federalno ministarstvo zdravstva - Ministarstvo zdravstva Kantona ...
federalno ministarstvo zdravstva - Ministarstvo zdravstva Kantona ... federalno ministarstvo zdravstva - Ministarstvo zdravstva Kantona ...
PDF-XChange Viewer w w w.docu-track.co m Click to buy NOW! Broj 17 – Strana 88 SLU@BENE NOVINE FEDERACIJE BiH ^etvrtak, 7. 4. 2011. OPIS PLANA I PROGRAMA SPECIJALIZACIJE IZ PSIHIJATRIJE OSNOVNA ZNANJA UVODNI DIO - OSNOVNA TEORIJSKA NASTAVA 1 mjesec Osnovna teorijska nastava se provodi iz oblasti: – dono{enje klini~kih odluka, – komunikacijske vje{tine, – timski rad, – upravljanja sistemom, – sposobnost sticanja i preno{enja znanja, – etika i propisi, – promocija zdravlja. Obavlja se na fakultetima zdravstvenog usmjerenja u ukupnom trajanju od 1 mjesec, u nastavnim turnusima (ljetni i zimski semestar) po planu koji utvr|uju navedeni fakulteti. 1. KLINI^KA PSIHIJATRIJA - 15 mjeseci Klini~ka psihijatrija uklju~uje znanja o op}oj psihopatologiji, klasifikaciji psihi~kih poreme}aja (MKB i DSM), postupku dijagnosticiranja i lije~enja psihi~kih bolesti, neurobiologiji psihi~kih poreme}aja. Edukacija se provodi na akutnim odjeljenjima i odjeljenjima intenzivne njege, odjeljenjima za produ`eno lije~enje, parcijalnu hospitalizaciju i vanbolni~kim slu`bama na kojima se lije~i zadovoljavaju}i broj pacijenata. Uklju~uje sljede}e poreme}aje: – Organski psihi~ki poreme}aji – Shizofrenija, paranoidni poreme}aji i drugi shizofreniji sli~ni poreme}aji – Poreme}aji raspolo`enja (mani~no-depresivne psihoze) – Anksiozni poreme}aji – Hitna stanja u psihijatriji Ad.1.) Specijalizant }e nau~iti razrje{avanje akutnog i hroni~nog psihoorganskog sindroma u predvi|enom trajanju od mjesec dana. Pri tome treba nau~iti karakteristi~ne simptome i znakove pojedinih tipova poreme}aja, diferencijalno dijagnosti~ko planiranje i u skladu s tim planiranje svih potrebnih laboratorijskih pretraga koje }e omogu}iti postavljanje kona~ne dijagnoze. Uz to }e se, tako|er, educirati u primjeni adekvatne terapije. Ad.2.) U okviru psihoti~nih poreme}aja izu~avat }e se shizofrenija, shizofreniformna psihoza, shizoafektivna psihoza, paranoidne psihoze, odnosno psihoze koje se javljaju u maniji depresiji, senilnoj i presenilnoj demenciji. Naglasak je na shizofreniji koja je centralni problem u psihijatriji. Potrebno je da se specijalizanti detaljno upoznaju sa epidemiolo{kim i etiolo{kim faktorima nastanka bolesti uzimaju}i u obzir moderne biolo{ke teorije. Teoretski i kroz svakodnevni klini~ki rad specijalizanti }e savladavati slo`enu klini~ku sliku shizofrenije od klasi~nih opisa pa do aktualnog koncepta shizofrenije koji je osnova za terapijski pristup. Detaljno }e se izu~avati klasi~ni i atipi~ni antipsihotici, njihov odabir, farmakokinetske i farmakodinamske osobine, kombinacije i algoritmi lije~enja razli~itih psihoti~nih poreme}aja. Osim farmakoterapije upoznati }e se sa psiho i socioterapijskim postupcima lije~enja psihoti~nih poreme}aja. Predvi|eno trajanje ovog dijela edukacije je 4 mjeseca. Ad.3.) Upoznat }e se s klini~kom slikom, diferencijalnom dijagnostikom i terapijom razli~itih vrsta poreme}aja raspolo- `enja u trajanju od 4 mjeseca. Trebat }e se nau~iti razlikovati temeljne tipove poreme}aja, bipolarni i unipolarni, distimiju i ciklotomiju. Savladat }e se biolo{ke hipoteze nastanka depresivnih poreme}aja i farmakolo{ko lije~enje. U okviru farmakoterapije izu~avat }e se skupine klasi~nih i selektivnih antidepresiva, odabir ovisno i klini~koj slici, farmakokinetika, farmakodinamika i mogu}e kombinacije antidepresiva. Upoznat }e se i sa primjenom elektrokonvulzivne terapije. Ad.4.) Specijalizant }e se upoznati s klini~kom slikom, dijagnostikom i diferencijalnom dijagnostikom, te lije~enjem anksioznih poreme}aja (generalizirani anksiozni poreme}aj, opsesivno-kompulzivni