07.05.2013 Views

EDUKASYONG PAGPAPAKATAO ... - DepEd Naga City

EDUKASYONG PAGPAPAKATAO ... - DepEd Naga City

EDUKASYONG PAGPAPAKATAO ... - DepEd Naga City

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

BATAYANG PAGPAPAHALAGA : PANANAGUTANG PANLIPUNAN<br />

KAUGNAY NA PAGPAPAHALAGA : KAPAYAPAAN<br />

<strong>EDUKASYONG</strong> <strong>PAGPAPAKATAO</strong> (CHARACTER EDUCATION)<br />

INAASAHANG BUNGA : NAIPAKIKITA SA IBA'T IBANG PARAAN MAPANATILI ANG KAPAYAPAAN<br />

UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />

IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA<br />

BAITANG<br />

MASAYA/TAHIMIK MASAYA/TAHIMIK PAGMAMALASAKIT PAGGALANG SA PAGKAKAISA PAGLUTAS NG<br />

TAHANAN NA PAMAYANAN SA IBA PARA SA KULTURA TUNGO SA TUNGO SA SIGALOT TUNGO<br />

PAYAPANG PAYAPANG PAMU- KAPAYAPAAN SA KAPAYAPAAN<br />

KAPALIGIRAN MUHAY<br />

1. Naipamamalas 1. Naipamamalas ang 1. Napananatili ang 1. Napahahalagahan ang 1. Naipadarama ang 1. Naipakikita ang<br />

ang pagnanais na pagnanais na kanais-nais na kau- kultura ng iba't ibang katuparan sa kakayahang makamaging<br />

masaya maging tahimik galiang karapat- pangkat ng tao pangako ng isang angkop at makalutas<br />

at tahimik ang ang paligid dapat sa pagpapa- mabuting mama- ng sigalot<br />

sariling tahanan halaga at paggalang mayan sa pagpapasa<br />

kapwa natili ng kapayapaan<br />

1.1 Naisasagawa 1.1 Nasasabi na ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Nakikilala ang mga<br />

ang mga gawaing pagiging masaya paggalang at paggalang sa kultura pagsunod sa mga dahilan ng pagkanagbibigay<br />

saya/ ay nagdudulot ng pagpapahalaga ng iba't ibang pangkat batas at kautusan karoon ng sigalot o<br />

katahimikan katahimikan sa sa ibang tao upang mapanatili ang para sa ikabubuti di pagkakaunawaan<br />

sa tahanan paaralan at upang maiwasan kapayapaan ng bansa<br />

pamayanan ang anumang gulo Hal.:<br />

Hal.: Hal.: Hal.: - pag-iwas sa<br />

- pagkukuwento Hal.: Hal.: - pagkilala at pagpapa- - pagbabawal sa pakikipag-away<br />

tungkol sa - pag-iwas sa - pagtupad sa halaga sa ipinakitang malalaswang - pag-iwas sa<br />

masasayang pagiging matakutin anumang pangako iba't ibang panoorin at pakikinig sa sabisitwasyon<br />

o - pagiging tagapama- pagdiriwang babasahin sabi ng iba<br />

pangyayari sa gitan sa pag-iiringan - pagsunod sa mga<br />

araw-araw nagkakasalungatang tagubilin tungkol<br />

pangkat sa pag-iingat sa<br />

sunog at paalaala<br />

kung dumarating<br />

ang likas na<br />

sakuna


UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />

IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA<br />

BAITANG<br />

1.2 Naipakikita 1.2 Naipakikita ang 1.2 Naipakikita ang 1.2 Naipakikita ang 1.2 Nakalalahok sa 1.2 Naisaalang-alang<br />

ang kanai-nais pagiging kagandahang paghanga sa kultura sa kampanya ng ang kaligtasan at<br />

na mga kilos at masayahin loob sa kapit- sa iba't ibang rehiyon pamahalaan sa kapakanan ng<br />

gawi bilang bahay o pangkat pagpapatupad ng nakararami sa<br />

kasapi ng mag- Hal.: programa nito na paggamit ng<br />

anak - paglahok sa mga Hal.: Hal.: may kaugnayan teknolohiya<br />

gawaing nagbi- - pagpapatugtog ng - pagtangkilik ng sa pagpapanatili<br />

Hal.: bigay kasiyahan sa radyo na may proyektong sa kapayapaan Hal.:<br />

- pag-iwas sa mga tao sa pama- katamtamang lakas pangkultura - pakikilahok sa mga<br />

pakikipag-away yanan tulad ng: lamang - panonood ng mga Hal.: kampanya laban sa<br />

pakikipagkagalit • Music and Arts - pag-iwas sa pag- pagtatanghal - paggalang sa pinsalang maaaring<br />

sa mga kasapi Festival babalita nang pangkultura karapatang maidulot ng maka-<br />

ng mag-anak • mga paligsahang walang katotohanan pantao bagong teknolohiya<br />

pampalakasan, - pag-iwas sa pag- - pakikilahok sa mga<br />

atbp gamit ng bawal kinalaman sa<br />

na gamot masamang dulot ng<br />

paggamit ng<br />

1.3 Sinisikap na 1.3 Nakasusunod sa lakas nuclear<br />

makasunod mga batas at<br />

nang maayos tuntunin sa pangasa<br />

mga ngalaga sa kapaliitinakdang<br />

girang pangkultura<br />

pamantayan/ Hal.:tuntunin<br />

ng mag- - pangangalaga sa<br />

anak sa tahanan kalinisan at<br />

kaayusan ng mga<br />

pangunahing pook<br />

tulad ng:<br />

•hagdan-hagdang<br />

palayan<br />

•Malinta Tunnel<br />

(Corregidor)<br />

•Cultural Center,<br />

atbp.


BATAYANG PAGPAPAHALAGA : PANANAGUTANG PANLIPUNAN<br />

KAUGNAY NA PAGPAPAHALAGA : PAGGALANG<br />

<strong>EDUKASYONG</strong> <strong>PAGPAPAKATAO</strong> (CHARACTER EDUCATION)<br />

INAASAHANG BUNGA : NAIPAKIKITA ANG PAGGALANG SA BAWAT ISA BILANG TAO<br />

UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />

IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA<br />

BAITANG<br />

PAGGALANG SA PAGGALANG SA PAGGALANG SA PAGGALANG SA PAGGALANG SA PAGGALANG SA<br />

MAGULANG, KAPWA BATA AT PAMUNUAN/MAY KARAPATANG KARAPATANG BATAS AT<br />

NAKATATANDA AT PAMUNUAN NG KAPANGYARIHANG PAGMAMAY-ARI PANTAO MAYKAPANGYARIHAN<br />

IBA PANG KASAPI PAARALAN KASAPI NG<br />

NG MAG-ANAK PAMAYANAN<br />

1. Naisasagawa ang 1. Naisasagawa ang 1. Naisasagawa ang 1. Nakatatanggap/ 1. Naisasagawa ang 1. Naisasagawa ang<br />

paggalang sa paggalang sa kapwa paggalang sa Naigagalang ang paggalang sa mga paggalang sa batas<br />

magulang/nakata- bata at pamunuan ng pamunuan at iba karapatang pagma- karapatang pantao at maykapangyarihan<br />

tanda at iba pang paaralan pang kasapi ng may-ari<br />

kasapi ng mag- pamayanan<br />

anak<br />

1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang<br />

paggalang sa' paggalang sa paggalang sa paggalang sa paggalang sa paggalang sa mga<br />

magulang / kapwa bata pamunuan at iba karapatang mga karapatang maykapangyarihan<br />

nakatatanda at pang kasapi ng pagmamay-ari pantao<br />

iba pang kasapi Hal.: pamayanan Hal.:<br />

ng mag-anak Hal.: Hal.: - pagkausap/<br />

- pagsasaalang-alang Hal.: - pagtanggap na ang - pag-iwas sa pagbi- pagsagot nang<br />

Hal.: - sa opinyon ng kamag- - paggamit ng sariling kagamitan bigay ng bansag/ maayos at<br />

- pagmano/ aral magagalang na ay sa sariling gamit tawag sa ibang tao magalang sa pulis,<br />

paghalik bilang - pagbibigay ng pagka- katawagan tulad ng lamang - pag-iwas sa paki- barangay tanod at<br />

pagbati kataon sa ibang Kapitan, Kagawad - pagpapaalam muna kialam sa sulat o iba pang nagpapa-<br />

