federalno ministarstvo zdravstva - Ministarstvo zdravstva Kantona ...
federalno ministarstvo zdravstva - Ministarstvo zdravstva Kantona ...
federalno ministarstvo zdravstva - Ministarstvo zdravstva Kantona ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
PDF-XChange Viewer<br />
w w w.docu-track.co m<br />
Click to buy NOW!<br />
Broj 17 – Strana 92 SLU@BENE NOVINE FEDERACIJE BiH ^etvrtak, 7. 4. 2011.<br />
– psihofarmakoterapija i komplikacije psihofarmakoterapije,<br />
– nastavak supervizije 1+1 bolesnika u dugotrajnoj<br />
individualnoj psihoterapiji,<br />
5. GODINA<br />
– specifi~nost psihijatrijskih bolesti u starijoj dobi,<br />
– terapijski pristup u lije~enju psihi~kih bolesti u starijoj<br />
dobi,<br />
– osnove forenzi~ke psihijatrije,<br />
– specifi~nosti rada i terapijskog pristupa na dje~jem<br />
(adolescentnom) psihijatrijskom odjelu,<br />
– sticanje potpune kompetentnosti u dugotrajnoj individualnoj<br />
psihoterapiji kroz vo|enje pacijenata u superviziji<br />
kroz 3 godine specijalizacije,<br />
– zavr{etak edukacije iz izabrane psihoterapijske tehnike,<br />
– fakultativni programi.<br />
FAKULTATIVNI PROGRAMI<br />
1. KLINI^KA PSIHIJATRIJA<br />
– Cilj fakultativnog programa iz klini~ke psihijatrije je<br />
osposobljavanje specijalizanta za samostalno i kompetentno<br />
obavljanje dijagnosti~kog i terapijskog postupka<br />
za naj~e{}e psihijatrijske entitete (organski psihi~ki<br />
poreme}aji, shizofrenija i njoj sli~ni poreme}aji,<br />
poreme}aji raspolo`enja i anksiozni poreme}aji).<br />
– Specijalizant treba nau~iti samostalno rje{avati hitna<br />
stanja u psihijatriji.<br />
– Saznanja o savremenoj terapiji naj~e{}ih klini~kih<br />
entiteta koji se dijele na ona iz biolo{ki temeljene<br />
terapije i na ona iz psihoterapije i socioterapije.<br />
Znanja:<br />
– Teorijske spoznaje o djelovanju psihofarmaka<br />
(antipsihotici, anksiolitici, antidepresivi, stabilizatori<br />
raspolo`enja i ostali lijekovi koji se koriste u tretmanu<br />
psihi~kih poreme}aja).<br />
– Nastanak i produbljivanje znanja o komplikacijama<br />
farmakolo{kog lije~enja.<br />
– Teorijske i prakti~ne spoznaje o elektrostimulacijskoj<br />
terapiji.<br />
Znanja i vje{tine:<br />
– Produbljivanje spoznaja o psihoterapijskim postupcima<br />
i metodama koje specijalizant mo`e indicirati i zapo~eti<br />
u samostalnom radu.<br />
– Daljnji razvitak vje{tina vo|enja terapijskog intervjua.<br />
– Savremene spoznaje o psihoterapijskoj formulaciji<br />
psihijatrijskih poreme}aja kroz 3 osnovna modela<br />
(psihodinamski, bihevioralni, kognitivni).<br />
– Dobijanje spoznaja i prakti~ni rad u okviru<br />
psihosocijalne rehabilitacije.<br />
2. ALKOHOLIZAM I DRUGE OVISNOSTI<br />
– Specijalizant uz ve} usvojena osnovna znanja i vje{tine s<br />
podru~ja alkohologije i drugih ovisnosti, kroz<br />
fakultativni dio specijalizacije podi`e:<br />
– Kompetentnost u provo|enju terapijskih intervencija u<br />
hitnim stanjima kod ovisnika o alkoholu i drogama<br />
– Sposobnost samostalnog vo|enja grupne terapije<br />
ovisnika o alkoholu i drogama na klini~kom odjelu<br />
– Sposobnosti samostalnog vo|enja terapije porodice<br />
ovisnika o alkoholu i drogama<br />
– Spoznaje o na~inu funkcioniranja specijalizirane<br />
vanbolni~ke njege i za{tite za ovisnike o alkoholu i<br />
drogama<br />
– Znanja o specijaliziranom ambulantnom postupku s<br />
ovisnicima o alkoholu i drogama, te primjeni kognitivno-bihevioralne<br />
psihoterapije u lije~enju spomenute<br />
kategorije bolesnika<br />
– Samostalnog vo|enja dugotrajnog psihoterapijskog<br />
postupka tri slu~aja ovisnosti o alkoholu, jednog heroinskog<br />
ovisnika i jednog ovisnika o psihostimulativnim<br />
drogama<br />
– Sudjelovanje jednom sedmi~no u radu kluba lije~enih<br />
alkoholi~ara i kluba lije~enih ovisnika o drogama<br />