poreme}aj, pani~ni poreme}aj, fobi~ni poreme}aj, socijalna fobija), u trajanju od 3 mjeseca. Poseban naglasak bit }e na posttraumatskom stresnom poreme}aju i njegovoj psihosocijalnoj rehabilitaciji. Specijalizant }e dobiti znanja o farmakoterapiji anksioznih poreme}aja, ali i svim drugim socio i psihoterapijskim (posebno kognitivno-bihevioralnim) postupcima koji se koriste u tretmanu ovih poreme}aja. Ad.5.) Hitna stanja u psihijatriji specijalizant }e apsolvirati tokom rada. Tom }e prilikom nau~iti postupak s bolesnikom u takvim situacijama kao i primjenu optimalne terapije. Budu}i da posebnu pa`nju treba obratiti na savladavanje umije}a propisivanja psihofarmaka. Tu }e dodatno usavr{avati svoje prethodno poznavanje primjene psihofarmaka, a uz to }e nau~iti planiranje klini~kog ispitivanja psihofarmaka razli~itih grupa (antidepresivi, antipsihotici, anksiolitici) kao i prepoznavanje nuspojava i interreakcije primijenjenih lijekova. Na svakom od navedenih Odjela specijalizanti trebaju pratiti najmanje pet bolesnika po~ev{i od njihovog primanja na Odjel, preko dijagnosti~kih postupaka, terapije, pa sve do otpusta bolesnika iz bolnice. Za vrijeme boravka na pojedinom Odjelu moraju usvojiti odre|ena znanja, koji }e im dijelom biti prezentiran preko obaveznih sati teorijske nastave, dok }e dio usvajati izradom seminarskih radova, a tako|er i saradnjom na stru~nim radovima ili nau~nim projektima koji se na klinici odvijaju. 2. ALKOHOLIZAM I DRUGE OVISNOSTI - 4 mjeseca Cilj edukacije iz podru~ja alkoholizma i drugih ovisnosti je osposobljavanje specijalizanata za samostalno provo|enje kompleksnog programa primarne, sekundarne i tercijarne za{tite. Predvi|a se usvajanje vje{tina dijagnosticiranja psihi~kih, tjelesnih i socijalnih komplikacija alkoholizma i drugih ovisnosti, te primjena socioterapijskih, psihoterapijskih i farmakoterapijskih mjera lije~enja. Prakti~ni dio edukacije treba provoditi u sljede}im tipovima institucija: A) klini~ki odjel alkoholizma i odjel za druge ovisnosti B) odjel parcijalne hospitalizacije (dnevna bolnica za alkoholizam, dnevna bolnica za druge ovisnosti, vikend bolnica, revolving door) C) zavod za bolesti ovisnosti D) klubovi lije~enih alkoholi~ara i klubovi lije~enih ovisnika o drogama. Ad.A.) Specijalizant se upoznaje s klini~kim, diferentnim, psiholo{ko-somatskim, neinvazivnim i invazivnim postupcima dijagnosticiranja alkoholne i drugih ovisnosti, kao i komorbiditeta, kompleksnim programom lije~enja ovisnosti kroz akutni i intenzivni odjel psihijatrijske njege; sudjeluje u radu terapijske zajednice; ovladava primjenom psihofarmakoterapije za ovisnike o alkoholu i drugim psihoaktivnim sredstvima; sudjeluje u individualnoj, grupnoj, porodi~noj i partnerskoj psihoterapiji ovisnika o alkoholu i drogama. Ad.B.) Kroz dnevnu i vikend bolnicu klini~kog odjela za alkoholizam i druge ovisnosti, u skladu sa konceptom "revolving door" sistema specijalizant sudjeluje u radu terapijske zajednice, te ovladava znanjima vo|enja porodi~ne terapije, vi{eporodi~ne grupne terapije, individualne i grupne psihoterapije i socioterapije ovisnika o alkoholu i drogama. Ad.C.) Specijalizant sudjeluje u radu subspecijalisti~ke ambulante za alkoholizam i ambulante za druge ovisnosti gdje se upoznaje s inicijalno-motivacijskim intervjuom s ovisnicima o alkoholu i drogama i njihovim porodicama, vo|enjem individualne i grupne psihoterapije, porodi~ne terapije, te pra}enju rehabilitacije i resocijalizacije ovisnika u saradnji s klubovima lije~enih alkoholi~ara i klubovima lije~enih ovisnika o drogama. Ad.D.) Specijalizant kontinuirano sudjeluje u radu klubova lije~enih alkoholi~ara i klubova lije~enih ovisnika o drogama, koji su bitan dio rehabilitacije i resocijalizacije ovisnika o PDF-XChange Viewer w w w.docu-track.co m Click to buy NOW!