- pag-iwas sa kamag-aral Mang, Aling, Ka, sa may-ari kung may gamit ng iba tupad ng batas<br />

pagsasalita kung atbp. bagay na gagamitin - paggalang/<br />

may nagsasalita - paggamit ng - pagbabalik sa may- pakikinig sa<br />

magalang na pana- ari ng mga bagay na opinyon ng iba<br />

nalita sa pakikipag- hiniram<br />

usap


UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />

IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA<br />

BAITANG<br />

1.2 Nakasusunod 1.2 Naipakikita ang 1.2 Naipakikita ang 1.2 Nakikilala ang 1.2 Nakasusunod sa<br />

nang magalang paggalang sa pagsunod nang pagmamalasakit mga tuntunin at<br />

sa magulang at pamunuan/tauhan magalang sa mga ng iba para sa patakaran na pinaiiba<br />

pang kasapi tauhan ng paaralan nagpapairal ng pansarili/pribadong iral ng batas<br />

ng mag-anak batas tulad ng pagmamay-ari<br />

Hal.: pulis/pamunuan Hal.:<br />

Hal.: - paggamit ng maga- ng barangay/ Hal.:<br />

- agad sa pagta- galang na katawagan barangay tanod at - pagsunod sa mga - pagsunod nang kusa<br />

lima kung tulad ng Ginang/ iba pang nagpa- babala ng priba- sa mga pamayanang<br />

tinatawag Ginoo/Binibini/atbp. patupad nang dong pagmamay- batas tulad ng batas<br />

- pag-iwas sa -magalang na kaayusan sa ari sa kalinisan, batas<br />

pagsimangot o pagsagot sa kapwa, pamayanan trapiko, batas sa<br />

pagdarabog pamunuan at tauhan paglalagi sa kalsada<br />

kapag inuutusan ng paaralan Hal.: ng mga kabataan,<br />

- pagsunod sa utos - pagsunod na pina- atbp.<br />

na walang iiral na batas o<br />

hinihintay na o ordinansang<br />

kapalit pambarangay<br />

1.3 Nakasusunod nang 1.3 Nakikilala na may 1.3 Nakatutulong sa<br />

magalang sa guro/ mga pook/lugar na pagpapatupad ng<br />

punong-guro at iba pag-aari ng mga mga tuntunin ng<br />

pang tauhan ng pribadong mama- batas<br />

paaralan mayan Hal.:<br />

- pagbabalita sa mga<br />

Hal.: Hal.: magulang/mag-anak<br />

- pag-iwas sa pag- ang mga takdang<br />

- pagpakita ng pasok sa pook na araw ng pagpaparemasayang<br />

mukha pag-aari ng priba- histro kung eleksiyon,<br />

kung inuutusan dong mamamayan atbp.<br />

- pagsunod agad kung - pag-iwas sa pagta- - pagsali sa mga<br />

inuutusan tapon ng basura sa kampanya tungkol sa<br />

bakuran ng iba iba't ibang batas


BATAYANG PAGPAPAHALAGA : PAGMAMAHAL<br />

KAUGNAY NA PAGPAPAHALAGA : DISIPLINA<br />

<strong>EDUKASYONG</strong> <strong>PAGPAPAKATAO</strong> (CHARACTER EDUCATION)<br />

INAASAHANG BUNGA : NAIPAKIKITA ANG DISIPLINA SA SARILI<br />

UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA<br />

BAITANG<br />

MGA TUNTUNIN MGA TUNTUNIN SA MGA TUNTUNIN SA PAGIGING ISPORT PAGPIPIGIL/ PAGPAPARAYA/<br />

SA TAHANAN PAARALAN PAMAYANAN PAGTITIMPI SA PAGKAKAIT SA<br />

SARILI SARILI<br />

1. <strong>Naga</strong>gampanan 1.<strong>Naga</strong>gampanan ang 1. <strong>Naga</strong>gampanan ang mga 1. Nakakaugalian ang 1. Nagsisikap mapa- 1. Naipakikita ang<br />

ang mga tuntunin mga tuntunin sa mga tuntunin sa pagiging isport unlad ang disiplina pagmamalasakit sa<br />

sa tahanan paaralan pamayanan sa sarili kapwa<br />

1.1 Nakasusunod 1.1 Nakasusunod sa 1.1 Nakasusunod sa 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipamamalas<br />

sa tuntunin sa tuntunin at pata- mga tuntunin at pagiging isport pagpipigil/ ang pagpaparaya<br />

tahanan karan sa paaralan patakarang ipina- pagtitimpi sa sarili sa kapwa<br />

tutupad sa Hal.:pamayanan<br />

- pagtanggap nang Hal.: Hal.:<br />

Hal.: Hal.: maluwag sa - pag-iwas sa - pag-uuna sa iba<br />

- paggising at - pagpasok sa Hal.: - kalooban sa pasiya paggawa nang bago ang sarili<br />

pagtulog sa takdang oras -pagsunod sa babala/ ng inampalan/reperi marahas na hakbang - pagbibigay ng<br />

tamang oras - pagdalo sa pagta- paunawa tanda sa - pagpapamalas nang kapag galit tulad ng upuan sa nakata-<br />

- pag-uwi agad sa taas ng watawat/ dingding/pasukan ng kagitingan ng loob pagdadabog tanda at may<br />

bahay pagkata- gawain sa paaralan pampublikong kahit anuman ang - pag-iwas sa kapansanan<br />

pos ng klase gusali kahihinatnan ng laro/ pagsama sa masa-<br />

-pagsunod sa mga paligsahan atbp. samang barkada at<br />

tuntunin ng pama- pagpapagabi sa<br />

yanan na may kina- lansangan/kalye<br />

laman sa kampanya<br />

sa kalusugan tulad<br />

ng di pagdura/pagihi<br />

sa mga pampublikong<br />

lugar at<br />

pagpapanatiling<br />

nakatali/nakakulong<br />

ang mga alagang<br />

hayop<br />

-pagsunod sa mga<br />

tuntunin ng iba't ibang<br />

kampanya sa<br />

pamayanan


UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA BAITANG<br />

1.2 Nakasusunod 1.2 Nakasusunod sa 1.2 Nakasusunod sa 1.2 Natatanggap ang 1.2Napipigil ang sarili 1.2 Naipakikita ang<br />

sa gawain sa mga tuntunin sa silid mga tuntunin ng panalo nang sa pagmamalabis pagkakawangtahanan<br />

ayon aklatan/kantina at trapiko mahinahon at ang sa anumang gawain gawa sa kapwa<br />

sa takdang iba pang lugar sa pagkatalo nang<br />

panahon paaralan Hal.: maluwag sa Hal.: Hal.:<br />

- agad na pagsunod kalooban - Labis na: - pagtulong sa mga<br />

Hal.:- Hal.: sa tuntuning trapiko . pagkain nangangailangan sa:<br />

- paggawa ng - pagpasok at - pagtawid sa Hal.: . paglalaro . may kapansanan<br />

gawaing bahay paglabas sa silid- takdang tawiran - paggalang sa . paggasta . mga nasalanta ng<br />

- paglalaro sa aralan/silid aklatan - pagsakay/pagbaba pasiya ng puno ng . panonood ng TV mga kalamidad<br />

tamang oras nang tahimik sa takdang babaan pangkat, reperi, . pakikipag-usap<br />

-paggawa nang at sakayan inampalan sa telepono<br />

tahimik ng di maka- - di pagtatapon ng - pakikipagkamay . pamamasyal<br />

aabala sa iba basura sa daan nang may kasiyahan<br />

sa nanalo/natalo<br />

. atbp.<br />

1.3 Naiiwasan ang 1.3 Nakasusunod sa 1.3 Laging nakasu- 1.3 Naisasakripisyo<br />

pagsali sa mga babala sa sunod sa mga ang sariling kapausapan<br />

ng paaralan tuntunin sa pagla- kanan para sa iba<br />

nakatatanda laro<br />

Hal.: Hal.:<br />

- bawal tapakan ang Hal.: - pagtipid<br />

damuhan -pag-iwas sa upang makatulong<br />

- bawal mamitas ng pangangantiyaw/ sa kapatid/kamagbulaklak<br />

at manira panunukso anak /kapitbahay na<br />

ng mga kagamitan - pagsabi ng tamang nangangailangan<br />

sa paaralan at huwag iskor - pagtulong nang<br />

sulatan ang mga walang hinihintay<br />

dingding 1.4 Nakapaglalaro na kapalit<br />

1.4 Naipakikita nang patas at<br />

ang paggalang hindi nagsasasa<br />

natutulog/ mantala sa<br />

maysakit kalaban<br />

- paglaro, pag- Hal.: -<br />

iingay na - pagtulong sa<br />

malapit sa nasaktang<br />

maysakit/may kalaban kahit ito<br />

kapansanan ay natalo sa laro<br />

- pagbabahagi ng<br />

kagamitan/<br />

pagkain sa kalaro<br />

nang may<br />

kasiyahan


UNANG BAITANG<br />

1.5 Naipakikita<br />

ang pagiging<br />

masunurin sa<br />

mga nakatatanda<br />

sa<br />

tahanan<br />

IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />

Hal.:<br />

- pagsunod sa<br />

utos nang<br />

maluwag sa<br />

kalooban<br />

- pag-iwas sa<br />

pagdadabog<br />

kapag inuutusan<br />

IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA BAITANG


BATAYANG PAGPAPAHALAGA : PAGMAMAHAL<br />

KAUGNAY NA PAGPAPAHALAGA : KATAPATAN<br />

<strong>EDUKASYONG</strong> <strong>PAGPAPAKATAO</strong> (CHARACTER EDUCATION)<br />

