mga pagsasanay<br />
- ball relay pangkaligtasan<br />
- sipa Hal.: -<br />
- atbp ● earthquake<br />
drill<br />
1.3 Nakasusunod ● fire drill<br />
sa mga tuntunin ● tsunami<br />
ng laro warning signal<br />
1.4 Nakasusunod<br />
sa mga tuntuning<br />
pangkaligtasan<br />
Hal.:<br />
● pagtawid sa<br />
tamang tawiran
BATAYANG PAGPAPAHALAGA : PANGKABUHAYAN<br />
KAUGNAY NA PAGPAPAHALAGA : SALOOBIN SA PAGGAWA<br />
<strong>EDUKASYONG</strong> <strong>PAGPAPAKATAO</strong> (CHARACTER EDUCATION)<br />
INAASAHANG BUNGA : NAIPAKIKITA ANG KASIYA-SIYANG SALOOBIN SA PAGGAWA<br />
UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />
IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA BAITANG<br />
PAGSASAGAWA PAGSASAGAWA NG PAGMAMAHAL SA KOMITMENT SA KARANGALAN SA PAGPAPAHALAGA<br />
NG MGA GAWAING MGA GAWAIN SA GAWAIN PAGGAWA PAGGAWA SA KATUNGKULAN<br />
BAHAY PAARALAN NG TAONG MATA-<br />
GUMPAY<br />
1. Naisasagawa ang 1. Naisasagawa ang 1. Naipakikita ang 1. Naipakikita ang 1. Naipakikita ang pag- 1. Napahahalagahan<br />
mga gawaing bahay gawain sa paaralan pagmamahal sa komitment sa papahalaga sa ang mga taong<br />
nang maingat nang may pagma- gawain paggawa paggawa matagumpay<br />
ayon sa takdang<br />
panahon<br />
malaki<br />
1.1 Naisasagawa 1.1 Naisasagawa ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang<br />
ang gawain sa gawain sa paaralan pagmamalaki sa komitment sa matapat na katangiang<br />
abot ng maka- sa abot ng maka- anumang uri ng paggawa sa iba't paggawa makatutulong<br />
kaya kaya gawain ibang paraan sa pagtatagumpay<br />
Hal.: Hal.: Hal.: Hal.: Hal.: Hal.:<br />
- pagtapos ng gawain - pagpapakita ng - patuloy na paggawa - paglahok sa - kasipagan<br />
- paggawa ng ayon sa takdang interes sa sariling kahit lagpas na sa gawaing manwal - pagiging matiyaga<br />
gawain ayon sa panahon gawain takdang panahon tulad ng - pagiging matipid<br />
wastong pama- - paggawa ng sariling - pag-iwas sa pami- - pagpapakita ng kasi- • pag-igib ng tubig - atbp.<br />
maraan gawain nang maingat mili ng gawain yahan sa anumang • pagbubunot ng<br />
- paggawa ng ginagawa damo<br />
gawain na kayang - paggawa nang • pagtatapon ng<br />
gawing nag-iisa kusang loob alang- basura<br />
alang sa kabutihan ng • atbp.<br />
nakararami<br />
1.2 Naisasagawa 1.2 Naisasagawa ang 1.2 Nakagagawa ng 1.2 Naibigay ang buong 1.2 Nakahihikayat sa 1.2 Tinularan ang mga<br />
nang maluwag sa gawain sa paaralan gawain nang kasiyahan sa iba na maging katangian ng matakalooban<br />
ng may kaunting kusa paggawa matapat sa lahat ng gumpay sa nangaang<br />
gawaing tulong/patnubay ng uri ng paggawa ngasiwa sa industriya<br />
bahay Hal.: - Hal.: -<br />
Hal.: - - paggawa kahit - paggawa ng mga Hal.: - Hal.: -<br />
Hal.: - - paglilinis at pag- hindi sinasabihan bagay na may kalidad - manguna sa mga - pagiging:<br />
- pagtulong sa aayos ng mga kaga- - paggawa ng gawain gawain pangkali- • masipag<br />
kasapi ng mag- mitan sa paaralan nang higit pa sa nisan • matiyaga<br />
anak sa mga inaasahan pagpaparami ng • matipid<br />
gawain pagkain, atbp. • maagap<br />
- paggawa nang
masaya<br />
UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />
IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA BAITANG<br />
1.3 Naipaplano ang 1.3 Naipakikita ang 1.3 Ipinamamalita<br />
gawain at isinasa- mabuting halim- ang mga katangiang<br />
gawa ito bawa sa paggawa naging puhunan ng<br />
at industriya matagumpay na<br />
Hal.: mga tao<br />
- pagsusuri ng Hal.:<br />
gawain - pagiging masipag<br />
sa alinmang<br />
gawain<br />
1.4 Naisasagawa<br />
nang mahusay ang<br />
anumang gawain<br />
na kayang isagawa