PDF-XChange Viewer w w w.docu-track.co m Click to buy NOW! ^etvrtak, 7. 4. 2011. SLU@BENE NOVINE FEDERACIJE BiH Broj 17 – Strana 89 alkoholu i drogama, ali ujedno i mjera prevencije ovisnosti o alkoholu i drugih ovisnosti u segmentu psihijatrije u zajednici. Osim navedenog specijalizant bi, u okviru sticanja osnovnih znanja iz podru~ja alkoholizma i drugih ovisnosti, ovladao sljede}im znanjima i vje{tinama: provo|enjem konsultativnosaradne (liaisonske) psihijatrije ovisnika o alkoholu i drugim psihoaktivnim sredstvima, lije~enje komorbidnih somatskih i psihi~kih poreme}aja u ovisnika o alkoholu i drogama, svladavanje specifi~nosti forenzi~ke psihijatrije u ovisnika o alkoholu i drugim psihoaktivnim sredstvima. Tokom specijalizacije specijalizant }e obraditi 50 ovisnika o alkoholu i 30 ovisnika o drogama. Sudjelovat }e u 30 seansi porodi~ne psihoterapije, 30 seansi grupne psihoterapije i 40 seansi socioterapije. Sudjelovati }e u radu kluba lije~enih alkoholi~ara 20 puta, te kluba lije~enih ovisnika o drogama 5 puta. 3. PSIHOTERAPIJA 9 mjeseci Cilj edukacije je upoznavanje specijalizanata s osnovnim psihoterapijskim znanjem i terapijskim tehnikama. Op}a znanja iz psihoterapije za sve specijalizante psihijatrije – Bazi~no razumijevanje teorije psihoterapije – Poznavanje klini~kog zna~enja verbalne i neverbalne komunikacije sa stajali{ta pacijenta i psihijatra – Poznavanje zna~enja vlastitih osje}aja u bilo kojoj klini~koj situaciji – Poznavanje zna~enja terapijskog saveza u odnosu ljekar/pacijent – Poznavanje zna~enja motiviranja pacijenta i njegove porodice radi smanjivanja anksioznosti i pobolj{anja saradljivosti u vezi plana lije~enja – Psihoterapijska formulacija psihijatrijskog poreme}aja – Prepoznati kad je nu`no u`e specijalisti~ko lije~enje – Vo|enje najmanje 3 kratkotrajne terapije (12-16 seansi), psihoterapijski model po izboru specijalizanta – Vo|enje najmanje jedne dugotrajne individualna terapija (12-18 mjeseci), psihoterapijski model po izboru specijalizanta Specifi~na znanja iz psihoterapije – Poznavanje teorijskih postavki psihoterapija baziranih na transferu – Poznavanje teorijskih postavki kognitivno-bihevioralnih terapija Op}e vje{tine zajedni~ke svim psihoterapijama (do kraja op}e psihijatrijske edukacije) – Uspostavljanje povjerenja; dobivanje i razja{njavanje informacije, upotreba otvorenog i zatvorenog ispitivanja; upotreba nedirektivnog, neprosu|ivaju}eg stila da bi se dozvolilo izra`avanje osje}aja; prihva}anje negativnih osje}aja; nagla{avanje pozitivnih tendencija; razvijanje suportivnog pristupa – Pra}enje i modifikacija vlastitog stila komunikacije i emocionalnih reakcija na bolesnika – Prepoznavanje situacije supervizijom i podr{kom kad postoji potreba za – Vo|enje kratkog porodi~nog dobivanja i pru`anja informacija intervjua u svrhu – Osigurati razvijanje i odr`avanje strukture terapije kroz neprestano nadziranje granica – Pokazati svjesnost o va`nosti odnosa izme|u pacijenta i lije~nika i doprinosa faktora empatije – Pokazati sposobnost da se terapija zavr{i obzirno i s razumijevanjem pacijentovih osje}aja prema kraju Specifi~ne vje{tine iz psihoterapije za sve specijalizante psihijatrije. Trebaju se razviti kroz lije~enje