INAASAHANG BUNGA : NAIPAMAMALAS ANG KATAPATAN SA LAHAT NG PAGKAKATAON<br />

UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />

IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA<br />

BAITANG<br />

PAGSASABI PAGGAWA KUNG MGA GAWAING PAGPAPAHALAGA SA KATAPATAN SA PAGPAPAHALAGA<br />

NANG TOTOO ANO ANG TAMA PAGKAMATAPAT SA "HONOR KAPWA SA PANGAKO<br />

SYSTEM" (PALABRA DE<br />

HONOR)<br />

1. Nakakaugalian 1. Nakakaugalian ang 1. Nakakaugalain ang 1. Nakakaugalian ang 1. Nakakaugalian ang 1. Nakakaugalian ang<br />

pagsasabi paggawa nang tama paggawa nang pagsasagawa ng pagiging matapat sa pagpapahalaga sa<br />

nang totoo matapat "honor system" kapwa pangako<br />

1.1 Nagsasabi 1.1 Naisasagawa ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naisasagawa ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Nakatutupad sa<br />

nang totoo nararapat sa lahat pagiging matapat "honor system" katapatan sa mga pangako/<br />

sa lahat ng ng pagkakataon sa lahat ng pakikitungo sa pinagkasunduan,<br />

pagkakataon pagkakataon Hal.: kapwa komitment/usapan<br />

Hal.: - pagbabayad ng<br />

Hal.: - pagsauli ng pera/ Hal.: pamasahe nang kusa Hal.: Hal.:<br />

- pagsasabi bagay na - pagsasabi ng tunay na sa sasakyan - pagsasabi ng totoo - pagbabayad ng<br />

nang totoo kung natanggap nang na dahilan nang - pagbibigay nang kahit masaktan man utang ayon sa<br />

saan pupunta hindi sinasadya hindi pagpasok sa nararapat na marka ang kalooban kung kasunduan<br />

- pagsasabi - pag-aangkin sa klase sa sariling papel ito ay para sa kabu- - paninindigan sa<br />

nang totoo kung gamit ng iba - pag-iwas sa pango- tihan sariling komitment<br />

sino ang - pagsauli sa may - ngopya/pandaraya - pag-iwas sa panlo- - pagdating sa<br />

kasama ari ng anumang sa oras ng eksamin loko sa kapwa pinagkasunduang<br />

- pagsasabi bagay na napulot - di pandaraya sa: oras/lugar<br />

nang totoong • paglalaro<br />

pagkakagasta- • pamimili<br />

1.2 Inaamin ang 1.2 Nakakaugalian ang 1.2 Naiiwasan ang 1.2 Nagbibigay ng 1.2 Naisasagawa 1.2 Naisasakatuparan<br />

pananagutan pagpapasalamat at mga maling gawain tamang ulat o tunay ang tapat na ang pangakong<br />

nang maluwag paghingi ng - paggaya ng lagda na dahilan ng mga pakikitungo sa binitiwan<br />

sa kalooban paumanhin ng magulang/iba pangyayari kapwa Hal.:<br />

kung hindi - pangungupit Hal.: - - pagtupad sa<br />

sinasadyang Hal.: - pag-angkin sa Hal.: - pagbibigay nang pangakong<br />

nakasira/ - pagpapasalamat sa gawain ng iba -pagsasabi ng dahilan tamang direksiyon napagkasunduan<br />

nakabasag mga bagay na - atbp kung bakit nasira ang - pagtugon sa - panagutan ang<br />

ng anumang hiniram/tinanggap mga bagay o kaga- pangangailangan ng iba salitang binitiwan sa<br />

bagay - paghingi ng paumanhin mitan at tanggapin - atbp. lahat ng pagkakataon<br />

sa mga pagkukulang na<br />

nagawa


UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />

nang maluwag sa<br />

Hal : kalooban ang alin-<br />

- pagsasabi mang pananagutan<br />

kaagad ng - pagsasabi ng totoong<br />

nagawang dahilan kung bakit<br />

pinsala nang naganap ang mga<br />

hindi tinatanong pangyayari<br />

IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA<br />

BAITANG


<strong>EDUKASYONG</strong> <strong>PAGPAPAKATAO</strong> (CHARACTER EDUCATION)<br />

BATAYANG PAGPAPAHALAGA : PANANAGUTANG PANLIPUNAN<br />

KAUGNAY NA PAGPAPAHALAGA : PAGMAMALASAKIT SA KAPWA/KABUTIHAN NG NAKARARAMI<br />

INAASAHANG BUNGA : NAIPAKIKITA ANG PAGMAMALASAKIT SA KAPWA SA IBA'T IBANG PARAAN<br />

UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />

IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA BAITANG<br />

MALASAKIT SA MALASAKIT SA MALASAKIT SA MAY MALASAKIT SA MGA MALASAKIT SA MALASAKIT SA MGA<br />

MAG-ANAK KAPWA SA KARAMDAMAN AT MATATANDA KAPWA SA PANAHON NG NANGANGAILANGAN<br />

PAARALAN AT<br />

AT PAMAYANAN<br />

MAY KAPANSANAN NG PANGANGAILANGAN<br />

1. Naipakikita ang 1. Naipakikita ang 1. Naipakikita ang 1. Naipakikita ang 1. Naipakikita ang mala- 1. Naipakikita ang<br />

pagmamalasakit sa malasakit sa kapwa sa malasakit sa may pagmamahal at mala- sakit sa kapwa sa malasakit sa mga<br />

sa mga kasapi sa paaralan at karamdaman at may sakit sa matatanda panahon ng nangangailangan<br />

ng mag-anak pamayanan kapansanan pangangailangan<br />

1.1 Napakikisa- 1.1 Napakikisamahan 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naisasagawa ang 1.1 Nakapagbigigay/ 1.1 Nagbibigay/<br />

mahan nang ang kapwa anuman pagkamaaalahanin pagmamahal at Nakahihingi ng Nanghihingi ng<br />

maayos ang ang gulang, panini- sa may karamda- malasakit sa tulong para sa tulong para sa<br />

nakatatanda/ wala, kulay, man at kapansanan matatanda nangangailangan nangangailangang<br />

ibang kasapi kalagayan sa Hal.: pangkat etniko,<br />

ng mag-anak buhay nito Hal.: - pagtulong sa pagdala Hal.: biktima ng labanan<br />

- pagbibigay ng ng mabibigat na - pagbibigay ng tulong at nakatira sa lugar<br />

Hal.: - Hal.: upuan sa may dalahin sa mga biktima ng ng mga dukha<br />

- pag-aalaga ng - pagtulong sa mga kapansanan - pagbati sa kanila sa kalamidad<br />

nakababatang nasasaktan - pagtulong sa mga mahahalagang - pagbibigay ng napa- Hal.:<br />

kapatid - pagkausap sa nakatatanda/may okasyon kinggang balita - pagtulong sa<br />

