federalno ministarstvo zdravstva - Ministarstvo zdravstva Kantona ...
federalno ministarstvo zdravstva - Ministarstvo zdravstva Kantona ...
federalno ministarstvo zdravstva - Ministarstvo zdravstva Kantona ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
PDF-XChange Viewer<br />
w w w.docu-track.co m<br />
Click to buy NOW!<br />
Broj 17 – Strana 90 SLU@BENE NOVINE FEDERACIJE BiH ^etvrtak, 7. 4. 2011.<br />
U centrima za mentalno zdravlje u zajednici specijalizant<br />
usvaja i upoznaje se sa op}im konceptom mentalnog zdravlja u<br />
zajednici i organizacijom slu`bi mentalnog zdravlja u zajednici<br />
(formalne i neformalne slu`be); teoretski okvir multidiciplinarnog<br />
rada i sveobuhvatnog pristupa; timski rad i vo|enje u timu,<br />
vo|enje slu~aja, upu}ivanje, rodnu i spolnu senzitivnost vezano<br />
za mentalno zdravlje; inidikatore mentalnog zdravlja, indikatori<br />
kvaliteta brige za mentalno zdravlje u sistemu <strong>zdravstva</strong>,<br />
razvijenost mentalnog zdravstvenog sistema unutar zdravstvenog<br />
sistema (komparacija kao indikator brige za mentalno<br />
zdravlje), metodologija sa~injavanja liste indikatora mentalnog<br />
zdravlja, pra}enje kvaliteta usluga i zadovoljstva korisnika.<br />
Od vje{tina savladava vje{tine rada u mutlidiciplinarnom<br />
timu, upu}ivanje, sa~injavanja plana tretmana uz diskusiju o<br />
mogu}im medicinskim, psiholo{kim, psihoedukativnim i<br />
socijalnim intervencijama vezanim za slu~aj; savladava komunikacijske<br />
vje{tina u timskom radu, kontaktu sa drugima i<br />
pacijentima; tehnike savjetovanja, intervencije u krizi, u~estvuje<br />
u prakti~nom preventivnom ili promotivnom radu u zajednici;<br />
prakti~an rad u korisni~koj organizaciji vezan za psihoedukaciju,<br />
lobiranje, vje{tine rada u rehabilitacionim programima; rad s<br />
porodicama korisnika; vje{tine u provo|enju ispitivanja potrebe<br />
jedne zajednice; upoznavanje sa na~inima ostvarivanja kontakata<br />
sa slu`bama primarne zdravstvene za{tite, nevladinim organizacijama,<br />
socijalnim slu`bama, medijima, {kolskim, vjerskim i<br />
drugim institucijama koje su od zna~aja u prevenciji i promociji<br />
mentalnog zdravlja; rad u antistigma programima i kampanjama;<br />
vje{tina sa~injavanja psihoedukativnog materijala za korisnike i<br />
njihove ~lanove porodice.<br />
Na socioterapijskom odjelu klinike specijalizant sudjeluje u<br />
provo|enju socioterapijskih postupaka u lije~enju akutnih,<br />
hroni~nih, gerontopsihijatrijskih bolesnika te bolesnika s<br />
mentalnom retardacijom, uklju~uju}i rad s porodicom i u`om<br />
zajednicom. Specijalizant treba usvojiti znanja o tehnikama<br />
socioterapije, te koordinacije terapijskim timom. Tokom rada na<br />
odjelima za parcijalnu hospitalizaciju specijalizant usvaja znanja<br />
o postavljanju indikacija za parcijalnu hospitalizaciju, te<br />
sudjeluje u provo|enju ovakvog na~ina lije~enja.<br />
Tokom boravka u centru ili odjelu za krizna stanja<br />
specijalizant usvaja tehnike intervjua osoba u kriznim stanjima,<br />
terapijske postupke, te postupke savjetovanja putem telefona.<br />
U poliklini~kom odjelu specijalizant sudjeluje u pru`anju<br />
vanbolni~kih usluga za akutne i hroni~ne bolesnike te u<br />
provo|enju dijagnosti~kih postupaka. U ovim se ustanovama<br />
specijalizant upoznaje i s organizacijom poliklini~ke slu`be, te<br />
na~inima njene saradnje s primarnom zdravstvenom za{titom i<br />
ustanovama u sistemu socijalne skrbi.<br />
U socijalno-zdravstvenoj ustanovi specijalizant se upoznaje<br />
sa sudjelovanjem sistema socijalne za{tite u pru`anju usluga u<br />
zajednici, te na~inima saradnje sa zdravstvenim sistemom na<br />
primarnom, sekundarnom i tercijernom nivou.<br />
Tokom boravka u zavodu za javno zdravstvo specijalizant<br />
treba upoznati ulogu i aktivnosti ove ustanove, uklju~uju}i mjere<br />
za o~uvanje i unapre|enje mentalnog zdravlja, strategiju unapre-<br />
|enja za{tite mentalnog zdravlja na primarnoj, sekundarnoj i<br />
tercijarnoj razini; na~ine pra}enja, analize i ocjene mentalnog<br />
zdravlja stanovni{tva te dr`avni registar oboljelih od mentalnih<br />
bolesti i poreme}aja. Specijalizant se tako|er upoznaje s<br />
legislativom na podru~ju za{tite mentalnog zdravlja te<br />
savremenim pristupima u reformi mentalnog zdravlja.<br />
6. FORENZI^KA PSIHIJATRlJA 3 mjeseca<br />
Cilj: upoznavanje s osnovnim zadacima na podru~ju psihijatrijskih<br />