pacijenta u kratkotrajnoj i dugotrajnoj terapiji upotrebljavaju}i razli~ite modele terapije. – Sticanje vlastitog iskustva u grupnoj psihoterapiji – Vo|enje grupne psihoterapije u bolni~kom settingu – Sticanje vlastitog iskustva u kognitivno-bihevioralnoj terapiji – Odabir modela psihoterapije za edukaciju po vlastitom izboru – Vo|enje 3 pacijenta u kratkotrajnoj terapiji po vlastitom izboru – Vo|enje jednog pacijenta u individualnoj dugotrajnoj terapiji po vlastitom izboru 4. SURADNA (LIAISON) PSIHIJATRIJA I PSIHOSOMATIKA 3 mjeseca Primarni cilj edukacije iz suradne psihijatrije je upoznavanje sa psiholo{kim specifi~nostima koje prate organsku bolest {to se posti`e rotacijom kroz razli~ite organske odjele kako bi se specijalizant upoznao s posebnostima i komplikacijama koje prate pojedine organske bolesti. Osnovna znanja – Znanje o psihijatrijskim komplikacijama organskih bolesti – Edukacija o ulozi psihijatrijskih, psiholo{kih i faktora pona{anja na patogenezu organske bolesti – Prepoznavanje uticaja bolesti, hospitalizacije i terapijskih postupaka na psiholo{ko funkcioniranje bolesnika – Upoznavanje s osnovnim terapijskim modelima (psihoterapijski i farmakoterapijski) u radu s organskim bolesnikom Osnovne vje{tine – Sticanje vje{tina intervjua i brze dijagnostike – Procjena psihopatolo{kih procesa i njihovog uticaja na lije~enje (procjena kognitivnih sposobnosti bolesnika za odlu~ivanje u terapijskom procesu) – Sposobnost interveniranja odgovaraju}im terapijskim pristupom (psihoterapija, farmakoterapija, EST) u razli~itim okru`enjima organskog odjela – Prepoznavanje komplikacija koje prate ili onemogu}avaju odre|eni terapijski pristup ovisno o osnovnoj bolesti – Promocija povezivanja psihijatra i organskih ljekara kroz suradni (liaison) model kao i sticanje vje{tina komunikacije s organskim bolesnikom i medicinskim timom 5. MENTALNO ZDRAVLJE U ZAJEDNICI I SOCIJALNA PSIHIJATRIJA 7 mjeseci Program je usmjeren na op}i koncept mentalnog zdravlja u zajednici sa fokusom na: – Promociju mentalnog zdravlja; – Prevenciju mentalnih poreme}aja; – Ranu intervenciju; – Tretman i rehabilitaciju. Cilj ovog dijela edukacije je usvajanje znanja o: – strukturi i na~inu pru`anja usluga skrbi u zajednici, – ulozi psihijatrijske njege u za{titi du{evnih bolesnike u zajednici, – na~elima multidisciplinarne saradnje u brizi za mentalno zdravlje na primarnom nivou zdravstvene za{tite, uklju~uju}i uloge psihologa, logopeda, defektologa, socijalnog radnika i drugih suradnih stru~njaka, – na~elima saradnje u brizi za mentalno zdravlje izme|u pojedinih razina zdravstvene za{tite, – epidemiolo{kim, ekonomskim i socijalnim karakteristikama populacije za koju se za{tita pru`a u zajednici, – legislativi na podru~ju mentalnog zdravlja, – na~elima provo|enja javnozdravstvenih programa na podru~ju mentalnog zdravlja. – savremenim strategijama reformi mentalnog zdravlja. Prakti~ni dio edukacije provodi se u sljede}im ustanovama: – centrima za mentalno zdravlje u zajednici, – socioterapijski odjeli klinika i odjeli za parcijalnu hospitalizaciju, – poliklini~ki odjeli – socijalno-zdravstevne ustanove – zavodi za javno zdravstvo. PDF-XChange Viewer w w w.docu-track.co m Click to buy NOW!