- pag-aalaga ng bagong lipat na kapansanan tulad - pagpaparayang tungkol sa parating na paghahanap ng<br />

nakatatandang kamag-aral pagtawid sa daan mauna sila sa pila, kapahamakan/bagyo/ matitirahan ng mga<br />

kasapi - pagtulong sa kapwa atbp. pagsakay, pagpasok pag-agos ng lahar/ nangangailangan<br />

na hanapin ang - pagbisita at pag- at paglabas sa mga baha, atbp.<br />

nawawalang gamit aliw sa may sakit pinto, sasakyan atbp.<br />

- pagbabahagi ng<br />

baon, aklat, atbp sa<br />

mga wala<br />

- pagpigil sa pagtatawa,<br />

pagtukso/<br />

pangungulit sa mga<br />

may kapansanan/<br />

kakulangan<br />

1.2 Nakasusunod 1.2 Naipakikita ang 1.2 Naipadarama sa 1.2 Naipagbibigay- alam 1.2 Nakatutulong sa<br />

sa pasiya ng pagtanggap at ang matatanda na sila sa kinauukulan ang pag-aliw sa mga<br />

mag-anak para pagtitiyaga sa may ay mahalagang naganap na nakawan sa mga kapuspalad,<br />

sa kabutihan sakit at may tauhan o kasapi ng sugalan at iba pang bilanggo at naulila<br />

ng nakararami kapansanan mag-anak krimen


UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />

IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA BAITANG<br />

Hal.:<br />

Hal.: Hal.: Hal.: - paglahok sa mga<br />

- pagkain ng - pag-aasikaso sa - pakikipag-usap, programa para sa<br />

sabay-sabay pangangailangan pakikipagkuwentuhan kanila<br />

upang ng maysakit/may sa kanila - pagdamay sa mga<br />

makatipid kapansanan - pagpapasalamat sa namatayan<br />

- pag-uwi sa - pagpapasaya sa ginawa nilang tulong<br />

takdang oras maysakit sa tahanan<br />

mula sa - pag-aasikaso sa<br />

paaralan/ kanilang<br />

paglalaro,<br />

panonood ng<br />

pangangailangan<br />

TV atbp. 1.3 Naipaaalam sa 1.3 Naipadarama sa 1.3 Nagkukusang mag- 1.3 Naibabahagi ang<br />

- pakikibahagi guro/kinauukulan matatanda na sila ay bigay ng tulong sariling talino/<br />

sa mga ang may sakit na mahalagang tauhan kakayahan sa mga<br />

gawain ng kamag-anak/ o kasapi ng mag- Hal.: nangangailangan<br />

mag-anak kapitbahay anak - pagtawag ng saklolo<br />

kung kailangan Hal.:<br />

Hal.: - - pagbibigay ng pan- - pagtuturo ng kaka-<br />

- pagsama sa kanila samantalang lunas o yahan sa paghahasa<br />

mga gawain ng paghahatid ng kaala- napbuhay upang<br />

mag-anak man sa kinauukulan madagdagan ang<br />

kung kinakailangan kita tulad ng :<br />

• paggawa ng mga<br />

gawaing kamay<br />

(handicrafts)<br />

•wastong pag-aalaga<br />

ng hayop


BATAYANG PAGPAPAHALAGA : PANANAMPALATAYA<br />

KAUGNAY NA PAGPAPAHALAGA : PANANALIG SA PANGINOON<br />

<strong>EDUKASYONG</strong> <strong>PAGPAPAKATAO</strong> (CHARACTER EDUCATION)<br />

INAASAHANG BUNGA : NAIPAKIKITA ANG MGA PARAAN NG PAGKILALA SA PANGINOON<br />

UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />

IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA<br />

BAITANG<br />

PANINIWALA SA PAGGALANG SA MGA PAGGALANG SA PAGPAPAHALAGA PAMUMUHAY NANG PAGBIBIGAY-HALAGA<br />

PANGINOON POOK SAMBAHAN RELIHIYON AT PANI- SA BIYAYA NG NAAYON SA MGA GAWAING<br />

NIWALA NG IBA PANGINOON SARILING<br />

PANINIWALA<br />

MAKA-PANGINOON<br />

1. Naipakikita ang 1. Tinatanggap na ang 1. Tinatanggap na 1. Naipakikita ang 1. Naisabubuhay ang 1. Nabibigyang-halaga<br />

pananalig at ang pook-dalanginan ang mga tao ay may pagpapahalaga sa halaga at aral ng ang mga gawaing<br />

paniniwala sa at tahanan ng kanya-kanyang mga biyaya/kaloob sariling paniniwala maka-Panginoon<br />

Panginoon na Panginoon ay banal paniniwalang pan- ng Panginoon<br />

Siyang lumikha na lugar relihiyon<br />

sa lahat ng<br />

bagay sa mundo<br />

1.1 Naipakikita 1.1 Iginagalang ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Napangangalagaan 1.1 Natutupad ang 1.1 Naipakikita ang<br />

ang pagma- pook dalanginan paggalang sa ang biyayang pang- mga obligasyon/ mga gawaing<br />

mahal sa karapatan ng iba pisikal, mental at tungkulin ng maka-Panginoon<br />

Panginoon Hal.: sa pananampa- ispirituwal sariling relihiyon ayon sa sariling<br />

Hal.: -pagsusuot ng lataya paniniwala<br />

- pagsama sa angkop na damit sa Hal.: Hal.:<br />

mga sambahan pook sambahan Hal.: - pagtanggap, - pagsisimba sa Hal.:<br />

- pagdarasal sa -pag-iwas sa paglikha - pagpapahalaga sa pasasalamat sa lahat araw na itinakda ng - pagbibigay ng<br />

Panginoon ng ingay sa mga mga paniniwala at ng biyayang tina- kinabibilangang abuloy<br />

- pagsunod sa pook sambahan pananampalataya tanggap relihiyon - pag-aayuno<br />

gawaing panre- -pag-iwas sa pagla- ng iba -matalinong paggamit - pagsunod sa - atbp.<br />

lihiyon laro/pagtakbo sa - paggalang sa mga sa lahat ng biyayang kautusan ng sariling<br />

- pagsunod sa lugar na nabanggit pook dalanginan tinanggap relihiyon<br />

magulang at ng ibang relihiyon -pagyamanin at paunnakatatanda<br />

larin ang mga kaloob<br />

ng Maykapal<br />

- pagpapahalaga<br />

sa lahat ng<br />

bagay na likha<br />

ng Panginoon


UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />

IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA<br />

BAITANG<br />

1.2 Iniiwasan ang mga 1.2 Nakikilala ang 1.2 <strong>Naga</strong>gamit nang 1.2 Nakaiiwas sa mga 1.2 Sinusunod ang<br />

gawain at pang- iba't ibang uri ng makabuluhang ipinagbabawal ng panuntunang "Ang<br />

aabuso sa mga pook pananampalataya bagay ang kaka- sariling relihiyon ayaw mong gawin ng<br />

dalanginan yahang/kasanayang iba sa iyo ay huwag<br />

Hal.: Hal.: biyaya ng Maykapal Hal.: - mong gawin sa iba".<br />

- pag-iwas sa pagkain - Kristiyanismo - panlalamang sa<br />

sa loob ng simbahan (Katoliko, Hal.: kapwa Hal.:<br />

- pag-iwas sa Protestante, atbp.) - pakikibahagi sa - pagkalulong sa - pagsasalita nang<br />

pagsulat sa mga - Islam proyekto o gawaing bisyo, atbp. masama sa kapwa<br />

dingding at upuan - Budismo pangsimbahan - pandaraya<br />

- pag-iwas sa pagka- - Hinduismo - pagtulong ng - pagnanakaw<br />

kalat sa mga pook- - Mormon kusang loob sa - pagmumura<br />

dalanginan - atbp. sinumang nangangailangan


BATAYANG PAGPAPAHALAGA : PANGKABUHAYAN<br />

<strong>EDUKASYONG</strong> <strong>PAGPAPAKATAO</strong> (CHARACTER EDUCATION)<br />