vje{ta~enja i na podru~ju forenzi~ko-psihijatrijskog<br />
tretmana.<br />
Sadr`aj edukacije<br />
Teorijski sati predavanja (u okviru op}eg plana predavanja za<br />
sve specijalizante):<br />
– Psihijatrija i zakon<br />
– Forenzi~ka psihopatologija<br />
– Op}i principi psihijatrijskog vje{ta~enja<br />
– Psihijatrijska vje{ta~enja na podru~ju krivi~nog prava<br />
– Psihijatrijska vje{ta~enja na podru~ju gra|anskog prava<br />
– Psihijatrijska vje{ta~enja na podru~ju hospitalizacijskog<br />
prava<br />
– Forenzi~ka psihijatrija dje~je i adolescentne dobi<br />
– Terapija u forenzi~koj psihijatriji<br />
– Procjena rizika u forenzi~koj psihijatriji<br />
– Terapija u forenzi~koj psihijatriji<br />
– Eti~ka pitanja u forenzi~koj psihijatriji<br />
– Istra`ivanja u forenzi~koj psihijatriji<br />
Prakti~ni dio odvijat }e se putem seminara i vje`bi (prikazi<br />
slu~ajeva, prikazi ~lanaka iz doma}e i strane literature i sl. -<br />
ukupno 20 sati).<br />
– Prisustvo svim konzilijarnim prikazima forenzi~kih<br />
ispitanika.<br />
– Izrada ~etiri ekspertize (u mentorskom aran`manu).<br />
– Prisustvo na najmanje ~etiri glavne rasprave (s podru~ja<br />
krivi~nog odnosno gra|anskog prava).<br />
– Prisustvo na najmanje ~etiri rasprave s podru~ja<br />
hospitaliziranog prava.<br />
– Aktivno sudjelovanje u izradi medicinske dokumentacije.<br />
– Aktivno individualno vo|enje forenzi~kog tretmana<br />
najmanje ~etvoro forenzi~kih pacijenata (pod nadzorom<br />
mentora).<br />
Aktivno sudjelovanje u svim vidovima grupnog forenzi~kopsihijatrijskog<br />
tretmana.<br />
Institucije u kojima }e se provoditi edukacija:<br />
– Psihijatrijske klinike<br />
– Klini~ki odjeli za forenzi~ku psihijatriju<br />
– Specijalizirane ustanove za forenzi~ku psihijatriju<br />
7. DJE^JA PSIHIJATRIJA 3 mjeseca<br />
Tokom specijalizacije specijalizanti psihijatrije trebaju ste}i<br />
osnovna znanja i vje{tine u procjenjivanju psihi~kog razvoja,<br />
upoznati se s psihopatologijom i dijagnostikom u ambulantnom<br />
odnosno vanbolni~kom tretmanu u dje~joj i adolescentnoj<br />
psihijatriji, te moraju upoznati osnove indikacije i lije~enja.<br />
O~ekuje se da steknu vje{tinu u vo|enju konsultacija i osnovna<br />
znanja i vje{tine u primjeni terapijskih postupaka. U tu svrhu<br />
upoznati }e se s teorijskim spoznajama iz psihodinamske teorije<br />
(nesvjesno, mehanizmi odbrane, transer, kontratransfer, otpori i<br />
njihove specifi~nosti), te osnove kognitivno bihevioralnog<br />
pristupa (teorije u~enja, modifikacije pona{anja) i osnove teorije<br />
sistema bitne za pristup u porodi~noj terapiji.<br />
Specijalizanti }e nau~iti planirati terapijske postupke ovisno<br />
o dijagnozi, individualnim potrebama djeteta i adolescenta, te<br />
prilago|eno mogu}nostima porodice. Upozna}e se sa specifi-<br />
~nostima psihofarmakolo{kog pristupa i njegovom kombiniranju<br />
s psihoterapijskim intervencijama. Posebna }e se pa`nja<br />
posvetiti pripremi za timski rad u saradnji s psiholozima,<br />
defektolozima, socijalnim radnicima, srednjim medicinskim<br />
osobljem, te ljekarima drugih struka u dijelu koji se odnosi na liaison<br />
psihijatriju.<br />
Specijalizanti trebaju nadalje dobiti ono znanje i vje{tinu u<br />
izvanbolni~koj (poliklini~koj) slu`bi za dje~ju i adolescentnu<br />
psihijatriju i psihoterapiju, koje im je potrebno za izvo|enje<br />
jedne od dviju ponu|enih psihoterapijskih tehnika po svom<br />
izboru (psihodinamske ili kognitivno-bihevioralne), upoznati<br />
njihove specifi~nosti i modifikacije vezane za razvojnu dob<br />
pacijenata, ste}i osnovna znanja i vje{tine iz porodi~ne terapije,<br />
iz grupne terapije djece i adolescenata, upoznati se s praksom<br />
rada na klini~kom (bolni~kom) odjelu, te se pripremiti za pristup<br />
podru~jima od posebnog stru~nog i nau~nog interesa. S obzirom<br />
na mjesto i ulogu psihoterapije u dje~joj i adolescentnoj<br />
psihijatriji specijalizant }e imati odgovaraju}e supervizore za<br />
pojedine psihotreapijske tehnike.<br />
Prakti~ni rad obuhvata:<br />
– psihijatrijski pregled prvi psihoterapijski intervju<br />
– upoznavanje s na~elima dijagnosti~ko indikacijskog<br />
postupka uz opservaciju psihoterapijskog intervjua i<br />
samostalni rad<br />
– konsultacije tokom opservacija i samostalnog rada<br />
PDF-XChange Viewer<br />
w w w.docu-track.co m<br />
Click to buy NOW!