- Page 37 and 38: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 39 and 40: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 41 and 42: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 43 and 44: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 45 and 46: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 47 and 48: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 49 and 50: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 51 and 52: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 53 and 54: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 55 and 56: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 57 and 58: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 59 and 60: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 61 and 62: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 63 and 64: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 65 and 66: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 67 and 68: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 69 and 70: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 71 and 72: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 73 and 74: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 75 and 76: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 77 and 78: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 79 and 80: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 81 and 82: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 83 and 84: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 85 and 86: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 87: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 91 and 92: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 93 and 94: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 95 and 96: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 97 and 98: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 99 and 100: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 101 and 102: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 103 and 104: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 105 and 106: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 107 and 108: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 109 and 110: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 111 and 112: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 113 and 114: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 115 and 116: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 117 and 118: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 119 and 120: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 121 and 122: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 123 and 124: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 125 and 126: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 127 and 128: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 129 and 130: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 131 and 132: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 133 and 134: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 135 and 136: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
- Page 137 and 138: PDF-XChange Viewer w w w.docu-track
PDF-XChange Viewer<br />
w w w.docu-track.co m<br />
Click to buy NOW!<br />
Broj 17 – Strana 88 SLU@BENE NOVINE FEDERACIJE BiH ^etvrtak, 7. 4. 2011.<br />
OPIS PLANA I PROGRAMA SPECIJALIZACIJE IZ<br />
PSIHIJATRIJE<br />
OSNOVNA ZNANJA<br />
UVODNI DIO -<br />
OSNOVNA TEORIJSKA NASTAVA 1 mjesec<br />
Osnovna teorijska nastava se provodi iz oblasti:<br />
– dono{enje klini~kih odluka,<br />
– komunikacijske vje{tine,<br />
– timski rad,<br />
– upravljanja sistemom,<br />
– sposobnost sticanja i preno{enja znanja,<br />
– etika i propisi,<br />
– promocija zdravlja.<br />