KAUGNAY NA PAGPAPAHALAGA : PAGTITIPID/MATALINONG PAGGAMIT NG PINAGKUKUNANG-YAMAN<br />

INAASAHANG BUNGA : NAISASAGAWA ANG MATALINONG PAGGAMIT AT PAGTITIPID NG PINAGKUKUNANG-YAMAN<br />

UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />

IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA BAITANG<br />

PANGANGALAGA SA MATALINONG PAG- PAGGAMIT AT MATALINONG PAGGAMIT NG PAGPAPLANO AT<br />

SA PANSARILING GAMIT NG PANAHON PANGANGALAGA SA PAGHAHANDA NG ENERHIYA PANGANGASIWA NG<br />

KAGAMITAN AT PERA MGA KAGAMITAN/ PAGKAIN PINAGKUNANG<br />

KASANGKAPAN YAMAN<br />

1.Naisasagawa ang 1. Naisasagawa ang 1. Naisasagawa ang 1. Naisasagawa ang 1. Naisasagawa ang 1. Naisagagawa ang<br />

wastong panga- matalinong paggamit matalinong paggamit pagiging matipid sa matalinong paggamit kakayahan sa pagpangalaga<br />

sa ng oras at pera at pangangalaga ng paghahanda at ng enerhiya plano at pangangasiwa<br />

sariling kagamitan materyales at kaga- pagluluto ng pagkain ng pinagkukunangmitan<br />

yaman<br />

1.1Natatanggap na 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang<br />

ang mga pansa- matalinong pag- wastong paggamit iba't ibang paraan matalinong pag- kakayahan sa pagriling<br />

kagamitan gamit ng oras at pangangalaga ng pagtitipid sa pagha- gamit ng enerhiya paplano at pangaay<br />

para sa sari- at pera sa iba't mga materyales/ handa at pagluluto ngasiwa ng<br />

ling gamit ibang paraan kasangkapan at ng pagkain Hal.: pinagkukunanglamang<br />

kagamitan yaman<br />

Hal.: Hal.: Hal.: -pagbubukas ng ilaw/ Hal.:<br />

Hal.: kasangkapan kung<br />

-pagpaplano bago - paglilinis ng - pagtabi at muling kailangan lamang - pagpapasiya kung<br />

- paggamit ng magsimulang gumawa alinmang materyales/ pagluluto ng natirang -paggamit nang anu-ano ang mga<br />

sariling suklay, -pagbili ng mga kaga- kasangkapan at pagkain para mapa- wastong dami ng pangunahing narasipilyo<br />

at damit mitang kailangan kagamitan kinabangang muli panggatong rapat paggamitan<br />

- paggamit ng lamang pagkatapos gamitin - paghahanda/pagluluto ng mga sumusunod<br />

sariling kaga- - pag-isa-isa ng mga - pagbabalik sa ng wastong pagkain na pinagkukunang<br />

mitan sa paaralan bagay na dapat tamang lalagyan (mura at masustansiya) yaman<br />

unahin sa pagbili ng mga kagamitan/ ayon sa dami ng • panahon at pera<br />

- pagpaplano bago kasangkapang pamilya/kakain • materyales at<br />

magsimulang ginamit kasangkapan<br />

gumawa • pagkain at<br />

- pagbili ng mga enerhiya,<br />

kagamitang • atbp<br />

kailangan lamang<br />

- pag-isa-isa ng mga<br />

bagay na dapat<br />

unahin sa pagbili


UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA BAITANG<br />

1.2 Natatanggap 1.2 Nauunawaan na 1.2 <strong>Naga</strong>gamit ang 1.2 Naisasagawa ang 1.2 Natitipid ang 1.2 Nagtatakda ng<br />

ang tungkulin sa hindi na maibabalik angkop na pagtitipid/pagbili ng sariling lakas layunin sa paggamit<br />

paglilinis at ang anumang oras na kasangkapan/ higit na mura ngunit at pangangasiwa<br />

pangangalaga ng nawala/nakalipas kagamitan ayon sa masustansiyang Hal.: ng pinagkukunang<br />

sariling pangangailangan pagkain - paghahanda ng yaman<br />

kagamitan Hal.: lahat ng kailangan - pagsasabi ng<br />

- paggawa at pag- Hal.: Hal.: bago gumawa anumang dapat<br />

Hal.: sunod sa sariling - pagsisiyasat kung - pagkain ng - paggamit ng mga gawin batay sa<br />

- pagtatago ng plano sapaggawa nasa maayos na masustansiyang kasangkapan sa layuning itinakda<br />

pansariling - paggamit ng libreng kalagayan ang pagkain wastong paraan - pagplano ng mga<br />

tamang lugar sa oras sa mga kapaki- mga kagamitan at - pag-iwas sa layunin at<br />

bahay pakinabang na kasangkapan pagkaing "junk pangangailangan<br />

- pagpapanatiling gawain at makabu- bago gamitin foods" o sitsirya"<br />

may balot ang luhang libangan - pagtiyak na<br />

mga aklat at kagamitan at<br />

ibang kagamitan<br />

1.3 Natatapos/<br />

Naibibigay ang<br />

gawain bago o<br />

ayon sa takdang<br />

oras<br />

kasangkapan ang<br />

ginamit ayon sa<br />

hinihingi ng pangangailangan


BATAYANG PAGPAPAHALAGA : KATOTOHANAN<br />

KAUGNAY NA PAGPAPAHALAGA : MAPANURING PAG-IISIP<br />

<strong>EDUKASYONG</strong> <strong>PAGPAPAKATAO</strong> (CHARACTER EDUCATION)<br />

INAASAHANG BUNGA : NAKIKILALA ANG MGA BATAYAN/EBIDENSIYA SA PAGBUO NG PASIYANG<br />

MAY KINALAMAN SA SARILI, MAG-ANAK AT NAKARARAMI<br />

UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG<br />

IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA<br />

BAITANG<br />

PAGKILALA NG PAGKILALA NG MGA GAWAING KATOTOHANAN BUNGA NG PASIYA PARA<br />

KATOTOHANAN KATOTOHANAN NAKALILINANG SA TUNGKOL SA SARILING PASIYA SA KABUTIHAN<br />

TUNGKOL SA TUNGKOL SA MAG- MAPANURING ANUNSIYO NG NAKARA-<br />

SARILI ANAK PAG-IISIP RAMI<br />

1. Naisasagawa 1. Naipagmamalaki ang 1. Nagsisikap na 1. Naipakikita ang 1. Napag-iisipang mabuti 1. Nakapagbibigay ng<br />

ang tamang gawi pagiging kasapi ng malinang ang kamalayan sa mabuti/ ang magiging epekto tamang desisyon<br />

upang ipakilala isang mag-anak mapanuring pag-iisip di-mabuting anunsiyo/ ng sariling desisyon sa para sa kabutihan<br />

ang sariling<br />

kasarian<br />

propaganda ibang tao ng nakararami<br />

1.1 Nasasabi nang 1.1 Nakalalahok sa 1.1 Nasusuri ang mga 1.1 Iniisip ang kabuti- 1.1 Nagbibigay ng<br />

Hal.: may pagmamalaki mga gawaing anunsiyo at propa- han ng ibang tao mga tamang<br />

- pagsasabi kung ang mga katotoha- nakalilinang sa gandang narinig/ bago magbigay desisyon para<br />

lalaki/babae nang may mapanuring nabasa at ng pasiya sa kabutihan ng<br />

kapag tinatanong kinalaman sa pag-iisip nagiging mulat sa nakararami<br />

- pagsusuri ng sariling mag-anak katotohanan na Hal.: batay sa<br />

wastong kasuotan Hal.: hindi lahat ng - pagbuo ng pasiya ginawang<br />

ayon sa sariling Hal.: - pagsali sa mga narinig/nabasa ay pagkatapos pag- pagsusuri<br />

kasarian - anong pamilya larong ginagamitan totoo aralan ang dalawang<br />

- pagsasabi kung ang kinabibilangan ng pag-iisip tulad ng panig ng isyu Hal.:<br />

pang-ilan sa - bilang ng mga dama, chess, scrab- Hal.: - pag-alis ng mga - pagsusuri muna<br />

mag-anak kasapi mag-anak ble at crossword - huwag paniwalaan impormasyon na nang mabuti bago<br />

panganay - kuya, ate ayon sa kasarian puzzle ang walang walang kaugnayan magbigay ng<br />

ate (ilan ang lalaki/ - pagsali sa mga kabuluhan/di kara- sa isyu at walang desisyon<br />

pangalawa - diko, babae) paligsahan sa: pat-dapat na impor- maidudulot na - pag-ayon sa<br />

ditse, atbp. - hanapbuhay o ●paggawa ng paskil, masyon upang mabuti sa ibang tao pasiya ng nakabunso<br />