– Kompetentnost u samostalnom provo|enju porodi~nog<br />
postupka i rje{avanja kriznih intervencija kod porodice<br />
ovisnika o alkoholu i drogama<br />
– Vje{tinu vo|enja terapijskog postupka sa adolescentima<br />
konzumentima alkohola i droga<br />
– Sudjeluje u izradi psihijatrijskog vje{ta~enja s<br />
ovisnikom o alkoholu i posebno s ovisnikom o drogama<br />
– Sudjeluje u epidemiolo{kom istra`ivanju i analizama<br />
podataka na podru~ju ovisnosti o alkoholu i drugim<br />
drogama<br />
– Sudjeluje na podru~ju nau~no-istra`iva~kih djelatnosti u<br />
okviru alkohologije i drugih ovisnosti.<br />
3. PSIHOTERAPIJA<br />
Cilj fakultativnog programa iz psihoterapije u okviru<br />
specijalizacije psihijatrije je osposobljavanje specijalizanta za<br />
samostalno i kompetentno obavljanje dijagnosti~ko-indikacijskih<br />
postupaka kao i za odre|ene psihoterapijske tehnike.<br />
Neke psihoterapijske tehnike ne}e se mo}i u potpunosti zavr{iti<br />
tokom specijalizacije, ali }e specijalizant zainteresiran za ovu<br />
edukaciju mo}i nastaviti edukaciju do potpune kompetentnosti i<br />
u potpunosti zavr{iti edukaciju tokom u`e specijalizacije iz<br />
psihoterapije. Na taj na~in edukantu je omogu}eno da za vrijeme<br />
specijalizacije zavr{i kompletni teorijski program, a iskustveni<br />
dio bi zapo~eo tokom specijalizacije, a zavr{io kroz programe<br />
u`e specijalizacije.<br />
Fakultativni program obuhvata ~etiri osnovna podru~ja:<br />
teorija, vlastiti do`ivljaj terapijskog procesa, prakti~ni rad s<br />
pacijentom i pra}enje terapijskog procesa uz supervizije i<br />
konsultacije.<br />
Znanja:<br />
– Teorijske postavke psihoterapija baziranih na transferu;<br />
– Teorijske postavke kognitivno-bivevioralnih terapija,<br />
– Razvoj vje{tina vo|enja terapijskog intervjua;<br />
– Psihoterapijska formulacija psihijatrijskih poreme}aja;<br />
– Vo|enje 3 dodatne kratkotrajne terapije (12-16) seansi;<br />
– Vo|enje 1 dodatne dugotrajne individualne terapije;<br />
– Vo|enje grupne psihoterapije u ambulantnom settingu;<br />
– Pripremna faza porodi~ne i partnerske terapije. Razumijevanje<br />
strukturalnih ~injenica u porodici: granica,<br />
hijerarhije, komunikacijskih kanala, podsistema.<br />
Strukturalne intervencije; rje{avanje problema `rtvenog<br />
jarca. Upotreba paradoksa i "pripisivanja simptoma".<br />
Porodi~na edukacija.<br />
Vje{tine:<br />
– Nastavak i produbljivanje znanja op}ih vje{tina<br />
zajedni~kih svim psihoterapijama iz op}e psihijatrijske<br />
edukacije;<br />
– Nastavak i produbljivanje znanja specifi~nih vje{tina iz<br />
psihoterapije iz op}eg dijela specijalizacije.<br />
Ciljevi za kratkotrajnu psihoterapiju<br />
– Kratkotrajna psihoterapija definirana je kao psihoterapijski<br />
tretman od 16 seansi ili manje.<br />
– Planiranje vremenski ograni~enog tretmana od 8-16<br />
seansi;<br />
– Formuliranje fokusa lije~enja;<br />
– Upotreba vremenskog limita kao terapijskog faktora;<br />
– Upotreba odgovaraju}eg terapijskog stila;<br />
– Pokazivanje svjesnosti o va`nosti zavr{etka.<br />
Ciljevi za dugotrajnu psihoterapiju<br />
– Definirana kao psihoterapija unutar bilo kojeg<br />
terapijskog modela kroz 12 i vi{e mjeseci trajanja.<br />
Razumljivo je da je dugotrajnu psihoterapiju te{ko<br />
organizirati jer specijalizanti mijenjaju odjele i bolnice,<br />
no neka znanja i vje{tine mogu se nau~iti jedino kroz<br />
du`e vremensko razdoblje. Specijalizant s posebnim<br />
interesom za psihoterapiju zapo~inje edukaciju iz<br />
dugotrajnih psihoterapijskih tehnika i nastavlja je po<br />
zavr{etku specijalizacije, a zavr{ava tokom u`e<br />
specijalizacije.<br />
– Razumjeti me|uodnos izme|u psihoterapijskog lije~enja<br />
i dugih komponenti u sklopu brige za pacijenta;<br />
– Upotreba transfera i kontratransfera;<br />
PDF-XChange Viewer<br />
w w w.docu-track.co m<br />
Click to buy NOW!