Obavlja se na fakultetima zdravstvenog usmjerenja u<br />
ukupnom trajanju od 1 mjesec, u nastavnim turnusima (ljetni i<br />
zimski semestar) po planu koji utvr|uju navedeni fakulteti.<br />
1. KLINI^KA PSIHIJATRIJA - 15 mjeseci<br />
Klini~ka psihijatrija uklju~uje znanja o op}oj psihopatologiji,<br />
klasifikaciji psihi~kih poreme}aja (MKB i DSM), postupku<br />
dijagnosticiranja i lije~enja psihi~kih bolesti, neurobiologiji<br />
psihi~kih poreme}aja. Edukacija se provodi na akutnim<br />
odjeljenjima i odjeljenjima intenzivne njege, odjeljenjima za<br />
produ`eno lije~enje, parcijalnu hospitalizaciju i vanbolni~kim<br />
slu`bama na kojima se lije~i zadovoljavaju}i broj pacijenata.<br />
Uklju~uje sljede}e poreme}aje:<br />
– Organski psihi~ki poreme}aji<br />
– Shizofrenija, paranoidni poreme}aji i drugi shizofreniji<br />
sli~ni poreme}aji<br />
– Poreme}aji raspolo`enja (mani~no-depresivne psihoze)<br />
– Anksiozni poreme}aji<br />
– Hitna stanja u psihijatriji<br />
Ad.1.) Specijalizant }e nau~iti razrje{avanje akutnog i<br />
hroni~nog psihoorganskog sindroma u predvi|enom trajanju od<br />
mjesec dana. Pri tome treba nau~iti karakteristi~ne simptome i<br />
znakove pojedinih tipova poreme}aja, diferencijalno dijagnosti~ko<br />
planiranje i u skladu s tim planiranje svih potrebnih laboratorijskih<br />
pretraga koje }e omogu}iti postavljanje kona~ne<br />
dijagnoze. Uz to }e se, tako|er, educirati u primjeni adekvatne<br />
terapije.<br />
Ad.2.) U okviru psihoti~nih poreme}aja izu~avat }e se<br />
shizofrenija, shizofreniformna psihoza, shizoafektivna psihoza,<br />
paranoidne psihoze, odnosno psihoze koje se javljaju u maniji<br />
depresiji, senilnoj i presenilnoj demenciji. Naglasak je na<br />
shizofreniji koja je centralni problem u psihijatriji. Potrebno je da<br />
se specijalizanti detaljno upoznaju sa epidemiolo{kim i<br />
etiolo{kim faktorima nastanka bolesti uzimaju}i u obzir moderne<br />
biolo{ke teorije. Teoretski i kroz svakodnevni klini~ki rad<br />
specijalizanti }e savladavati slo`enu klini~ku sliku shizofrenije<br />
od klasi~nih opisa pa do aktualnog koncepta shizofrenije koji je<br />
osnova za terapijski pristup. Detaljno }e se izu~avati klasi~ni i<br />
atipi~ni antipsihotici, njihov odabir, farmakokinetske i farmakodinamske<br />
osobine, kombinacije i algoritmi lije~enja razli~itih<br />
psihoti~nih poreme}aja. Osim farmakoterapije upoznati }e se sa<br />
psiho i socioterapijskim postupcima lije~enja psihoti~nih<br />
poreme}aja. Predvi|eno trajanje ovog dijela edukacije je 4<br />
mjeseca.<br />
Ad.3.) Upoznat }e se s klini~kom slikom, diferencijalnom<br />
dijagnostikom i terapijom razli~itih vrsta poreme}aja raspolo-<br />
`enja u trajanju od 4 mjeseca. Trebat }e se nau~iti razlikovati<br />
temeljne tipove poreme}aja, bipolarni i unipolarni, distimiju i<br />
ciklotomiju. Savladat }e se biolo{ke hipoteze nastanka depresivnih<br />
poreme}aja i farmakolo{ko lije~enje. U okviru farmakoterapije<br />
izu~avat }e se skupine klasi~nih i selektivnih antidepresiva,<br />
odabir ovisno i klini~koj slici, farmakokinetika, farmakodinamika<br />
i mogu}e kombinacije antidepresiva. Upoznat }e se i sa<br />
primjenom elektrokonvulzivne terapije.<br />
Ad.4.) Specijalizant }e se upoznati s klini~kom slikom,<br />
dijagnostikom i diferencijalnom dijagnostikom, te lije~enjem<br />
anksioznih poreme}aja (generalizirani anksiozni poreme}aj,<br />
opsesivno-kompulzivni poreme}aj, pani~ni poreme}aj, fobi~ni<br />
poreme}aj, socijalna fobija), u trajanju od 3 mjeseca. Poseban<br />
naglasak bit }e na posttraumatskom stresnom poreme}aju i<br />
njegovoj psihosocijalnoj rehabilitaciji.<br />
Specijalizant }e dobiti znanja o farmakoterapiji anksioznih<br />
poreme}aja, ali i svim drugim socio i psihoterapijskim (posebno<br />