pinagkakakitaan<br />

pagsulat ng tula, makapagpasiya rarami kung ito'y<br />

ng mga magulang<br />

at iba pang kasapi<br />

ng mag-anak<br />

paglikha ng awit nang tama nakabubuti<br />

1.2 Naipakikita 1.2 Bumabasa ng 1.2 Nakapagbibigay 1.2 Nagsasaliksik nang 1.2 Nakagagawa<br />

ang wastong mga kanais-nais ng matalinong sapat na impor- ng solusyon<br />

pag-uugali na mga kolum/ pasiya tungkol sa masyon mula sa batay sa<br />

bilang nag- komento sa mabuti at di mapagkakatiwalaang wastong imporiisang<br />

anak sa pahayagan at mga mabuting propa- pagkukunan masyon<br />

isang mag-anak aklat at pag-aayon ganda/anunsiyo


UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />

IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA<br />

BAITANG<br />

nito sa sariling at nakabubuo ng Hal.: Hal.:<br />

pamumuhay hatol at konklusyon - naging karanasan - pagsasaalangmatapos<br />

matim- (mabuti/di mabuti) alang ng<br />

bang ang mga - patotoo ng ibang kapakanan ng<br />

pangyayari tao mga apektado sa<br />

paggawa ng<br />

pasiya<br />

Hal.: - pagbibigay nang<br />

- pagpili ng totoo sa wasto at angkop<br />

pahayag sa mga<br />

anunsiyo/<br />

propagandang<br />

matatagpuan sa<br />

tatak ng pagkaing<br />

de lata, gamot,<br />

sabon, shampoo<br />

atbp, batay sa<br />

pag-aaral na isinagawa<br />

- hindi maniniwala<br />

kaagad sa mga<br />

patotoo ng mga<br />

kilalang tao tungkol<br />

sa ilang produkto<br />

tulad ng pagkain at<br />

mga kagamitan<br />

na pasiya<br />

1.3 Napatutunayan sa 1.3 Naipakikita ang<br />

sarili ang katoto- pagiging makahanan<br />

ng narinig o tuwiran at pantay<br />

nabasang na pagtingin sa<br />

anunsiyo/propa- pagbibigay ng<br />

ganda pasiya


BATAYANG PAGPAPAHALAGA : PAGMAMAHAL<br />

KAUGNAY NA PAGPAPAHALAGA : POSITIBONG PAGKILALA SA SARILI<br />

<strong>EDUKASYONG</strong> <strong>PAGPAPAKATAO</strong> (CHARACTER EDUCATION)<br />

INAASAHANG BUNGA : PAGKAKAROON NG TIWALA SA SARILING KAKAYAHAN AT MAPAUNLAD ANG MGA KAHINAAN<br />

UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />

IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA<br />

BAITANG<br />

PAGKILALA SA ANG MAGAGAWA KO PAGLINANG SA PAGTITIWALA SA PAGLAHOK SA MGA PAGTANGGAP SA<br />

SARILI AT DI KO MAGAGAWA SARILING<br />

KAKAYAHAN<br />

SARILI SAMAHAN HAMON<br />

1. Nagkaroroon ng 1. Nakikilala ang sariling 1. Nagsisikap na 1. Naipakikita ang 1. Nakilalahok nang kusa 1. Natatanggap ang<br />

kamalayan na kakayahan sa pag- malinang ang sariling kakayahan nang may at aktibo sa mga mga tungkulin nang<br />

ang bawat tao ay gawa ng mga bagay kakayahan tiwala sa sarili gawaing pampaaralan/ maluwag sa<br />

may sariling<br />

kakayahan<br />

pampamayanan kalooban<br />

1.1 Nakikilala na 1.1 Natatanggap na 1.1 Nakilalahok sa 1.1 Naisasagawa nang 1.1 Nakasasali sa mga 1.1 Nakapagsusuri<br />

ang sarili ay may mga bagay na iba't ibang gawain maayos ang mga samahan ayon sa hilig ng sitwasyon<br />

naiiba sa kaya niyang gawin upang malinang gawain na hindi o interes bago magbigay<br />

ibang mga ang kakayahan gaanong nanganga- ng pasiya/<br />

Hal.: Hal.: Hal.: ilangan ng tulong Hal.: konklusyon<br />

-May sariling - pag-awit - pagsali sa iba't - pang-isport<br />

● katangian - pagguhit ibang palatuntunan Hal.: - pangsining Hal:<br />

● kakayahan - pagsayaw, atbp. - pagsali sa - panunulsi - pagsulat - pag-aaral sa<br />

● damdamin paligsahan - paggawa ng - iskauting, atbp. gawain/pananaproyekto,<br />

atbp. gutan<br />

1.2 Naipahahayag 1.2 Natatanggap na 1.2 Nakahihingi ng 1.2 Naisasagawa 1.2 Naibabahagi ang 1.2 Naisasagawa<br />

nang malaya may mga bagay na tulong sa iba upang nang may talino sa kapwa agad ang mga<br />

ang sariling di kayang gawin sa malinang ang kawilihan ang gawain nang<br />

damdamin sarili sariling kakayahan mga gawaing Hal.: maluwag sa<br />

Hal.: Hal.: Hal.: nagpapaunlad ng - pagbibigay ng kalooban<br />

- Ang pagiging - pagpapaandar ng - pagpapaturo sa sariling mungkahi sa ikaga- Hal.: -<br />

● masaya makina pagtugtog ng gitara, kakayahan ganda ng samahan pagsisimula at<br />

● malungkot - pagtugtog ng piyano, piyano, biyolin, atbp. Hal.: - -paglahok sa pagpa- pagtatapos ng<br />

● nagagalit atbp. - panonood sa pag- - kusang loob na plano/pagpapasiya gawain sa<br />

● nagmamahal sayaw ng iba paggawa ng mga gawain ng takdang panahon<br />

- pagsisikap na samahan - kusang pagtulong<br />

mapaunlad ang sa kapwa kung<br />

sarili kinakailangan


UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG IKALIMANG BAITANG<br />

IKAANIM NA<br />

BAITANG<br />

1.3 Naipakikita ang 1.3 Napaglalabanan 1.3 <strong>Naga</strong>gamit<br />

sariling kakayahan ang sariling ang kakayahan<br />

kahinaan upang nang lubusan<br />

Hal.: maipakita ang<br />

- pagsali sa mga angking kakaprograma<br />

- pagtulong sa mga<br />

yahan<br />

gawain ng pangkat na Hal.:<br />

di ipinakikita ang - pagkakaroon ng<br />

tanging kakayahan lakas ng loob<br />

upang maipakita<br />

sariling kakayahan<br />

1.4 Nakapagbibigay 1.4 Natatanggap<br />

ng sariling ang mga<br />

pagpapasiya gawain<br />

1.5 Napaglalabanan Hal.: -<br />

ang takot sa - bilang lider ng<br />

pagharap sa mga pangkat<br />

tao (stage fright) - bilang tagapagsalita<br />

- bilang tagasunod


BATAYANG PAGPAPAHALAGA : PAGKAMAKABANSA<br />

KAUGNAY NA PAGPAPAHALAGA : PAMBANSANG PAGKAKAISA<br />

<strong>EDUKASYONG</strong> <strong>PAGPAPAKATAO</strong> (CHARACTER EDUCATION)<br />

INAASAHANG BUNGA : NAKIKIPAGTULUNGAN PARA SA KABUTIHAN NG NAKARARAMI<br />

UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />

IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA BAITANG<br />

PAGKAKAISA NG PAGKAKAISA SA PAGKAKAISA SA ISANG BANSA ISANG TUNTUNIN NG PAGMAMAHAL,<br />

MAG-ANAK PAMAYANAN PANGKAT DIWA NAKARARAMI PAGKAKAISA AT<br />

PAGTUTULUNGAN<br />

1. Napananatili ang 1. Napananatili ang 1. Napapanatili ang 1. Napananatili ang 1..Natatanggap/Nakasu- 1. Nagsisikap na mapamabuting<br />

paki- mabuting pakikipag- mabuting pakikipag- mabuting pakikipag- sunod sa pasiya ng laganap muna ang<br />

kipag-ugnayan sa ugnayan sa mga ugnayan sa mga ugnayan sa kapwa nakararami para sa makabubuti para sa<br />

mga kasapi ng kaibigan at kasapi ng pangkat Pilipino anuman ang kabutihan ng lahat lahat bago ang sarili,<br />

mag-anak kapitbahay kinabibilangan nitong pamilya, pangkatpangkat-etniko<br />

at<br />

saan man ito nakatira<br />

etniko at relihiyon<br />

1.1 Naisasagawa 1.1 Nagkakaroon ng 1.1 Natuturing ang sarili 1.1 Naisasagawa ang 1.1 Nahihikayat ang 1.1 Naipauubaya ang<br />

nang may pag- kamalayan na ang bilang isang mapag- paggalang sa kultura ibang kasapi na pansariling layunin<br />

unawa ang paki- sarili ay kasapi ng kakatiwalaang ng mga Pilipinong tanggapin at para sa kabutihan<br />

kitungo sa mga malaking pangkat kasapi ng pangkat kasapi sa iba't ibang sundin ang pasiya ng layunin ng<br />

kasapi ng mag- bukod sa sariling pangkat ng nakararami pangkat<br />

anak mag-anak Hal.:<br />

Hal.: - - pagbibigay ng ideya Hal.: Hal.: Hal.:<br />

- pag-iwas sa Hal.: sa pangkatang pasiya - paggalang sa mga - pagtanggap ng - pagsisikap sa<br />

pananakit ng -pagsali sa mga - pagsunod sa pasiya nagawa ng ibang takdang gawain, pakikipagsundo sa<br />

damdamin ng gawaing magagawa ng nakararami pangkulturang pabuya/parusa mga kaaway para<br />

kasapi ng mag- niya nang mahusay pangkat sa kabutihan ng<br />

anak -paggalang sa pasiya - pagtuturing na layunin ng pangkat<br />

- pagpapanatili ng guro, pamunuan kapantay ang ibang - pagsantabi muna<br />

ng magandang ng paaralan, bayan pangkat pangkultura ang pansariling<br />

pagsasamahan at barangay interes para sa<br />

ng mga kasapi kabutihan ng<br />

ng pamilya nakararami<br />

1.2 Nakasusunod 1.2 Nakalalahok nang 1.2 Nakapagbibigay ng 1.2 Nakalalahok sa 1.2 Naipakikita ang 1.2 Naipakikita ang<br />

sa utos/payo buong sigla sa pagkakataon sa iba mga gawain ng iba't paggalang sa pasiya pag-iwas sa<br />

ng magulang mga gawain sa na makalahok sa ibang pangkat- ng nakararami sistemang "kanyaat<br />

nakatatanda paaralan/pama- pangkatang gawain etniko Hal.: kanya" sa pagkasa<br />

mag-anak yanan - pagsasagawa ng kamit ng pangka-<br />

Hal.: Hal.: talakayan bago lahatang layunin<br />

Hal.: - pag-aayos ng 'di- - paglahok o pano- magpasiya<br />

- pagsali sa palig- pagkakaunawaan nood sa iba't ibang - paghingi ng opinyon<br />

sahan para sa sa pangkat taunang palabas ng pangkat sa dapat<br />

kalinisan ng barangay o ritwal pagpasiyahan


UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG<br />

IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA BAITANG<br />

- pagsali sa paligsahan<br />

para sa<br />

pagpapaluntian<br />

ng pamayanan<br />

1.3Nakalalahok sa 1.3Nakikilala ang tama 1.3 Naibabahagi sa<br />

gawain na isina- at makabubuti sa iba ang kaalaman<br />

sagawa nang kasapi ng pangkat at iba pang<br />

sabay-sabay kagamitan sa<br />

kung kailangan pangkat<br />

tulad ng:<br />

- pagdarasal<br />

- pagsisimba<br />

- pagkain<br />

- pagsasaya<br />

- atbp.<br />

1.4 Naisasagawa ang<br />

takdang gawain<br />

kahit maliit ang<br />

maitutulong nito<br />

sa layunin ng<br />

pangkat


BATAYANG PAGPAPAHALAGA : PAGKAMAKABANSA<br />

<strong>EDUKASYONG</strong> <strong>PAGPAPAKATAO</strong> (CHARACTER EDUCATION)<br />

KAUGNAY NA PAGPAPAHALAGA : PANDAIGDIGANG PAG-UUNAWAAN/PAGTUTULUNGAN<br />

INAASAHANG BUNGA : NAKIKIPAGTULUNGAN PARA SA KABUTIHAN NG NAKARARAMI<br />

UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG<br />

IKAAPAT NA BAITANG IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA BAITANG<br />

ANG PAGKAKA PAGGALANG SA MGA PAGGALANG SA MGA PAGGALANG SA KAMALAYAN SA MGA PAGPAPALAGANAP<br />

PANTAY-PANTAY TAO SA BUONG PANINIWALA, OPIN- KONTRIBUSYON NG PANGKULTURANG NG KAPAYAPAAN AT<br />

NG TAO SA MUNDO YON, KAASALAN AT IBANG BANSA SA KONTRIBUSYON SA PAGTUTULUNGAN<br />

MUNDO KAUGALIAN NG IBA SA KULTURA NG<br />

PILIPINO<br />

IBANG BANSA<br />

1. Naipamamalas 1. Naisasagawa ang 1. Natatanggap ang 1. Naipakikita ang pag- 1. Naipakikita ang pag- 1. Naipaliliwanag ang<br />

ang kamalayan na paggalang sa mga natatanging kaugalian papahalaga sa mga mamalaki sa mga mga siyentipikong<br />

lahat ng tao sa dayuhan ng iba't ibang lahi kontribusyong ginawa kontribusyon ng nagawa sa pagpapamundo<br />

ay mag- ng ibang tao sa pag- Pilipino sa larangang laganap ng kapayakakapatid<br />

papayaman ng kul- pangkultura, teknolo- paan at pagtutulungan<br />

turang Pilipino hiya at sensiya sa larangang pangkabuhayan,<br />

sosyal,<br />

kultural at teknikal.<br />

1.1 Natatanggap 1.1 Naipakikita ang 1.1 Pinahahalagahan 1.1 Napahahalagahan 1.1 Ipinagmamalaki 1.1 Natatalakay ang<br />

magkakapantay paggalang sa mga ang natatanging at napangangala- ang nagawa ng mga kabutihang<br />

ang iba't ibang dayuhan sa ugali ng iba't ibang gaan ang mga Pilipino sa lara- naidulot ng mga<br />

uri ng tao sa pamamagitan ng: lahi sa pamama- kontribusyon ng ngan ng musika, bansa sa programundo<br />

- mabuting pagtang- gitan ng pagpapa- ibang bansa sa sining atbp. na mang pangkabugap/pag-aasikaso<br />

kita ng interes o kulturang Pilipino kinikilala rin sa hayan, sosyal,<br />

Hal.: sa kanila pagtuklas/pag- ibang bahagi ng kultural, teknikal<br />

- pakikisalamuha -paggalang sa mga aaral ng mga kaka- Hal.: mundo at makaagham<br />

sa ibang tao natatanging ibang ugali ng mga - pagdalaw sa Hal.:<br />

maging anuman kaugalian/panini- dayuhan museo at pag-alaga - pagkilala sa mga Hal.:<br />

ang lahi nito wala ng dayuhang sa mga makasaysa- Pilipinong nagta- - pamamalita ng<br />

- pagpapakita ng kakaiba sa Hal.: yang pook gumpay sa larangan tulong na nagapagkagiliw<br />

sa kinagisnan -paggawang huwaran - panonood ng mga ng musika, sining, gawa ng mga<br />

ibang lahi sa sa mabuting ugali ng pangkulturang sayaw, panitikan, bansa sa ating<br />

pamamagitan ibang bansa palabas isport sa sarili at kabuhayan<br />

ng pakikipag- ibang bansa<br />

usap, pakikipag- -paggawang huwaran<br />

laro atbp. sa mga kinikilalang<br />

Pilipinong nagkaroon<br />

ng kontribusyon sa<br />

ibang bansa


UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA BAITANG<br />

1.2Naipakikita ang 1.2 Naibabahagi sa<br />

pagiging palakai- iba ang sariling<br />

bigan sa mga kaalaman at<br />

dayuhan sa paraang<br />

sumusunod:<br />

kagamitan<br />

Hal:-<br />

- pamamalita ng<br />

tulong sa nagagawa<br />

ng mga<br />

bansa sa ating<br />

kabuhayan


BATAYANG PAGPAPAHALAGA : KALUSUGAN<br />

KAUGNAY NA PAGPAPAHALAGA : KAANGKUPANG PISIKAL<br />

<strong>EDUKASYONG</strong> <strong>PAGPAPAKATAO</strong> (CHARACTER EDUCATION)<br />

INAASAHANG BUNGA : NAIPAMAMALAS ANG KAMALAYAN SA KANAIS-NAIS NA GAWAIN SA PAGPA-<br />

PAUNLAD NG KAANGKUPANG PISIKAL<br />

UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG<br />

IKAAPAT NA BAITANG IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA BAITANG<br />