kognitivno-bihevioralnim) postupcima koji se koriste u tretmanu<br />
ovih poreme}aja.<br />
Ad.5.) Hitna stanja u psihijatriji specijalizant }e apsolvirati<br />
tokom rada. Tom }e prilikom nau~iti postupak s bolesnikom u<br />
takvim situacijama kao i primjenu optimalne terapije. Budu}i da<br />
posebnu pa`nju treba obratiti na savladavanje umije}a<br />
propisivanja psihofarmaka. Tu }e dodatno usavr{avati svoje<br />
prethodno poznavanje primjene psihofarmaka, a uz to }e nau~iti<br />
planiranje klini~kog ispitivanja psihofarmaka razli~itih grupa<br />
(antidepresivi, antipsihotici, anksiolitici) kao i prepoznavanje<br />
nuspojava i interreakcije primijenjenih lijekova.<br />
Na svakom od navedenih Odjela specijalizanti trebaju pratiti<br />
najmanje pet bolesnika po~ev{i od njihovog primanja na Odjel,<br />
preko dijagnosti~kih postupaka, terapije, pa sve do otpusta<br />
bolesnika iz bolnice. Za vrijeme boravka na pojedinom Odjelu<br />
moraju usvojiti odre|ena znanja, koji }e im dijelom biti<br />
prezentiran preko obaveznih sati teorijske nastave, dok }e dio<br />
usvajati izradom seminarskih radova, a tako|er i saradnjom na<br />
stru~nim radovima ili nau~nim projektima koji se na klinici<br />
odvijaju.<br />
2. ALKOHOLIZAM I DRUGE OVISNOSTI - 4 mjeseca<br />
Cilj edukacije iz podru~ja alkoholizma i drugih ovisnosti je<br />
osposobljavanje specijalizanata za samostalno provo|enje<br />
kompleksnog programa primarne, sekundarne i tercijarne za{tite.<br />
Predvi|a se usvajanje vje{tina dijagnosticiranja psihi~kih,<br />
tjelesnih i socijalnih komplikacija alkoholizma i drugih ovisnosti,<br />
te primjena socioterapijskih, psihoterapijskih i farmakoterapijskih<br />
mjera lije~enja.<br />
Prakti~ni dio edukacije treba provoditi u sljede}im tipovima<br />
institucija:<br />
A) klini~ki odjel alkoholizma i odjel za druge ovisnosti<br />
B) odjel parcijalne hospitalizacije (dnevna bolnica za<br />
alkoholizam, dnevna bolnica za druge ovisnosti, vikend<br />
bolnica, revolving door)<br />
C) zavod za bolesti ovisnosti<br />
D) klubovi lije~enih alkoholi~ara i klubovi lije~enih ovisnika<br />
o drogama.<br />
Ad.A.) Specijalizant se upoznaje s klini~kim, diferentnim,<br />
psiholo{ko-somatskim, neinvazivnim i invazivnim postupcima<br />
dijagnosticiranja alkoholne i drugih ovisnosti, kao i komorbiditeta,<br />
kompleksnim programom lije~enja ovisnosti kroz akutni i<br />
intenzivni odjel psihijatrijske njege; sudjeluje u radu terapijske<br />
zajednice; ovladava primjenom psihofarmakoterapije za<br />
ovisnike o alkoholu i drugim psihoaktivnim sredstvima; sudjeluje<br />
u individualnoj, grupnoj, porodi~noj i partnerskoj psihoterapiji<br />
ovisnika o alkoholu i drogama.<br />
Ad.B.) Kroz dnevnu i vikend bolnicu klini~kog odjela za<br />
alkoholizam i druge ovisnosti, u skladu sa konceptom "revolving<br />
door" sistema specijalizant sudjeluje u radu terapijske zajednice,<br />
te ovladava znanjima vo|enja porodi~ne terapije, vi{eporodi~ne<br />
grupne terapije, individualne i grupne psihoterapije i<br />
socioterapije ovisnika o alkoholu i drogama.<br />
Ad.C.) Specijalizant sudjeluje u radu subspecijalisti~ke<br />
ambulante za alkoholizam i ambulante za druge ovisnosti gdje se<br />
upoznaje s inicijalno-motivacijskim intervjuom s ovisnicima o<br />
alkoholu i drogama i njihovim porodicama, vo|enjem individualne<br />
i grupne psihoterapije, porodi~ne terapije, te pra}enju<br />
rehabilitacije i resocijalizacije ovisnika u saradnji s klubovima<br />
lije~enih alkoholi~ara i klubovima lije~enih ovisnika o drogama.<br />
Ad.D.) Specijalizant kontinuirano sudjeluje u radu klubova<br />
lije~enih alkoholi~ara i klubova lije~enih ovisnika o drogama,<br />
koji su bitan dio rehabilitacije i resocijalizacije ovisnika o<br />
PDF-XChange Viewer<br />
w w w.docu-track.co m<br />
Click to buy NOW!