WASTONG GAWI WASTONG GAWAING MGA GAWAING KAMALAYANG MGA GAWAING KAKAYAHANG<br />

SA PAGKAIN PANGKALUSUGAN PISIKAL PANGKALUSUGAN PANGKALIGTASAN PANGKATAWAN<br />

1. Napananatili 1. Napananatili ang 1. Napananatili ang 1. Napangangalagaan 1. Napananatili ang 1. Napananatili ang<br />

ang kalusugan kaangkupang kaangkupang ang pansariling kalusugan sa kaangkupang<br />

sa pamamagitan pisikal sa pama- pisikal sa pama- kalusugan pamamagitan ng pisikal<br />

ng wastong gawi magitan ng mga magitan ng mga mga gawaing<br />

sa pagkain wastong gawaing payak at kapaki- pangkaligtasan<br />

pangkalusugan pakinabang na<br />

gawain<br />

1.1 Naisasagawa 1.1Naisasagawa nang 1.1 Nakalalahok 1.1 Naisasagawa nang 1.1 Naisasagawa 1.1 Naisasagawa<br />

nang kusa ang may kawilihan sa mga kapaki- maluwag sa loob at ang mga gawain ang mga<br />

mga wastong ang wastong pakinabang na naaayon sa kaka- pangkaligtasan gawaing panggawi<br />

sa gawaing pang- gawain yahan at panga- kaangkupang<br />

pagkain kalusugan ngailangan ang Hal.: pisikal<br />

Hal.: Hal.: Hal.: iba't ibang gawain - paggamit ng<br />

- pagkain ng - paglilinis sa sarili - paglahok sa mga para sa pansariling pananggalang Hal.:<br />

tamang uri at bago matulog simpleng laro at kalusugan gaya ng kapote, - pagsunod sa<br />

dami ng - pagtulog ng 8 paligsahan guwantes, iskedyul ng mga<br />

pagkain hanggang 10 oras - pakikiisa sa mga Hal: helmet, atbp. gawaing pang-<br />

- pag-iwas sa - pagsuot ng damit gawain sa - pagpapahinga upang kaangkupang<br />

pagkain ng na angkop sa pamayanan pagkatapos ng mapangalagaan pisikal arawmga<br />

"junk panahon mabigat na gawain/ ang sarili araw tulad ng:<br />

food" - pagputol at pagli- paglalaro bago - paglalagay ng ● ehersisyo<br />

- pag-iwas sa linis ng kuko at maligo leybel sa mga ● laro<br />

pag-inom ng pagsuklay ng lalagyan ng ● mabilis na<br />

"soft drinks" buhok gamot at paglalakad<br />

- pagkain sa - paggamit ng tsinelas nakalalasong ● paglangoy<br />

takdang oras sapatos o alinmang bagay<br />

- pag-inom ng sapin sa paa<br />

walong - paggamit ng panyo<br />

basong tubig - pagsisipilyo pagkatapos<br />

kumain


UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA BAITANG<br />

1.2 Naisasagawa 1.2 Naisasagawa ang 1.2 Napananatili ang 1.2 Naisasagawa<br />

nang palagian palagiang kaligtasan sa ang mga pagang<br />

mga pang- pagkunsulta sa tahanan sa subok sa<br />

karaniwang doktor/dentista pamamagitan kaangkupang<br />

ehersisyo tulad mga gawaing pisikal<br />

ng paglalakad, Hal.: pangkaligtasan<br />

pagtakbo, - pagkunsulta sa<br />

pagsayaw at doktor/dentista kung Hal.:<br />

mga larong may palatandaan o - pagligpit ng<br />

pampalakas sintomas ng sakit matutulis na<br />

- pagsunod sa utos at bagay, posporo<br />

Hal.: payo ng mangga- at lason sa mga<br />

- karera sa gamot lugar na di -<br />

pagtakbo - pag-iwas sa pagpa- maaabot ng bata<br />

- "sack race" pagamot sa mga<br />

- tug of war di lisensyadong 1.3 Nakalalahok sa<br />

- tire relay manggagamot mga pagsasanay<br />

- ball relay pangkaligtasan<br />

- sipa Hal.: -<br />

- atbp ● earthquake<br />

drill<br />

1.3 Nakasusunod ● fire drill<br />

sa mga tuntunin ● tsunami<br />

ng laro warning signal<br />

1.4 Nakasusunod<br />

sa mga tuntuning<br />

pangkaligtasan<br />

Hal.:<br />

● pagtawid sa<br />

tamang tawiran


BATAYANG PAGPAPAHALAGA : PANGKABUHAYAN<br />

KAUGNAY NA PAGPAPAHALAGA : SALOOBIN SA PAGGAWA<br />

<strong>EDUKASYONG</strong> <strong>PAGPAPAKATAO</strong> (CHARACTER EDUCATION)<br />

INAASAHANG BUNGA : NAIPAKIKITA ANG KASIYA-SIYANG SALOOBIN SA PAGGAWA<br />

UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />

IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA BAITANG<br />

PAGSASAGAWA PAGSASAGAWA NG PAGMAMAHAL SA KOMITMENT SA KARANGALAN SA PAGPAPAHALAGA<br />

NG MGA GAWAING MGA GAWAIN SA GAWAIN PAGGAWA PAGGAWA SA KATUNGKULAN<br />

BAHAY PAARALAN NG TAONG MATA-<br />

GUMPAY<br />

1. Naisasagawa ang 1. Naisasagawa ang 1. Naipakikita ang 1. Naipakikita ang 1. Naipakikita ang pag- 1. Napahahalagahan<br />

mga gawaing bahay gawain sa paaralan pagmamahal sa komitment sa papahalaga sa ang mga taong<br />

nang maingat nang may pagma- gawain paggawa paggawa matagumpay<br />

ayon sa takdang<br />

panahon<br />

malaki<br />

1.1 Naisasagawa 1.1 Naisasagawa ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang 1.1 Naipakikita ang<br />

ang gawain sa gawain sa paaralan pagmamalaki sa komitment sa matapat na katangiang<br />

abot ng maka- sa abot ng maka- anumang uri ng paggawa sa iba't paggawa makatutulong<br />

kaya kaya gawain ibang paraan sa pagtatagumpay<br />

Hal.: Hal.: Hal.: Hal.: Hal.: Hal.:<br />

- pagtapos ng gawain - pagpapakita ng - patuloy na paggawa - paglahok sa - kasipagan<br />

- paggawa ng ayon sa takdang interes sa sariling kahit lagpas na sa gawaing manwal - pagiging matiyaga<br />

gawain ayon sa panahon gawain takdang panahon tulad ng - pagiging matipid<br />

wastong pama- - paggawa ng sariling - pag-iwas sa pami- - pagpapakita ng kasi- • pag-igib ng tubig - atbp.<br />

maraan gawain nang maingat mili ng gawain yahan sa anumang • pagbubunot ng<br />

- paggawa ng ginagawa damo<br />

gawain na kayang - paggawa nang • pagtatapon ng<br />

gawing nag-iisa kusang loob alang- basura<br />

alang sa kabutihan ng • atbp.<br />

nakararami<br />

1.2 Naisasagawa 1.2 Naisasagawa ang 1.2 Nakagagawa ng 1.2 Naibigay ang buong 1.2 Nakahihikayat sa 1.2 Tinularan ang mga<br />

nang maluwag sa gawain sa paaralan gawain nang kasiyahan sa iba na maging katangian ng matakalooban<br />

ng may kaunting kusa paggawa matapat sa lahat ng gumpay sa nangaang<br />

gawaing tulong/patnubay ng uri ng paggawa ngasiwa sa industriya<br />

bahay Hal.: - Hal.: -<br />

Hal.: - - paggawa kahit - paggawa ng mga Hal.: - Hal.: -<br />

Hal.: - - paglilinis at pag- hindi sinasabihan bagay na may kalidad - manguna sa mga - pagiging:<br />

- pagtulong sa aayos ng mga kaga- - paggawa ng gawain gawain pangkali- • masipag<br />

kasapi ng mag- mitan sa paaralan nang higit pa sa nisan • matiyaga<br />

anak sa mga inaasahan pagpaparami ng • matipid<br />

gawain pagkain, atbp. • maagap<br />

- paggawa nang


masaya<br />

UNANG BAITANG IKALAWANG BAITANG IKATLONG BAITANG IKAAPAT NA BAITANG<br />

IKALIMANG BAITANG IKAANIM NA BAITANG<br />

1.3 Naipaplano ang 1.3 Naipakikita ang 1.3 Ipinamamalita<br />

gawain at isinasa- mabuting halim- ang mga katangiang<br />

gawa ito bawa sa paggawa naging puhunan ng<br />

at industriya matagumpay na<br />

Hal.: mga tao<br />

- pagsusuri ng Hal.:<br />

gawain - pagiging masipag<br />

sa alinmang<br />

gawain<br />

1.4 Naisasagawa<br />

nang mahusay ang<br />

anumang gawain<br />

na kayang isagawa

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!